شهد القطاع التربوي والتعليمي بمديريات الوادي والصحراء في عهد الوحدة اليمنية نقلة نوعية في كافة جوانبه المادية والعينية .. بفضل الاهتمام والرعاية الكريمة التي يحظى بها قطاع التربية والتعليم من قبل القيادة السياسية ممثلة بفخامة رئيس الجمهورية /علي عبداللة صالح الذي يضع في أعلى سلم اهتماماته دعم ورعاية وتنمية التعليم وبصفة خاصة التعليم الأساسي الذي يرتكز عليه أي توجه تنموي للوطن وماالمشاريع التي شهدها قطاع التربية والتعليم في مديريات الوادي والصحراء في مجال تحديث وتنمية البنى الأساسية له إلا شاهد على هذا الاهتمام. وللوقوف على واقع التعليم وتطوره بمديريات وادي حضرموت والصحراء التقت صحيفة (الجمهورية )بالأستاذ الدكتور /محمد أحمد فلهوم المدير العام لمكتب التربية والتعليم بالوادي والصحراء محافظة حضرموت الذي تحدث قائلا: نقلة نوعية في البداية نرحب بصحيفة (الجمهورية )على نزولها الميداني إلى مكتبنا للاطلاع على مسار العملية التربوية واستطيع القول بأن العملية التربوية والتعليمية تسير سيرا جيدا رغم بعض الصعوبات التي واجهتنا وخاصة من كارثة الأمطار والسيول نهاية العام الماضي حيث تهدمت عشر مدارس تهدما كليا وإلحاق أضرار بعدد كبير من المدارس جزئيا واستطعنا التغلب على هذه الصعوبات بفضل الجهود الجبارة للقيادة السياسية و القيادة التربوية ممثلة بالأستاذ الدكتور /عبد السلام الجوفي وزير التربية والتعليم ونائبه والسلطة المحلية بالمحافظة والوادي وجهود المعلمين والمعلمات والمؤسسات التربوية والتعليمية في مدن وقرى مديريات الوادي والصحراء الذين يبذرون برسالتهم السامية مكارم الأخلاق وإشاعات التنوير والعلم في الأجيال ويرسمون لمجتمعاتهم وأوطانهم أحلام المستقبل ويفرشون بجهودهم طريق الأجيال إلى غد مشرق وضاء تعلو فيه قيم العمل والبذل والعطاء والنجاح والتفوق ..وحقيقة أعتز وأقدر وأشيد عاليا بالروح الأمينة والتعامل المسئول والإحساس العالي بالأمانة وعظمة الرسالة التربوية التي يتمتع بها معلمونا ومعلماتنا في وادي حضرموت والصحراء والتي أثبتت عبر السنين أنها سخية العطاء وافرة القدرات وتقف على مخزون غني من الكفاءة الأخلاقية والتعامل الأمين والواعي والشعور الإنساني. ٭ ماهي التحضيرات التي شهدها المكتب لاستقبال العام الدراسي الجديد2009م/2010م؟ شهد العام الدراسي 2009/2010م كغيره من الأعوام الدراسية السابقة جملة من التحضيرات والاستعدادات بهدف ضمان الدراسة في جميع مدارس التعليم الأساسي والثانوي بهدف سد الثغرات والتطوير والتحديث للعمل التربوي على صعيد الوادي والصحراء من خلال الآتي :- المبنى المدرسي /تم استلام عدد من المشاريع تتمثل في (6مبان )الأمر الذي سيساعد على تقليص النقص في المبنى المدرسي وتقليص المدارس المختلطة. إعداد التكوين الخاص بالمدارس والشعب الدراسية وتوزيع الطلاب والطالبات وفقا ولائحة النقل المنظمة. إصدار التنقلات للادارات المدرسية والمعلمين والمعلمات وفقا وحاجة كل مدرسة بصورة متساوية بين المدارس من حيث النصاب والنقص من المعلمين. توجيه إدارات التربية بالمديريات بالنزول الميداني على المدارس وتفقد سير بدء العام الدراسي. متابعة إجراءات الوظائف المعتمدة من موازنة عام 2009م وتسخيرها لسد النقص من المعلمين مع العلم أن عدد الخانات الوظيفية التي ترصد للوادي قليلة جدا مقارنة لما تشهده مديريات وادي حضرموت والصحراء من نهضة تعليمية لم يسبق لها مثيل. يتم حالياإنتاج(150)معملاً لمادة الرياضيات (اليدويات )والذي يحتوي على الوسائل الضرورية لتدريس مادة الرياضيات بتمويل من مؤسسة العون. قام التوجيه التربوي بعدة زيارات (مسحية ,تشخيصية ,تقييمية, تقويمية )شملت عدداً كبيراً من المدارس بالوادي والصحراء إلا أن النقص الحاد في الموجهين لم يسمح بالإشراف الشامل على كل المدارس ومع ذلك بذل التوجيه التربوي جهودا كبيرة في الوصول لأكبر عدد من المدارس. عمل المكتب على إنتاج ( 216 )مختبراً محمولاً بتمويل من المكتب ومؤسسة العون للتنمية . إضافة إلى هذا اتخذ المكتب كافة الاحتياطات لمراقبة ومكافحة انتشار جائحة (H1N1 )في المدارس حيث وجهنا إدارات التربية و المدارس بالتزام بما ورد في الدليل الإرشادي الذي اعدته وزارتا التربية والتعليم والصحة العامة والسكان بشأن الإجراءات التي يجب اتخاذها لمواجهة الوباء في المدارس والحمد لله الدراسة تمشي بشكل جيد ونأمل إن شاء الله أن يكون هذا العام عاما حافلا بالتحصيل ا لعلمي . 119115طالباً وطالبة بالتعليم العام كم يبلغ عدد المدرسين والطلاب والمدارس في الوادي والصحراء؟ يبلغ عدد المدرسين(5023) مدرسا ومدرسة وإجمالي الطلاب بالتعليم الأساسي(105672)طالباً وطالبة في (266)مدرسة أساسية فيما يبلغ عدد الطلاب بالتعليم الثانوي (11059) طالباً وطالبة في ((32 مدرسة ثانوية بإجمالي (116731 ) طالباً وطالبة .إضافة إلى هذا العدد هناك (1619)طفلاً وطفلة في خمس رياض أطفال حكومية و (765)طفلاً وطفلة في الأهلي والخاص و(2818)طالباً وطالبة في مدارس التعليم الأهلي والخاص وبهذا يكون إجمالي عدد الطلاب والطالبات بمدارس التعليم العام خلال العام الدراسي الماضي 2008/2009م(119115)طالباً وطالبة في (307) مدرسة واحتوت جميع المراحل التعليمية على صعيد التعليم العام الحكومي والأهلي (3322 (شعبة دراسية منها (3223) شعبة دراسية في التعليم الحكومي و(99)شعبة دراسية قي التعليم الأهلي وبزيادة عن العام السابق (113) شعبة دراسية فيما لم تصلنا إلى الآن إحصائية دقيقة عن هذا العام مع العلم أن هذا العام من المتوقع أن تستمر عدد من المدارس في الخيام وخاصة في مديرية ساه بسبب عدم وجود بديل آخر وتباعد وقد اعتمد لنا الصندوق الاجتماعي بناء عشر مدارس. مدارس خاصة ٭ هل توجد لديكم مدارس للمتفوقين ؟ توجد لدينا مدرسة ثانوية خاصة بالمتفوقين وقد بدت بداية طيبة والعام الدراسي الماضي حققت نتائج ممتازة حيث حقق طالب بالثانوية المركز الخامس على مستوى الجمهورية في القسم العلمي. كما إننا نقوم بإدخال وسائل تعليمية حديثة للمدارس المتميزة بالوادي والصحراء مثل المختبرات والكمبيوتر حتى تكون مدارس نموذجية ومتميزة. تعليم الفتاة ٭ كيف تقيم مستوى تعليم الفتاة بالوادي والصحراء ؟ تعليم الفتاة بوادي حضرموت وصل إلى مرحلة تعليمية متقدمة سواء كان في التعليم أو التوظيف وعلى مدى السنوات الماضية من عمر الوحدة شهد تعليم الفتاة إقبالا كبيرا في التعليم الأساسي والثانوي والجامعي حيث بدأت هذا العام كلية البنات عامها الأول بإقبال جيد واسمح لي أن أوضح لك أنه نظراً لكثافة الفتيات الملتحقات بالتعليم الثانوي وخاصة في مديرية سيئون الذي بلغ هذا العام ( 450 )طالبة بالصف الأول ولهذا نحن قدمنا مقترحاً لوكيل المحافظة لشئون الوادي والصحراء في آخر اجتماع لمجلس تنسيق ودعم الفتاة بوادي حضرموت وتصوراً بالمشاريع التربوية الخاصة بتعليم الفتاة والتي منها بناء مجمع تربوي للفتيات بمنطقة السحيل بشروط ومعايير تؤمن فيها البيئة المدرسية وقاعات الأنشطة اللاصفية ومعامل حاسوب وصالة للألعاب الرياضية الترفيهية لجذب الفتاة نحو التعليم كما عملنا العام الماضي على صرف التغذية الجافة ل (2465 ) طالبة في مديريتي السوم وساه ونؤمل خلال هذا العام أن تشمل التغذية جميع المديريات النائية بهدف تشجيع تعليم الفتاة وحقيقة نحن نسعى دائما إلى تشجيع الفتيات . نهضة تربوية ٭ دكتور محمد ذكرتم في حديثكم أنكم قدمتم تصوراً بمشاريع خاصة بتعليم الفتاة ماهي هذه المشاريع؟ اسمح لي أولا أن اقول لك إن المشاريع التربوية الخاصة بالفتيات أنها ستشكل لنا نهضة تربوية في مجال تعليم الفتاة واستقرارها في الدراسة وهي مشاريع يتم تنفيذها عبر البرنامج الاستثماري من قبل السلطة المحلية والمركزية ومشروع تطوير التعليم الأساسي 2009/2010م ونوجز لكم المشاريع التي تم انجازها وتسليمها والتي تحسن الاستقرار الدراسي للفتاة في نطاق مديريات الوادي والصحراء خلال العام الدراسي الحالي وهي : أولا - المشاريع ذات الإنفاق من السلطة المحلية بناء مدرسة للبنات بوادي سر بمديرية القطن وبناء روضة أطفال بمنطقة الغرفة بمديرية سيئون وبناء 24صفا دراسيا مع ملحقاتها في مديريات تريم والقطن ورخية وزمخ ومنوخ . ثانيا - المشاريع ذات الإنفاق المركزي. بناء 18صفا دراسيا مع ملحقاتها بمديرية سيئون ثالثا - المشاريع ذات الإنفاق من مشروع تطوير التعليم الأساسي . بناء ستة صفوف دراسية مع ملحقاتها بمدرسة نفحون بمديرية حريضة وبناء ثلاثة صفوف بمدرسة تييس بمديرية حوره ثورة تعليمية ٭ماحجم المشاريع التعليمية والتربوية في الوادي والصحراء ؟ الحديث عن المنجزات التعليمية والتربوية يعتبر حديثا طويلا خاصة إذاماقارنا بين ماوصلنا إليه اليوم وماكان عليه الحال حتى وقت قريب فالفرق شاسع ولاوجه للمقارنة سواء من حيث الإقبال المتزايد والشديد على التعليم لحد أننا لو صح لي التعبير أن أقول لك إننا أمام ثورة تعليمية فالمدارس تكتظ بمئات الطلاب والطالبات وبالنسبة للمشاريع التي تحققت في مديريات الوادي والصحراء يحتاج إلى إحصائيات مستوفاة كل المعلومات وليس في هذه العجالة لكن اسمح لي أن استعرض لك المشاريع التربوية المعتمدة لعام 2009/1010م. أولا: - مشاريع محلية 62 مشروعا ثانيا المشاريع المركزية 79مشروعا تتمثل في بناء مجمعات تربوية بمديريات السوم حريضة وساه. ثالثا :-مشاريع تطوير التعليم الأساسي 36مشروعا البعض منها إعادة الاهيل بمديريات الوادي. ومن هذه المشاريع المحلية قيد التنفيذ62مشروعا بكلفة إجمالية تبلغ ملياراً وأربعين مليونا وستمائة وواحد وستين ألف ريال . فيما بلغت الكلفة الإجمالية للمشاريع المركزية والبالغ عددها 79مشروعا تكلفتها ستة مليارات ومائتين وثمانية وأربعين مليونا وثمانمائة وأربعة وسبعين ألف ريال إما مشاريع تطوير التعليم الأساسي فتبلغ الكلفة الإجمالية لهذه المشاريع اثنين مليون وثلاثة آلاف وأربعمائة وسبعة وستين دولاراً. نمو ملموس ٭ كيف تقيمون الواقع التربوي في مديريات الوادي والصحراء ؟ لقد شهد الواقع التربوي والتعليمي خلال السنوات الماضية نموا ملموسا في كافة جوانبه المادية والعينية بمديريات الوادي والصحراء وذلك بفضل الرعاية والاهتمام التي يحظى بها قطاع التربية والتعليم من قبل القيادة السياسية ممثلة بفخامة الأخ /علي عبداللة صالح رئيس الجمهورية والحكومة اللذين يضعان في أعلى سلم اهتماماتهما دعم ورعاية وتنمية التعليم بصفتها الضمانة والأساس التي يرتكز عليها أي توجه تنموي للوطن وما المشاريع التي يشهدها الواقع التربوي في مجال تحديث وتنمية البنى الأساسية له ,الاشاهد على هذا الاهتمام ومن اجل تحسين الواقع التربوي والتعليمي أكثر ادعو كل الأطر المجتمعية إلى التفاعل معنا نحو المشاركة في تحسين الخدمة التربوية والتعليمية في مدارسنا فنحن ندرك تماما أننا لانستطيع نعمل بمعزل عن المشاركة المجتمعية كما إننا نسعى إلى تطوير العملية التربوية والتعليمية إلى الأفضل بمساعدة الإدارات المدرسية والمعلمين من خلال التغلب على بعض النواقص التي تعاني منها المدارس خاصة فيما يتعلق بنقص المعلمين حيث عملنا على تقليص عدد الحصص لبعض المواد الدراسية كما أننا نعاني من نقص الأثاث المدرسي للمعلمين في جميع المدارس ورغم هذه الصعوبات الا ان العام الدراسي الماضي توج بنسبة نجاح (89 ٪) في صفوف النقل (1 - 8) لمرحلة التعليم الأساسي ونسبة نجاح (٪70) لصفوف النقل (10 -11) لمرحلة التعليم الثانوي ونسبة (3, 84 ٪)لمرحلة التعليم الاساسي (تاسعة)ونسبة نجاح (83 ٪) للشهادة الثانوية العامة .
