ما حدث ويحدث بمحافظة الضالع الابية منذ 20 من ديسمبر الى يومنا هذا من قتل وقصف وتدمير للمنازل فوق رؤوس ساكنيها وقصف وتدمير للمدارس واعتقال واختطاف الناس المارين في الطرقات والحصار المطبق على المحافظة وتوقف كل اشكال الحياة في المحافظة من مرافق صحية وحيوية وخدمية من ضمنها المدارس والجامعات كل هذه المشاهد كان لها تأثير سلبي وخطير على اطفال الضالع عموما والمناطق التي يطالها القصف والدمار خصوصا فقد صاحب ذلك اصابه الاطفال بأمراض نفسيه منها الصدمة حيث تعد الصدمة اكثر الاثار السلبيه انتشارا بين الاطفال . فغالبًا ما يصاحب الصدمة خوف مزمن (فوبيا) من الأحداث والأشخاص والأشياء التي ترافق وجودها مع الحرب مثل اصوات المدافع والرصاص .. وصوت الطائرات .. الجنود.. إلخ؛ يقابلها الطفل بالبكاء أو العنف أو الغضب أو الاكتئاب الشديد. أما إذا كانت الصدمة ناجمة عن مشاهدة الطفل لحالات وفاة مروعة أو جثث مشوهة لأقارب له فإنها يمكن أن تؤثر على قدراته العقلية.
وتتسبب الصدمة في معاناة الأطفال من مشكلات عصبية ونفسية ممتدة مثل الحركات اللاإرادية، وقلة الشهية للطعام، والابتعاد عن الناس، والميل للتشاؤم واليأس، وسرعة ضربات القلب في بعض المواقف.ومثالا على ذلك مجزرة مدرسة سناح التي راح ضحيتها اكثر من 15 شهيد ومئات الجرحى كل تلك المشاهد المروعه والجثث المتفحمة وجثث الاطفال التي تناثرت اشلاءها في كل ارجا المدرسه كل تلك المشاهد اصابت الاطفال بالصدمة .
وايضا مجزرة بيت الشهيد ياسين حيث تم قصف المنزل فوق رؤوس ساكنيه راح ضحيتها طفلتين وأم وجنينها الذي لم يرى النور بعد . كل تلك المجازر سببت لدى الأطفال – لاسيما الصغار منهم – أزمة هوية حادة، فالطفل لا يعرف لمن ينتمي ولماذا يتعرض لهذه الآلام، أما الأطفال الأكبر – الفتيان – فيجدون أنفسهم وقد أصبحوا في موقف الجندية عليهم الدفاع عن أنفسهم وذويهم ولو عرضهم ذلك للخطر ، وحتى إذا لم يفعل الأطفال ذلك فإنهم يجدون أنفسهم في حالة من التشرد والفقر تفوق قدرتهم على الاستيعاب خصوصًا على التعبير الجيد عن المشاعر والرغبات مما يغذي مشاعر دفينة تظهر في مراحل متقدمة من أعمارهم في صور عصبية وانطواء وتخلف دراسي وغيرها من الأعراض..
إن خطر هذه على الأطفال ليس ما يظهر منهم وقت الحرب، بل ما يظهر لاحقًا في جيل كامل ممن نجوا من الحرب وقد حملوا معهم مشكلات نفسية لا حصر لها تتوقف خطورتها على قدرة الأهل على مساعدة أطفالهم في تجاوز مشاهد الحرب. ومعاناة الأطفال من الحروب لا تتوقف بتوقف المدافع، بل تصاحبهم إلى مراحل متقدمة من أعمارهم.
قد يسهل الحديث عن الآثار التي تصيب الأطفال من الحروب سواء عايشوا أو شاهدوها، لكن تجارب الآباء والأمهات مع هؤلاء الأطفال هي التحدي الذي يواجه كل أسرة ، فربما يكون من السهل أن نقول للآباء والأمهات : لا تدعوا أطفالكم يرون مشاهد القتل والدمار في نشرات الأخبار، لكن ماذا نقول لمن يعيشون التجربة حية ؟ ماذا تقول الأم لطفلها عندما يرتج بيتها من القصف، وينهار البيت المجاور ويموت زملاء وأصدقاء أطفالها الذين يسألون عنهم.. يبدو أن واقعنا المعيشي أكثر تعقيدًا من كل نظريات التحليل والتنظير.
في مثل هذه الأجواء لا يصبح هم الآباء والأمهات حماية الأطفال من مشاهد العنف والموت، بل حمايتهم من الموت نفسه، وهذا حيث تمنع أطفالها من مغادرة المنزل أو اللعب في الشوارع، وتبرر ذلك بقولها: "أضطر إلى حبس أطفالي في المنزل خوفا عليهم من القصف والرصاص الذي يتم توجيهه باتجاه المنازل والاحياء بشكل عشوائي وهمجي . فالموت هو الحكاية الدائمة كل يوم، يجده الأطفال في البيوت والشوارع والمدارس والطرقات، وفي كل مكان، وتذهب محاولات الآباء والأمهات سدى في التخفيف من أثر هذا الواقع على أطفالهم حتى أنهم أصبحوا أطفالاً بلا طفولة، وأصبحنا نرى مشاهد الأطفال امام دبابات الاحتلال في الاحياء والازقه ، بل إن ألعاب الأطفال في الضالع أصبحت رشاشات ومدافع.، فأطفالنا يكبرون قبل أوانهم، ماذا نفعل إذا كانوا يرون بأم أعينهم مشاهد القتل والدمار التي يحدثها المحتل في كل قرى ومدن الضالع . ،
ففي دراسة ميدانية – حول تأثير الحرب في الأطفال– تبين أن 75% من فتيان وفتيات يحلمون بأن يصبحوا شهداء.فاطفالنا ربما لن يشفوا من الاضطرابات النفسية التي تسببها لهم الصور المختزنة في أذهانهم عن مشاهد الموت والدمار التي عايشوها، فكما يقول الدكتور فتحي الشرقاوي أستاذ علم النفس فإن المشاهد التي يراها الطفل بين سن الثالثة والسابعة تشكل شخصيته وتؤثر في سلوكه، ولذلك فإن مشاهد الجثث المحترقة والمنازل المهدمة يختزنها الطفل في عقله الباطن فتفقده طفولته وعفويته. فالآثار السلبية لتلك المشاهد لا تنتهي بنهاية مرحلة الطفولة، بل تشكل منظارًا يرى الطفل العالم من خلاله، ولأن الأطفال لا يفهمون مبررات الحرب كما يفعل الكبار، فإنه لا سبيل أمامهم للتعبير عن تأثرهم بما يعانون ويعايشون ويرون من تلك الحرب إلا الانطواء والتوجس أو التبلد أو العدوانية.
هذا هو حال اطفال الضالع واقع مؤلم وظروف صعبة سلبت منهم طفولتهم سلبت منهم ضحكتهم وابتسامتهم البريئة فلم نعد نرى تلك البسمة البريئة على وجوه اطفالنا في الضالع . ومع كل هذا فلم يفقدوا املهم بل زادهم اصرارا الى تحقيق حلمهم بالحرية والعيش الكريم مازالوا يحلمون بغد تشرق فيه شمس الجنوب وينجلي ليل هذا المحتل البربري المتخلف .فهم يدركون اليوم اكثر من مما سبق ان رحيل المحتل صار وشيكا ولا مفر منه .هذا هو حال اطفال الضالع باختصار ..
