اليمن بين الواقع والأسطورة في رواية "رافيلا" ل"عبد الكريم الشهاري"    اليمن بين الواقع والأسطورة في رواية "رافيلا" ل"عبد الكريم الشهاري"    "كاف" يعلن إقامة كأس الأمم 2027 في موعدها بشرق القارة    الحامد يوجّه رسالة قاسية إلى محافظ شبوة: من المستفيد من إحراجك بهذا المشهد الدامي؟    أخوان توكل كرمان يسيطرون على حضرموت    الرئيس المشاط يعزّي في وفاة والدة الشهيد هاني طومر    الميثاق والسيادة والتفويض الشعبي... بيان المهرة يرسم سقف المرحلة ويؤكد حق الجنوب في تقرير المصير    اسر الشهداء تبدأ صرف اعاشة رجب وشعبان    مأرب.. وقفات جماهيرية بذكرى هروب المارينز الأمريكي من صنعاء    الحديدة.. جهود مثمرة في الرقابة على الأنشطة التجارية والصناعية وتعزيز الإنتاج المحلي    بدء استقبال محصول القطن في محلج الحديدة    الهمداني يعزي وزير الصحة العامة والسكان بوفاة والده    بطولة الكوثر العاشرة بتعز تنطلق في رمضان    المؤتمر الشعبي العام يفصل اثنين من قياداته    عشرات الآلاف يؤدون صلاة الجمعة الأخيرة من شعبان في باحات المسجد الأقصى    وزير المالية يضع حجر أساس مصانع ضمن توجه دعم التوطين    السيد القائد: شعبنا من أكثر الشعوب اهتماما واحياء لرمضان    طائرتان ركاب ثمناً لعودة حكومة العليمي... وأنصار الله يرسّخون معادلة القوة    عدن.. مكتب التربية يعلن إجازة ويحدد موعد استئناف الدراسة وبرنامج التعويض    عبد السلام قطران يضرب عن الطعام في محبسه    البرلمان الدولي: السلطات اليمنية لم ترد بشأن الانتهاكات التي يتعرض البرلماني حاشد    كاك بنك ينفّذ زيارة ميدانية إلى لحج لتعزيز الشراكات الزراعية ودعم التنمية المستدامة    توقعات درجات الحرارة الصغرى في اليمن حتى 20 فبراير 2026    التضامن مع حاشد شهادة على الوفاء    هيئة الآثار تكشف حقيقة وجود كهف أثري جنوب محافظة عمران    الذهب والفضة ينتعشان عالمياً اليوم بعد موجة هبوط حادة    قضية الجنوب وقتل المتظاهرين في شبوة تصل إلى الإعلام الدولي وتفتح باب المساءلة    أتلتيكو يسحق برشلونة 4-0 في ذهاب نصف نهائي كأس الملك    تحرك دولي مكثف من لندن... عمرو البيض يفتح أبواب القرار العالمي أمام الجنوب    أمريكا تسلم قاعدة التنف للجماعات المسلحة في سوريا    الترب: اليمن اليوم أقوى مما كانت عليه قبل عشرة أعوام    وزارة الشباب تدشِّن حملة "أهلًا رمضان" بحملة نظافة في مدينة الثورة الرياضية    تحقيق استقصائي يكشف نهب السعودية لنفط وغاز اليمن في الربع الخالي    "مجموعة الموت".. نتيجة قرعة دوري أمم أوروبا لموسم 2026-2027    الفيفا يفرض عقوبة قاسية على بلباو    صنعاء.. إيقاف التعامل مع منشأة صرافة وإعادة التعامل مع أخرى    ابشِروا يا قتلة شبوة بعذاب جهنم الطويل.. طفل يتيم ابن الشهيد بن عشبة ينظر إلى تراب قبر أبيه وحسرة قلبه الصغير تفتت الصخر(صور)    أكسفورد تحتفي بالروحانية الإسلامية عبر معرض فني عالمي    الفريق السامعي يهنئ إيران بالذكرى السنوية بثورتها ويشيد بما حققته من انجازات    موسم الخيبة    الحديدة.. الإعلان عن مبادرة رئاسية بخصوص الكهرباء    السيتي يواصل ضغطه على صدارة آرسنال    مصر.. النيابة تحقق في سرقة لوحة أثرية فرعونية    هيئة الزكاة تدشن مشاريع التمكين الاقتصادي ل667 أسرة بمحافظة إب    لا...؛ للقتل    دراسة صينية: الدماغ والعظام في شبكة واحدة من التفاعلات    تدشين صرف الزكاة العينية من الحبوب في الحديدة    عاجل: شبوة برس ينشر صورة أول شهيد في عتق الشاب محمد خميس عبيد خبازي    تهريب تمثال يمني نادر يعود للعصور السبئية    حجة.. جمعية الحكمة اليمانية الخيرية تدشّن مخيم عيون لإزالة المياه البيضاء بمديرية عبس    الجمعية اليمنية لمرضى الثلاسيميا تحذر من نفاد الأدوية الأساسية للمرضى    نقابة الصحفيين والاعلاميين الجنوبيين تحيي حفل تأبين الفقيدة أشجان المقطري    دراسة: التناول المعتدل للشاي والقهوة يقلل خطر الإصابة بالخرف    السامعي يعزّي وكيل أمانة العاصمة في وفاة والدته    مثقفون يمنيون يتضامنون مع النائب حاشد ويدينون سلبية سلطات صنعاء وعدن تجاهه ويحذرون من تدهور وضعه الصحي    ارسنال يهزم سندرلاند3-0 وتشيلسي يفوز علي ولفرهامبتون 3-1 في الدوري الانجليزي    إب.. فريق "صقور بعدان" يتوج ببطولة كأس "بعدان" ال 18 بحضور جماهيري واسع    وزارة المطاوعة وفضيحة سوق تأشيرات العمرة.. فساد مالي ينهش جيوب اليمنيين    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



ظاهرة هروب الطلاب من المدارس !! الأسباب والحلول
أنس المقدم البذيجي نشر في الجمهورية يوم 13 - 03 - 2007

تزايدت في الآونة الأخيرة ظاهرة انتشار هروب الطلاب من المدارس .. مما يؤثر سلباً على المستقبل التعليمي للطلاب بدورنا نتساءل من المسئول عن تفشي هذه الظاهرة.. هل الطالب أو المعلم، أو المدرسة، أو المنهج الدراسي، أو عدم متابعة أولياء الأمور لمعرفة الأسباب الحقيقية لتفشي تلك الظاهرة ومعرفة الحلول الممكنة لتلافيها مستقبلاً ؟ حاولنا طرح الموضوع على طاولة الحوار مع المختصين والطلاب وأولياء الأمور
فتور العلاقة بين المعلم والطالب
- البداية كانت مع الأستاذ أمين بجاش السروري حيث يقول :
ثمة أسباب عديدة تؤدي إلى هروب الطلاب من المدارس نوجزها بالآتي:
أولاً: الإدارة المدرسية:
كثير من الإدارات المدرسية غير تربوية ولا علاقة لها بميدان التربية والتعليم.. فهناك إما الإفراط في العقاب والقسوة الشديدة التي تؤدي إلى هروب الطلاب وإما التفريط الشديد والتسيب في المتابعة.. كذلك غياب مبدأ الثواب في المدارس .. فأين جوائز الطلاب الأوائل والمبرزين والمبدعين والمشاركين في الأنشطة المدرسية.
أيضاً ما يحدث من تمييز بين الطلاب وفقاً لمكانة آبائهم الاجتماعية مما يخلق تذمراً ونفوراً لبقية الطلبة.. أضف إلى ذلك غياب دور المشرف الاجتماعي الذي يفترض أن يكون مؤهلاً لتحمل هذا الدور.
ثانياً : المعلم:
للمعلم أيضاً يد في تأجيج هذه الظاهرة من خلال قسوته مع طلابه في العقوبة الجسدية أو استخدام ألفاظ غير أخلاقية.
كذلك فتور العلاقة بين المعلم والطالب وعدم قدرة المعلمين على تبسيط المنهج وتذليله وتحبيبه للطلاب.. واعتمادالمعلم على الطريقة التقليدية في الإلقاء .. أيضاً إغفال مجاميع كبيرة من الطلاب أثناء شرح الدرس والتركيز على الأذكياء فقط.
ثالثاً : البيئة المدرسية:
حيث تفتقر مدارسنا إلى مؤهلات كثيرة تسهم في هروب الطلاب منها فمثلاً أين الملعب؟ أين المسبح؟ أين المكتبة ؟ أين الحديقة؟ أين المقاصف النظيفة؟ إذاً فمدارسنا أشبه بسجون فلا غرابة من هروب الطلاب منها.
رابعاً الأسرة : هناك إهمال واضح من قبل الأسرة في متابعة أبنائها ،ويفترض أن تكون هناك علاقة وثيقة بين إدارة المدرسة وبين الأسرة لكي تستطيع كجهة أن تقوم بالدور المناط بها.. وأخيرآً أخشى أن يأتي اليوم الذي يهرب فيه المعلمون من مدارسهم.
الخوف من المستقبل
أما الآستاذ عبدالفتاح البذيجي .. يعتقد أن ظروف بعض الطلاب أحد الأسباب الرئيسية .. فهناك طلاب يحملون على عاتقهم جانباً من المسئولية قد تكون مسئولية شخصية وقد تكون أسرية ممايؤثر ذلك على عملية الانضباط والمتابعة.
وأضاف يقول: للمعلم أيضاً دور كبير فبعضهم يمثل عقدة لدى الطالب لطريقة شرحه في الدرس أو لقسوته من خلال التعامل مع الطلاب وإما لانشغاله بأمور لا تمت بأي صلة للدرس.. وقد يكون المناخ العام في المدرسة غير ملائم للطالب أحيانآً يشعر بالنفور وعدم التأقلم.. والخوف من المستقبل المجهول لمسيرة التعليم في بلادنا.
مختتماً حديثه بالقول: على الجهات المختصة تهيئة الأجواء المناسبة للمدارس وإحياء الأنشطة المدرسية والفعاليات حتى يستطيع الطالب التأقلم مع بيئة أكثر انفتاحاً.
مطلوب بدائل أخرى
- ويتساءل الأستاذ/ محمد الصبري عن مؤهلات المدارس فهي كما يقول أشبه بسجون.. نحن الأساتذة نشعر بالضيق والاكتئاب فما بالكم بالطلاب هل المدرسة لكي يصبح الطالب مثل الجهاز المشحون أو يفترض أن يؤهل تأهيلاً صحيحاً علمياً وثقافياً ورياضياً وفنياً.. حتى ينمي موهبته أو ربما يبدع ويصبح مميزاً.. إذاً لا توجد هناك بدائل ولا توجد وسائل ومنافذ أخرى يستطيع من خلالها الطالب حتى التنفس .. والشعور بمن حوله.
تأثيرات جانبية
وحول دور الجانب السلوكي للفرد في تأجيج تلك الظاهرة .. يؤكد الأستاذ محمد عبدالرحمن أستاذ علم النفس: أن للسلوك دوراً بارزاً في تلك الظاهرة من خلال التأثيرات الجانبية المحيطة بالفرد.. والتي تؤثر بشكل مباشر على الشخصية فمثلاً الشخص الطبيعي من الناحية السلوكية قد لا يقدم على ممارسة ذلك الأسلوب الذي لا ينطبق على مميزاته الأخلاقية.. بعكس الشخص الذي يعاني انهياراً أخلاقياً يؤثر سلباً على سلوكياته تجعله يتصرف بطرق وآساليب خاطئة معتقداً أن ذلك التصرف يلبي رغباته الجامحة.
سجون طلابية
ويشخص الأستاذ عبدالعزيز القاضي أستاذ علم الاجتماع تزايد انتشار ظاهرة هروب الطلاب من المدارس بعدم توفر أنشطة مدرسية داخل المدرسة.. للأسف تحولت بعض المدارس إلى سجون للطلاب.. فالمدرسة يفترض أن تمارس فيها العديد من الأنشطة الاجتماعية والثقافية والرياضية والفنية والمهنية لتكون مثل صقل أولي للطالب يستطيع من خلالها اكتشاف موهبته أو توجهه في المستقبل القريب .. تلك العوامل وغيرها تجعل الطالب يتمرد بسهولة عن السور أو الحاجز الذي وضع بداخله باحثاً عما يشبع رغباته وميوله الذاتية لذلك غياب الأنشطة المدرسية عن معظم المدارس أمر مؤسف جداً تنبغي على الجهات المختصة إعادة النظر في هذا الجانب لخلق مناخ ملائم للطالب يستطيع من خلاله التأقلم مع المناخ داخل الحرم المدرسي.
شهادات النجاح
- الأستاذ/ محمود أحمد خالد.. وكيل مدرسة الشعب الثانوية :
يعتقد أن من أسباب تفشي ظاهرة هروب الطلاب من المدارس هو الظروف المعيشية الصعبة التي تجبر بعض الطلاب للهروب من المدرسة بغية الحصول على مصاريف تلبي مطالبه وربما مطالب أسرته.
ويضيف: للأسف الشديد نجد أن بعض إدارات المدارس تمنح بعض الطلاب شهادات النجاح آخر العام.. بمقابل مادي وبالتالي لاداعي لأن يفكر الطالب بالدراسة والانضباط مادامت طرق وسائل النجاح ممكنة بتوفر المال.. للأسف العملية التعليمية بتدهور مستمر إذ ليس هناك متابعة مستمرة من الجهات المختصة ومن أولياء الأمور.
أضف إلى ذلك مايمثله المنهج الدراسي من عقدة لدى الطالب من حيث الفهم والاستيعاب فعلى الوزارة المعنية إعادة النظرفي ذلك بدلاً من إضاعة الوقت وجعل الطالب مثل حقل تجارب لسياسة تعليمية عقيمة داعياً في ختام حديثه تحمل كل جهة مسئولياتها تجاه كل ما يضر بمستقبل العملية التعليمية.
عدم تعاون أولياء الأمور
- ويعترف وكيل مدرسة ناصر الأستاذ خالد أسعد:
بوجود تلك الظاهرة بالمدرسة ولكن ليس بالصورة المقلقة ويشخص أسبابها إلى عدم تعاون بعض الأساتذة مع إدارة المدرسة في جانب الحزم والانضباط والمتابعة.. لأن الأستاذ بإمكانه أن يلعب دوراً بارزآً في هذا الجانب.. ويواصل حديثه بعدم تعاون أولياء الأمور مع المدرسة في إطار متابعة أبنائهم أولاً فأولاً حتى يتم تلافي مثل تلك الظاهرة.
وحول اتهام أولياء الأمور لإدارات المدارس بالتسيب وعدم فرض النظام أفاد بأن عدم تعاون أولياء الأمور مع المدرسة هو أحد الأسباب الرئيسية في تفشي تلك الظاهرة .. تمر السنة لم نسمع بحضور أحد من أولياء الأمور إلا في حالات استثنائية نحن كما تعلم في مجتمع نسبة الأمية فيه مرتفعة وخاصة عند الآباء والأمهات وبالتالي يؤثر هذا الجانب على عملية المتابعة والاهتمام من قبل الأسرة.
توجهت إلى مدرسة الشعب بتعز.. المدرسة التي كنت في يوم ما أحد طلابها.. أجدني اليوم زائراً لها بحثاً عن الحقيقة الغائبة.
التاسعة صباحاً ومجاميع من الطلاب مازالوا خارج المدرسة.. سألت أحدهم عن سبب وجوده خارج المدرسة في وقت الدوام..؟
أجاب : أن لانية له للدراسة وبأسلوب يائس أفاد: ندرس ونخرج للشارع.
مكانة التعليم
- أما بسام عبدالخالق فيقول:
شخصياً أشعر بالاكنئاب داخل المدرسة أحياناً يكون السبب هو الأستاذ بطريقة شرحه للمادة وأحيانآً ينشغل بأشياء أخرى لا تخص موضوع الدرس بشيء ..كل غرضه هو كيف تنتهي الحصة.. فالأستاذ إما أن يكون عامل جذب ومساعداً للطالب وإما أن يصبح أحد وسائل النفور.
للأسف لم يعد للتعليم مكانته .. لا أحد يسمعك إذا صرخت أو اعترضت على شيء الإجابة ستكون أنت تعلم المعلم.. أتمنى أن تعود هيبة التعليم وقيمته.
مبررات وهمية
- ويختلف رمزي محمد علي بالرأي حيث يقول: نحن الذين نهرب من المدرسة لأنه لايوجد من يتابعنا ويسأل علينا.. وأضاف متسائلاً لماذا بقية الطلاب يدرسون بانضباط وبدون الهروب من المدرسة؟ هل المنهج يختلف عما ندرسه نحن؟ هل الأستاذ مختلف أيضاً؟ دائماً العجز يولد المبررات.. صحيح قد تكون هناك أسباب وراء تفشي تلك الظاهرة إلاأنه في الأخير الخاسر الوحيد هو الطالب.
ويرى أنس ذياب.. أن أصدقاء السوء هم الذين يؤثرون على الطالب وعلى مستقبله التعليمي.. أنا الآن في المرحلة الثانوية لا أذكر أنني هربت من المدرسة.. هناك طلاب يضطرون لترك الحصة إمابسبب ظروفهم الصعبة ويخرجون للعمل وإما لغرض اللعب في الشوارع وأماكن التسلية.
العلة عند الأولاد
- ولأن أحد أسباب هذه الظاهرة هو عدم متابعة أولياء الأمور لأبنائهم ارتأينا أن نأخذ بعضاً من آرائهم يقول محمد أحمد حيدر:
لدي أولاد وبنات ملتحقون بالمدارس .. كنت دائماً أتذمر من هروب الأولاد من المدرسة ... عندما أسألهم كانوا يتعللون بأسباب عديدة وغير منطقية.. كنت أتساءل بيني وبين نفسي لماذا البنت تواظب على دراستها بعكس إخوانها؟ هل الدراسة في مدارس البنات تختلف عن الدراسة في مدارس الأولاد؟ ذهبت إلى المدرسة فوجدت أن مدة الغياب قد تجاوزت الحد المعقول وأن الإدارة قد طلبت حضوري لكن لم يقم أحد بإبلاغي فعرفت أن العلة هي عند الأبناء لعدم رغبتهم في مواصلة الدراسة.. لدرجة أنني يئست في إقناعهم.. وأضاف متسائلاً هل أجبرهم على مواصلة الدراسة مادام ليس لديهم استعداد؟
مسئولية الجهات المختصة
أما الحاج عبدالله القرشي .. فيحمل إدارات المدارس المسئولية حيث يقول لماذا نجد الانضباط والمتابعة حاضرة في مدارس البنات وتكاد شبه معدومة في مدارس البنين؟
على مكتب التربية متابعة ما يحدث في المدارس أولاً فأولاً.. وتغيير الإدارات التي مضى عليها فترة من الزمن وأضحت غير قادرة على تحمل مسئولياتها بالشكل المطلوب.. فهناك العديد من القامات التربوية المشهود لها بالنزاهة والكفاءة إلاأنها خارج نطاق الخدمة.. أين الدور الإشرافي لمكتب التربية والتعليم؟ وأين دور المجلس المحلي بالمحافظة والمديرية؟ فالمسئولية هنا تقع على الجميع لاحتواء تلك الظاهرة وحتى لا يصاب المستقبل التعلبيمي بشلل تام.
غياب دور الأسرة
أما سعيد محمد علي فيعتقد أن هناك إهمالاً كبيرآً من قبل أولياء الأمور في متابعة أبنائهم.. فالكثيرون منا منشغلون بأعمالهم اليومية.. التي تجبرهم على عدم التفكير بمتابعة الأبناء ومستقبلهم التعليمي شخصياً لدي خمسة أبناء وثلاث بنات الحمد لله يدرسون بالمدارس ونتائجهم كلها مطمئنة إلى حد كبير.. لم أر أي منهم يشكو دراسته بل هناك اهتمام واضح من قبلهم .. أتمنى من الآباء والأمهات تخصيص ولو يوم واحد لمتابعة أبنائهم وحل مشاكلهم.
- ختاماً نقول:
ربما من الصعب تغيير مفاهيم خاطئة ترعرعت مع الزمن في نفوسنا .. وباتت تمثل جدارآً مانعاً أمام أي تداخلات افتراضية .. فرضتها تداعايات المرحلة.. فمثلت عتمة قاتمة بددت معها كافة ثقوب النور المتلألئة في ثنايا الروح.. وبات من الطبيعي أن نستسلم بسهولة لتلك الهواجس التي تجسدت ومثلت عائقاً أمام أي تفكير ثانوي.
فمع تطور العلم.. واتساع رقعة التعليم أصبحت المشاكل تحل والمعوقات تذلل فالعقول تفكر والأيادي تبدع.. فالمسئولية بمدلولها الإيدلوجي تتطلب جهداً وحرصاً كبيراً ونظرة لدقة مفهومها وخطورة أبعادها إذا أسيء تسخيرها في الطريق الصحيح.. فظاهرة هروب الطلاب من المدارس بحاجة إلى وقفة جادة من الجهات المختصة وتعاون مثمر من قبل الجميع.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.