يمثل التعليم نهضة المجتمع ورقيه فهو حجر أساس فإذا صلح التعليم صلح المجتمع وتقدم، فالعملية التعليمية سلسلة متكاملة ومترابطة وكل يلعب دوره في التنشئة وتنمية الذهن بمجموعة من المعارف ابتداء من المدرسة إلى آخر مرحلة من المراحل التعليمية. وفي إطار اهتمام صحيفة الجمهورية بالعملية التعليمية عبر «طباشير» تم تسليط الضوء على مجمل الأنشطة التعليمية وماتم إنجازه تحديداً في 2007م والخطط والبرامج التعليمية للعام الدراسي 20072008م المتعلقة بمديرية تبن التي توليها محافظة لحج والجهات المختصة فيها أهمية خاصة كونها من المديريات الريفية ولكون الحاجة ماسة لدعمها في المجال التعليمي حيث التقينا: الأستاذ أحمد عبدالله الجعدي مدير مكتب التربية والتعليم بمديرية تبن م/ لحج وخرجنا بالتالي: الأنشطة التعليمية في البدء استهل حديثه عن أنشطة: المكتب وماتم إنجازه في 2007م قائلاً: يسرنا أن نستضيف صحيفة الجمهورية في إطار مديرية تبن التي تمثل وجهة محافظة لحج، حيث توجد بها مايقارب 60 مدرسة تعمل معظمها صباحية ومسائية، والعمل التربوي يسير فيها بشكل مستقر ونحن في هذه الأيام في ظل الامتحانات تشارف على انتهاء الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2007 2008م الذي كلل بجملة من الأنشطة التربوية والتعليمية. الورشة التربوية وأضاف فيما يخص أهم الأنشطة تم انعقاد الورشة التربوية لمدراء المدارس الخاصة بموضوع التقويم التربوي حيث تم تقسيم المديرية إلى أربع مناطق وهي: المنطقة الجنوبية وفيها تم تجميع مدراء المدارس لعرض موضوع الورشة، وكذا المنطقة الشمالية والشرقية والغربية وتتمثل أهمية الورشة في الموضوع الذي تم طرحه باعتبار أن هناك حاجة ماسة لاطلاع مدراء المدارس بأهمية الموضوع. وكان التقييم من خلال نزول التوجيه التربوي الذي طرح جملة من الملاحظات عليه، إلى جانب جملة من العيوب ودار حولها نقاش ومن ثم عرض الأساليب الصحيحة لعملية التقويم وتنويعها والزام مدراء المدارس بعرض هذا الموضوع. وذلك بعقد اجتماع موسع مع مدرسيها لاتخاذ الأساليب السليمة لعملية التقييم. مجلس الأمهات وعن أهم ماتميز به الفصل الدراسي لعام 2007 2008م قال: تميز هذا العام بتشكيل مايربو عن 24 مجلس أمهات بمدارس تبن لأول مرة في تاريخها إضافة إلى مجالس الآباء وهذه خطوة كبيرة.. ونحن الآن ننتظر مشروع صرف المبالغ الخاصة بالفتيات والخاص بمشروع التحويلات النقدية الممول من البنك الدولي لدعم تعليم الفتاة. الصفوف التمهيدية مضيفاً إلى جانب ذلك تم افتتاح أول روضة في مديرية تبن بدعم من المملكة الهولندية بمنطقة الوهط بالإضافة إلى فتح الصفوف التمهيدية في المدارس الحكومية وهي بمثابة روضة داخل إطار المدرسة. الدوري المدرسي وفي جانب الأنشطة المدرسية قال: تم إقامة الدوري المدرسي لمدارس القرى الشرقية حيث اشتركت فيه 24 مدرسة وتأهلت إلى الدور الثاني 10 مدارس. وسيتم استكمال الدوري في الفصل الدراسي الثاني وهناك ألعاب أخرى مثل كرة الطائرة، كرة اليد، الشطرنج تنس الطاولة ألعاب القوى ويشرف عليها مجموعة من المؤهلين في المديرية التي توجد لديهم ألعاب رياضية موزعين على المدارس. الأنشطة الثقافية والصحية كما تقام عدد من الأنشطة الثقافية أهمها: النشاط الثقافي الصحي، حيث تتنافس بعض المدارس على موضوع المجلة الصحية النموذجية، بمشاركة أكثر من مدرسة بالتنسيق والتعاون مع الصحة المدرسية، واستطعنا خلال هذا العام العمل بنظام البطاقة الصحية للطالب المستجد في الصف الأول أساسي، كما نقوم بفحص الطلاب المستجدين، حيث تم إدخال مدارس جديدة ضمن الخدمة التعليمية مثل مدرسة كدمة مشعيبي دكيم مفرس ناجي. نتائج متقدمة أما فيما يتعلق بالتحصيل العلمي للعام الماضي 2007م فقد حقق طلابنا نتائج متقدمة في التعليم الثانوي والصف التاسع أساسي واحتلت مديريتنا مراكز متقدمة متفوقة على مدارس الحوطة عاصمة المحافظة، وهذا إن دل على شيء فإنما يدل على الجهود المبذولة من قبل المعلمين ومدراء المدارس وإدارة التربية والتعليم في المديرية. البنية التحتية وواصل مدير تربية تبن حديثه عن مشاريع التعليم قائلاً: ضمن خطة التربية والتعليم للفترة القادمة هناك مدارس يمول انشاءها مشروع دعم التعليم ويتمثل في بناء مدرسة بالعند تحتوي 9 فصول مع المرفقات ومدرسة أخرى في المجحفة تحتوي 9فصول مع المرفقات ومدرسة ثالثة في الهجل تحتوي 3 فصول دراسية وكذلك في كوكبان مدرسة تحتوي 3 فصول وفي الحميدة مدرسة تحتوي 3 فصول وأيضاً في البيطرة والميسري. مشاريع السلطة المحلية إضافة إلى المشاريع السابقة هناك مشاريع السلطة المحلية حيث تم إقرار جملة من المشاريع تتمثل في مدرسة القريشي جول يماني جعولة دار هيثم الوعرة. تحديات وعن التحديات التي تواجه مكتب التربية والتعليم بالمديرية قال الجعدي: التحديات التي تواجهنا تتمثل في الآتي: قلة الاعتمادات المتوفرة لمكتب التربية والتعليم من القرطاسية وعدم توفر وسائل النقل وقلة الاعتمادات المخصصة للتوجيه لزيارة مدارس المديرية، كما لاتوجد لمكتب الأثاث الخاصة وانعدام الصيانة ولدينا مدارس خاصة بالفتيات تحتاج إلى حمامات. إلى جانب أنه يوجد هناك عجز في المبنى المدرسي وخاصة في مدارس الثانوية مثل ثانوية معاذ بن جبل بيت عياض للبنات ثانوية عمر بن عبدالعزيز ثانوية الاقصى الشريف ثانوية دار السلام العند. مجمعات تربوية واختتم حديثة قائلاً: نطمح في بناء مجمعات تربوية «خمس مجمعات» الهدف منها حل إشكالية الازدحام للتعليم الثانوي منها مجمعين في المنطقة الشمالية فهي أكثر المناطق ازدحام وواحد في الشرقية وآخر في الغربية ومثله في المنطقة الجنوبية. نشاط قسم التوجيه التربوي بدوره قال الأستاذ فضل علي سعيد قسم التوجيه بمكتب التربية والتعليم بمديرية تبن: إن قسم التوجيه التربوي يعمل بكل جهد ودأب من أجل استقرار وتطوير وتحسين العمل التربوي والتعليمي في المديرية، وقد قام القسم بتنفيذ عدد من الأنشطة تمثلت في الآتي: عقد لقاء موسع بمدراء المدارس بداية العام كرس لمناقشة اتجاهات الخطة العامة لهذا العام والاستعداد لبدء الدراسة. الاشراف المباشرعلى توزيع الكتب الدراسية. الإشراف المباشر على سير العملية التربوية والتعليمية في المديرية من خلال القيام بزيارات ميدانية لمدارس المديرية لتشخيص الواقع الحالي وتقديم المعالجات والمقترحات التي من شأنها تحسن وتطور العمل التربوي والتعليمي. عقد ورشات عمل لمدراء المدارس ركزت على موضوع تقويم تعلم التلاميذ/ الطلاب. الاشراف على سير امتحانات الفصل الدراسي الأول. وأضاف: على الرغم من الانجازات التي حققها القسم خلال الفصل الأول من العام الدراسي إلا إن هناك جملة من التحديات التي تقف أمامنا من أبرزها: تأخر وصول الكتاب المدرسي وبالذات كتب الصفوف 13 وحتى اللحظة لم يصل كتاب القراءة للصف الأول أساسي وكتاب القرآن للصف الثالث. نقص الموجهين في المديرية حيث إن عدد الموجهين 15موجهاً وعدد المدارس 52 مدرسة مترامية الأطراف مما يجعل صعوبة في تنفيذ الخطط والبرامج التوجيهية، وعدم توفر المخصصات لقسم التوجيه ولاوسيلة مواصلات للموجهين. واختتم حديثة بالقول: نوجه الشكر والتقدير لقطاع المناهج والتوجيه بالوزارة والذي مدنا بالأجهزة والمعدات الضرورية «كمبيوتر آلة تصوير فاكس» لسير العمل كما نقدم شكرنا لمكتب التربية م/ لحج ولجريدة الجمهورية على اهتمامها بهذا الجانب.