صرخة في وجه الطغيان: "آل قطران" ليسوا أرقاماً في سرداب النسيان!    كتاب جديد لعلوان الجيلاني يوثق سيرة أحد أعلام التصوف في اليمن    أبو الغيط يجدد الموقف العربي الملتزم بوحدة اليمن ودعم الحكومة الشرعية    البنك المركزي بصنعاء يحذر من شركة وكيانات وهمية تمارس أنشطة احتيالية    الكويت تؤكد أهمية تضافر الجهود الإقليمية والدولية لحفظ وحدة وسيادة اليمن    صنعاء.. تشييع جثامين خمسة ضباط برتب عليا قضوا في عمليات «إسناد غزة»    صنعاء توجه بتخصيص باصات للنساء وسط انتقادات ورفض ناشطين    وطن الحزن.. حين يصير الألم هوية    فقيد الوطن و الساحة الفنية الدكتور علوي عبدالله طاهر    حريق يلتهم مستودع طاقة شمسية في المكلا    مصر: نتنياهو يعرقل المرحلة الثانية من اتفاق غزة    إصابة مواطنين ومهاجر إفريقي بقصف متجدد للعدو السعودي على صعدة    حضرموت تكسر ظهر اقتصاد الإعاشة: يصرخ لصوص الوحدة حين يقترب الجنوب من نفطه    تحليل في بيانات الحزب الاشتراكي اليمني في الرياض وعدن    القائم بأعمال وزير الاقتصاد يزور عددا من المصانع العاملة والمتعثرة    البنك المركزي اليمني يحذّر من التعامل مع "كيو نت" والكيانات الوهمية الأخرى    توتر جديد بين مرتزقة العدوان: اشتباكات مستمرة في حضرموت    الرشيد تعز يعتلي صدارة المجموعة الرابعة بعد فوزه على السد مأرب في دوري الدرجة الثانية    صنعاء.. تشييع جثمان الشهيد يحيى صوفان في مديرية الطيال    لحج.. تخرج الدفعة الأولى من معلمي المعهد العالي للمعلمين بلبعوس.    هيئة التأمينات تعلن صرف نصف معاش للمتقاعدين المدنيين    مدرسة الإمام علي تحرز المركز الأول في مسابقة القرآن الكريم لطلاب الصف الأول الأساسي    صنعاء تحتفل بتوطين زراعة القوقعة لأول مرة في اليمن    المحرّمي يؤكد أهمية الشراكة مع القطاع الخاص لتعزيز الاقتصاد وضمان استقرار الأسواق    تعز أبية رغم الإرهاب    3923 خريجاً يؤدون امتحان مزاولة المهنة بصنعاء للعام 2025    صدور كتاب جديد يكشف تحولات اليمن الإقليمية بين التكامل والتبعية    بالفيديو .. وزارة الداخلية تعلن دعمها الكامل لتحركات المجلس الانتقالي وتطالب الرئيس الزبيدي بإعلان دولة الجنوب العربي    ميسي يتربّع على قمة رياضيي القرن ال21    استثمار سعودي - أوروبي لتطوير حلول طويلة الأمد لتخزين الطاقة    الأميّة المرورية.. خطر صامت يفتك بالطرق وأرواح الناس    باكستان تبرم صفقة أسلحة ب 4.6 مليار دولار مع قوات حفتر في ليبيا    أرسنال يهزم كريستال بالاس بعد 16 ركلة ترجيح ويتأهل إلى نصف نهائي كأس الرابطة    تركيا تدق ناقوس الخطر.. 15 مليون مدمن    ذا كريدل": اليمن ساحة "حرب باردة" بين الرياض وأبو ظبي    نيجيريا.. قتلى وجرحى بانفجار "عبوة ناسفة" استهدفت جامع    سلامة قلبك يا حاشد    المدير التنفيذي للجمعية اليمنية للإعلام الرياضي بشير سنان يكرم الزملاء المصوّرين الصحفيين الذين شاركوا في تغطية بطولات كبرى أُقيمت في دولة قطر عام 2025    الصحفي المتخصص بالإعلام الاقتصادي نجيب إسماعيل نجيب العدوفي ..    الجزائر تفتتح مشوارها بأمم إفريقيا بفوز ساحق على السودان"    تعود لاكثر من 300 عام : اكتشاف قبور اثرية وتحديد هويتها في ذمار    ضبط محطات غير قانونية لتكرير المشتقات النفطية في الخشعة بحضرموت    الرئيس الزُبيدي يطّلع على سير العمل في مشروع سد حسان بمحافظة أبين    الحديدة تدشن فعاليات جمعة رجب بلقاء موسع يجمع العلماء والقيادات    هيئة الزكاة تدشن برامج صحية واجتماعية جديدة في صعدة    "أهازيج البراعم".. إصدار شعري جديد للأطفال يصدر في صنعاء    دور الهيئة النسائية في ترسيخ قيم "جمعة رجب" وحماية المجتمع من طمس الهوية    تحذير طبي برودة القدمين المستمرة تنذر بأمراض خطيرة    تضامن حضرموت يواجه مساء اليوم النهضة العماني في كأس الخليج للأندية    الفواكه المجففة تمنح الطاقة والدفء في الشتاء    تكريم الفائزات ببطولة الرماية المفتوحة في صنعاء    هيئة المواصفات والمقاييس تحذر من منتج حليب أطفال ملوث ببكتيريا خطرة    تحذيرات طبية من خطورة تجمعات مياه المجاري في عدد من الأحياء بمدينة إب    مرض الفشل الكلوي (33)    بنات الحاج أحمد عبدالله الشيباني يستصرخن القبائل والمشايخ وسلطات الدولة ووجاهات اليمن لرفع الظلم وإنصافهن من أخيهن عبدالكريم    بنات الحاج أحمد عبدالله الشيباني يستصرخن القبائل والمشايخ وسلطات الدولة ووجاهات اليمن لرفع الظلم وإنصافهن من أخيهن عبدالكريم    لملس والعاقل يدشنان مهرجان عدن الدولي للشعوب والتراث    تحرير حضرموت: اللطمة التي أفقدت قوى الاحتلال صوابها    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



فرصة لتطوير التعليم
تطبيقات الهواتف الذكية...
جلال أحمد الدميني نشر في الجمهورية يوم 23 - 11 - 2013


هل تتذكر برنامج افتح يا سمسم؟
إن كنت من مواليد السبعينيات والثمانينيات وربما أول التسعينيات من القرن العشرين، فستتذكره جيداً، وستتذكر شخصياته كنعمان وميسون وبدر وأنيس وهشام وحمد، وألعابه الممتعة، وأغانيه الهادفة، وقصصه التعليمية المسلية.. وكانت مزاياه كثيرة، وتأثيره عالٍ على أجيال كبرت معه، وجاء تفرد البرنامج في وقت كان فيه جهاز التلفزيون - الابتكار الجديد نسبياً - يواجه هجوماً شرساً في ستينيات القرن العشرين من الأهالي والتربويين الذين كانوا يعدون بالويل والثبور للأجيال القادمة التي لا تجد متعتها سوى بالجلوس أمام شاشة لا تأتي بخير، بينما كان لويد موريست وجوان جانز كووني يريان في الشاشة ذاتها وعوداً لا تنتهي وفرصاً وثمارا تنتظر القطف بقولهم: “لم لا نستفيد من هذه الشاشة لنعلّم أطفالنا الصغار الحروف والأرقام ونعدّهم للمدرسة؟!
هذا التفكير الإيجابي بتطوير التقنيات الحديثة واستخدامها في العمليات التربوية والتعليمية، كان من ثماره انطلاقة “برنامج افتح يا سمسم” في العام 1969 م، وهو بداية فعلية لتفكير واقعي يرى في التقنيات الحديثة أداةً للحصول على فرص أكثر لتعليم الصغار، ومساعدة المدرسة وبخاصة لدى الأسر التي لم تكن تستطيع توفير فرص تعليمية لأطفالها لجهل أو فقر أو غيره، واليوم تقدم الأجهزة الذكية الفرصة ذاتها التي قدمها برنامج افتح يا سمسم للتربويين سابقاً، وإن اختلفت طبيعة هذه الفرص من زمن لآخر، فبينما كان برنامج افتح يا سمسم يبث مواده التعليمية المختلفة عبر الأثير والطفل يستقبل ذلك من طرفٍ واحد، فإن الأجهزة الذكية كالكمبيوتر اللوحي والهاتف المحمول تقدم فرصًا تعليمية أوسع إذا أحسن استثمارها فيعبّر الطفل عن نفسه، ويتواصل مع العالم أجمع مع تطبيقاتها المختلفة، وبدلاً من أن يجلس الطفل أمام شاشة التلفزيون يتلقى المعرفة دون المشاركة فيها، تجده يمسك بالجهاز الذكي ويحرّكه، أو يتعامل مع شاشة ذكية تفاعلية يحقق من خلالها أهدافه التعليمية، وتكوين صورة معرفية جديدة، فيرسم ويلون ويتعلم الحروف والأرقام والصور والأصوات ويتلقى استجابةً مباشرة لكل ما يفعله، بل صارت الأجهزة الذكية تحمل بالمناهج الدراسية كاملة، ويستخدمها المتعلم في المدرسة والمنزل، ويسترجع دروسه، ويكتب واجباته من خلالها، وصار الجهاز الذكي يغني الطالب عن الحقيبة المدرسية.
إن توظيف الأفكار الإبداعية في الحياة التعليمية والعملية صار خياراً عصرياً تفرضه احتياجات الواقع، وتطور البيئة والعلوم من حولنا، خاصة مع الانتشار السريع للتقنيات، وقدرتها على عرض المواد العلمية بطرق سريعة وجذابة للصغار والكبار معاً، وهذا بدوره سيعمل مستقبلاً على سد الفجوة المعرفية والتقنية بين ما تقدمه المدرسة أو الجامعة أو بيئة العمل من أساليب ووسائل ومناهج تقليدية، وما يعايشه المتعلم أو الموظف ويستخدمه ويحتاجه في حياته.
وعملية استخدام التقنيات الذكية في العملية التعليمية، بحاجة إلى متابعة المعلم والأسرة للتطبيقات اليومية التي يقوم بها المتعلم، لغرض إكسابه مهارات ومعارف جديدة، مع توجيهه والرقابة على سلوكياته، وتسجيل الملاحظات لغرض التطوير للمواد التعليمية والتربوية، ومدى قدرتها على إكساب المتعلم مهارات ومعارف جديدة.
التطوير المستمر للتقنيات وفقاً لتطور قدرات المتعلمين، وبما يتلاءم مع أهداف المواد التعليمية، بحيث يعتمد هذا التطوير على ملاحظات واحتياجات المتعلمين أولاً.
وقد تجاوزت البرامج الموجهة إلى المتعلمين بشكل عام مئات الألوف من التطبيقات على مستوى العالم، ولا تزال التطبيقات باللغة العربية في طور النمو، وهي فرصة لطلاب الجامعات العربية على وجه العموم واليمنية على وجه الخصوص لإعداد وتنفيذ مشروعات تربوية وتعليمية مبرمجة بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم، ومن التجارب العربية الناجحة مثلاً في هذا المضمار “شركة الهدهد لتطوير المحتوى الإبداعي بالأردن”، حيث نفذت برنامجا “حروفي المرحة” لرياض الأطفال، وبصوت جميل وجذاب، حيث يجيب عن كل لمسة من إصبع الطفل بأحسنت، ورائع، ويحيا الذكاء، مع واجهة واضحة وملونة وبسيطة للبرنامج، ومن التجارب الناجحة على المستوى المحلي استخدام التقنيات الذكية في تحقيق التواصل التعليمي الهادف مع العنصر البشري كالمطبق في جامعة المستقبل.
ولهذا فالتعليم في العالم العربي يمر بمرحلة انتقالية غير مسبوقة، إذ تبذل فيها الجهود الفكرية والعملية وترصد الموازنات للتطوير العلمي والبحثي والتقني، خاصة في ظل الطفرة التقنية الجديدة المتمثلة بالأجهزة الذكية المستخدمة على مستوى الجامعة، والمدرسة، والفصل، والسبورة، والكتاب، والقلم،... الخ، فصارت جزءاً من حياة المتعلم، وأضحت تشكل حلقة تواصل معرفي ثنائي وثلاثي وجماعي على مستوى المعلم والأسرة والإدارة، والبيئة الداخلية، والبيئة الخارجية، والتخطيط المسبق الذي يبدأ بتحديد الأهداف التعليمية ومحتويات المادة العلمية التي تراعي الخصوصية والاحتياج وتطورات العصر، هو الذي سيضع المؤسسات التعليمية على طريق النجاح، وليست العروض المبهرة التي تقدمها شركات التقنية والتي قد لا تلبي الغرض المطلوب، وقد ينتهي المطاف بأجهزة وبرامج توضع على رف المكتبات فقط، ولهذا ينبغي أن يقوم بمهمة إعداد وتنفيذ التطبيقات الذكية في العملية التعليمية تعاون جهات محلية إبداعية، منها: التربية والتعليم والجامعات اليمنية والمعاهد التقنية من خلال برنامج عمل مشترك ومستمر وتوفر له كل متطلبات التقدم والنجاح، وعندها ستتحقق الأهداف المشتركة لجميع المؤسسات التعليمية والعملية ومنها: توجيه البحث العلمي لخدمة المجتمع ومؤسساته، وإنتاج محتوى تعليمي مبرمج وحديث، وتعزيز قيم التواصل الإيجابي بين مؤسسات العمل الواحد، وتأكيد المشاركة المجتمعية، وتبسيط عمليات التعليم، وتفعيل دور الأسرة في العملية التعليمية، وبناء جيل مبدع مقبل على التعليم والتنمية، ويساهم بفاعلية في بناء وطنه.
*دكتوراه الفلسفة في التدريب والتنمية الإنسانية
[email protected]

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.