لا جدال في أن بلادنا تعاني من سوء التعليم، وفقر في الكوادر التعليمية المتخصصة ذو الكفاءة العالية، بالإضافة إلى العوز في الإمكانيات المادية.. وأغلب المدارس الحكومية تفتقر للمقاعد الدراسية، بالإضافة إلى الكتب المدرسية، مما يجبر أولياء الأمور إلى توجيه أبناءهم إلى المدارس الخاصة، وتحمل أعباء مصاريفها الباهظة. ونتيجة لسوء التعليم، وسوء تعامل المدرسين، وسوء إدارة المدارس الحكومية؛ أو بسبب إهمال مكاتب التربية والتعليم لبعض المدارس يعزف الطلاب عن التعليم، ويسلكون سبلاً أخرى باعتقادهم أنها تغنيهم عن التعليم، ومعاناته، وهكذا يرى أولياء الأمور. هذا ما لا مسناه في إحدى مدارس تعز، وتحديداً في إحدى مدارس مديرية صالة، وهي مدرسة الرحمة الحكومية. وهو ما أكدته مديرة المدرسة غزال سعيد ثابت التي أوضحت بأن المدرسة تفتقر لأبسط حقوقها كالمقاعد الدراسية، حيث أن خير حملات الترميم والإصلاح التي نُفذت من قبل مكتب التربية والتعليم لم تصل إليهم؛ وذلك تحت مبرر أن مبنى المدرسة ملك الأهالي. وبالرغم من أن المدرسة موجودة منذ عام 1989م إلاّ أنه لم يتم دعمها بمقاعد مدرسية سوى مرة واحدة وللعلم والحديث لمديرة المدرسة، بأن الكادر العامل فيها معين من قبل مكتب التربية والتعليم إلا أنهم لا يحصلون حقها كبقية المدارس الموجودة في المحافظة. وفيما يخص مياه المدرسة أكدت المديرة بأنه يتم جلب المياه على حساب المدرسات الشخصي إن لم يجلبه المسجد المجاور للمدرسة، وكانت رسالتها هي النظر لمدرسة الرحمة بعين (الرحمة) كبقية مدارس المحافظة، متساءلة عن سبب تجاهل الجهات المعنية لطلبات المدرسة التي ترسل لهم. وفي حديثنا مع مسؤول التجهيزات والإعدادات في مكتب التربية والتعليم عبد الله الناظر، نفى وجود أي طلبات أو أي إرساليات بخصوص مدرسة الرحمة، سواء بخصوص المقاعد الدراسية أو الكتب المدرسية، وحمل مدير مديرية صالة المسئولية التامة عن هذه المدرسة إن كان تم تقديم أي طلب لهم وتجاهلوه؛ لسبب ما، وأوضح بأن حملة الترميم التي نفذت بداية العام الدراسي قامت بها السلطة المحلية بالمحافظة ونفذت لبعض مدارس المديريات وليس جميعها. من جهة أخرى أوضحت نور أحمد، إحدى طالبات الصف السابع الأساسي، بأن المدرسة تحتضن البنين كذلك حتى الصف الرابع الإبتدائي، وبخصوص المقاعد قالت: إن عدد طلاب المرحلة الإبتدائية يصل إلى ما يقارب 70 طالب وطالبة في الصف الواحد، وخمسة طلاب يجلسون على كرسي واحدة، والبقية جالسون على الأرض، وبالنسبة للمرحلة الأساسية قالت إن في فصلها 43 طالبة؛ ولعدم توفر الكراسي الصالحة تضطر خمس طالبات إلى الجلوس على الكرسي الواحد، وبالرغم من عدم توفر الكراسي إلاّ أن مديرة المدرسة تفرض عقوبة شاقة لكل من يحاول العبث بالكراسي المخربة، والجدران المشققة غير القابلة للعبث أصلاً. وبخلاف كلام المديرة عن المياه قالت الطالبة نور بأنه يتم جمع مبالغ شهرية من الطلاب؛ لشراء مياه للحمامات التي تفتقر للأبواب، ومع كل هذا نُجبر على السكوت أثناء وجود مسؤولين أو مختصين .. كما أوضحت مدى معاناتها وزميلاتها من الجلوس على الأرض خصوصاً في هذه الفترة مع شدة البرودة والرياح، والمعاناة تكون أكبر لدى الأطفال المضطرين للجلوس على أراضٍ ثلجية؛ لتلقي دروسهم. والجدير بالذكر أنّ مدرسة الرحمة في حالة يرثى لها فطلابها لا يملكون ساحة، ولا مبنى مُهيأ للدراسة فيه، فجدرانها وأراضيها مليئة بالتراب، بالإضافة إلى مفاتيح الكهرباء المكشوفة التي تهدد حياة الطلاب للخطر، فمجرد الدخول إلى أحد الفصول يطبق على أنفاسك غبار شديد نتيجة التراب والرطوبة المنتشرة في الفصل، فما بالنا بالطلاب المقيمين في المدرسة لمدة 6ساعات يومياً. فإلى كل من يسأل عن سبب إنتشار الجهل، والبطالة، وإلى كل متسائل عن سبب إنحراف الطلبة، وعزوفهم عن التعليم لا تتعب وتبحث فلطالما وجدنا مثل هذه المدرسة نحمد الله بأنه مازال هناك طلاب صامدون رغم الصعوبات. كما إنها فرصة لدعوة الجهات المعنية في قيادة المحافظة، ومحلي مديرية صالة، وقيادة مكتب التربية والتعليم للتدخل والنظر لمدرسة الرحمة بعين (الرحمة) ومنح بعض حقوقها وحقوق أبنائنا من الطلبة الدراسين فيها.
