تأهب عسكري إيراني وحظر للطيران جنوب البلاد غدا    محاولة التفاف سعودية - إسرائيلية للحظر اليمني على سفن الكيان    وكيلة الأمم المتحدة : غزة بلا سلام رغم التهدئة    السيد القائد يدعو لاغتنام رمضان لتصحيح مسار الأمة وتعزيز قيم الجهاد والتكافل    تدشين مشروع توزيع السلة الغذائية الرمضانية لأسر الشهداء والمفقودين بمحافظة صنعاء    تدشين ثلاثة مطابخ خيرية رمضانية في بني الحارث    أمين العاصمة يدّشن توزيع وجبات الإفطار الرمضانية لرجال المرور    مدير هيئة المواصفات يهنئ قائد الثورة والرئيس المشاط بحلول شهر رمضان    مرايا الوحي : السلسلة الثالثة (المحاضرة الرمضانية - 1) للسيد القائد    الثور مقطوع الذنب "الذيل".. والإخوان المسلمون    جولة ميدانية لمحافظ الحديدة لمتابعة أداء مؤسسة الكهرباء    رمضان في اليمن.. موائد جماعية وروح تكافل متوارثة    كيف تحافظ على نشاطك خلال ساعات الصيام؟ خطوات عملية    القائم بأعمال رئيس الوزراء يناقش مع محافظ صنعاء سير تنفيذ الخطة السنوية للمحافظة    صحفي يكشف عن نجاة قيادي في القاعدة من غارة جوية رغم إعلان التنظيم مقتله    مثقفون يمنيون يناشدون سلطات صنعاء وعدن بتوفير منحة علاجية للناشط المدني نبيل الحسام    الأرصاد: طقس بارد إلى شديد البرودة على المرتفعات وصقيع محدود على أجزاء منها    تقرير أممي صادم: أكثر من ثلث نازحي اليمن يواجهون الجوع والمخيمات الأكثر تضرراً    نتائج دوري الأبطال.. ريال مدريد يتجاوز بنفيكا وسان جيرمان يفوز على موناكو    منتدى أمريكي: الولايات المتحدة تخوض حرباً سرية في اليمن تستهدف فيها المدنيين الأبرياء    تسويق أكثر من 16 طناً من المنتجات المحلية    آل الزوكا وضريبة الانتماء الموجعة    أستاذ قانون دولي مغربي: رمضان شهر الحرية.. وشعب الجنوب يستحق دولته كاملة السيادة    عندما يقتل أبطال القوات المسلحة الجنوبية    المجلس العالي للدولة في السلطنة القعيطية يرفض إعفاء العلامة بن سميط ويؤكد ثقته بكفاءته وخدمته لأهالي شبام    اربيلوا يحظى بثقة ادارة النادي الملكي    الصبيحي: المزايدة والفوضى لن تعيد الجنوب    دوري ابطال اوروبا: فينيسيوس يقود ريال مدريد لفوز مهم على بنفيكا    عدن.. وزارة الاوقاف تحدد موعد أول أيام رمضان    (فريمكس) التابعة لمجموعة هائل سعيد أنعم وشركاه تستحوذ على 60% من أسهم (جلف نيو كير) في السعودية    آثار اليمن تُهرَّب عبر البحر... والمتاحف التي تعرضها تجني آلاف الدولارات    قائد لواء يمني يستولي على ثمانين مليون ريال سعودي في مأرب ويهربها الى صنعاء    أفق لا يخص أحداً    تعز تختنق عطشًا قبيل رمضان.. أسعار صهاريج المياه تقفز إلى 100 ألف ريال    الارصاد يحذر المزارعين من اثار الصقيع ويتوقع اجواء شديدة البرودة على المرتفعات    النعمان: انضمام اليمن إلى مجلس التعاون الخليجي"أمر طبيعي" لكنه مرهون بتسوية شاملة    حكم جائر بالمليارات على موظف صغير في مطار عدن مقارنة بإهداء العليمي للحوثيين أربع طائرات    تكريم مدربي الدورة التنشيطية لكمال الاجسام    بسيناريو مجنون" جيرونا يقتل أحلام برشلونة.. ويبقي ريال مدريد في الصدارة    احتجاجات الضالع في الميزان الأوروبي.. اختبار لمصداقية النظام الدولي    هلال رمضان بين الحساب الفلكي والرؤية الشرعية: قراءة في معطيات "الثلاثاء"    ذلك المساء... حين أعاد الله تعريفي لنفسي..!!    دمعة الرئيس المشاط    "عمر" يفقد ساقيه ويقاتل من أجل حياة طبيعية في غزة    "بهدفين نظيفين.. فريق الاتصالات يقص شريط افتتاح بطولة 'الصماد' بملعب الظرافي    تفاصيل إحباط تهريب أكبر شحنات الكبتاجون في سواحل الصبيحة    الارصاد يتوقع صقيعاً على مناطق محدودة من المرتفعات وعوالق ترابية على الصحارى والسواحل    مرض الفشل الكلوي (41)    عبدالكريم الشهاري ينال الماجستير بامتياز من جامعة الرازي عن دور رأس المال الفكري في تطوير شركات الأدوية    رمضان يا خير الشهور    القائم بأعمال الأمين العام لهيئة رئاسة المجلس الانتقالي يلتقي نقيب الصحفيين والإعلاميين الجنوبيين    تعز.. معلمون يشكون من استمرار الاستقطاعات من مرتباتهم رغم إحالتهم إلى التقاعد دون صرف مستحقاتهم    السامعي يعزي رئيس المجلس السياسي الاعلى بوفاة والدته    إطلاق حملة تكريم ودعم أسر شهداء عملية المستقبل الواعد    التضامن مع حاشد شهادة على الوفاء    الجمعية اليمنية لمرضى الثلاسيميا تحذر من نفاد الأدوية الأساسية للمرضى    ارسنال يهزم سندرلاند3-0 وتشيلسي يفوز علي ولفرهامبتون 3-1 في الدوري الانجليزي    إب.. فريق "صقور بعدان" يتوج ببطولة كأس "بعدان" ال 18 بحضور جماهيري واسع    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



مسلسل التصويبات دليل على ضعف المناهج


كتب - محروس رسلان:
حذر عدد من الخبراء والتربويين من التعجل في إعداد المناهج الدراسية لطلاب المدارس المستقلة، مؤكدين أن مسلسل التصويبات المستمرة يكشف ضعف تلك المناهج.
وأكدوا ل الراية أن المناهج التي تضمنت العديد من الأخطاء التاريخية والجغرافية والنحوية والإملائية كانت تحتاج إلى مراجعة دقيقة لتلافي تلك الأخطاء.
وطالبوا بتشكيل لجنة علمية تضم خبراء ومختصين في اللغة والعلوم والتاريخ والجغرافيا واللغات والرياضيات، فضلا عن مدققين نحويين ومختصين في النواحي الفنية كالإخراج والصياغة للحد من أخطاء المناهج.
وشددوا على ضرورة مراعاة المناهج لقيم المجتمع وعاداته وتقاليده وتوظيف التقنيات في تدريس المناهج بربطها بالتقنيات الحديثة في الاستنباط والفهم بما يساعد الطالب على التعلم الذاتي.
وأكدوا ضرورة أن تتوافق المناهج مع الأهداف التربوية وأن يكون الكتاب مشوقا للطالب من ناحية سلاسة الأفكار وأن يحتوي على صور توضيحية لأطفال المراحل الابتدائية، كما يجب أن تتعدد الأمثلة لأنه كلما تعددت الأمثلة به كلما تمكنا من حل مشاكل الفروق الفردية بين الطلاب، ويتحقق تقارب المستوى بين المتعلمين.
د. سالم البكري: الأخطاء تعكس تخبط منظومة المدارس المستقلة
يرى د. سالم البكري الخبير التربوي أن تجربة ومنظومة المدارس المستقلة لها 8 سنوات مرت خلالها بتخبط ومن بين هذه المنظومة المناهج.
وقال: في منتصف المشروع قبل 3 أو 4 سنوات كانت كل مدرسة تضع لنفسها منهجا خاصا وكان الأمر عبثيا، لأن التجربة نقلت من مجتمع ذي ثقافة مختلفة وطبقت بحذافيرها دون مراعاة الفوارق المجتمعية وغيرها من الفوارق.
وأضاف: أخطاء المناهج كانت في الإعداد من الأساس، مؤكدا أن ترك وضع المناهج للمدارس كان لا ينبغي أن يحدث وأنه كان يمكن أن نترك حصة أو حصتين للمدارس بغرض التميز ولكن ليس المناهج.
وتابع: يجب أن تكون المناهج موحدة في إطار تحقيق المعايير الوطنية، ويجب أن تحقق المعايير أهدافا محددة لأن هناك أهدافا مازالت مجهولة، حيث لا توجد أهداف مرئية واضحة نستطيع أن نقيس عليها.
وشدد على ضرورة أن تكون الأهداف واضحة ومكتوبة ويمكن قياسها، مؤكدا أن المناهج الموجودة لم تبن على أهداف محددة، مشيرا إلى أن الأهداف تسبق وضع المنهج وأن المناهج الموجودة وضعت بطريقة غير احترافية.
وقال: يجب وضع تصور عام يخدم خطة كلية توضع على أساسها المعايير والأهداف المحددة وليس أهدافا مؤقتة.
وأضاف: يجب أيضا أن يكون هناك تسلسل فكري في وضع منهج المادة من الابتدائية وحتى الثانوية.
يؤكد د. أحمد الساعي أستاذ تكنولوجيا التعليم بجامعة قطر أن التصويب المستمر للمناهج دليل على ضعفها وأن سببه قد يكون ناتجاً عن العجلة في إعداد المنهج أو عدم التخصص أو إعدادها تحت ضغط الوقت.
وقال: رغم أنها وضعت قبل العام ولكن ربما كانت بحاجة إلى مراجعة، فقد تكون المناهج وضعت لسد فراغ ضعف مناهج المدارس فتم اعدادها بشكل سريع ولم تتم المراجعة العلمية لها بحيث يتم رصد الأخطاء الموجودة، مشددا على اهمية ان يراجع الكتاب قبل أن يدرس من الناحية اللغوية والعلمية والفنية.
واضاف: لا نعرف هل من أعد المنهج له خبرة وباع طويل في تأليف واعداد المناهج، فالمشكلة تكون عندما يكتشف الطلاب واولياء الامور تلك العيوب ما يفقدهم الثقة في كفاءة الخبراء الذين اعدوا المنهج.
وشددوا على ضرورة ان تخضع المناهج الى المراجعة من قبل لجنة متمثلة في اللغة والتخصص والناحية الفنية كالاخراج والصياغة.
وقال: كانت الكتب مسبقا تخضع للجان والخطأ وارد وكانت الأخطاء بسيطة لا تذكر غير ان وجود هذه الأخطاء العلمية التي لا ينبغي أن يكون دليلا على عدم وجود المراجعة.
واضاف: يجب على المعلم أن ينتبه للأخطاء الاملائية والمطبعية في المرحلة الابتدائية على وجه الخصوص لانها تعتبر أخطاء علمية لان الطالب سيأخذها كما هي حتى ولو كانت خطأ.
وشدد على ضرورة ان تراعي المناهج قيم المجتمع وعاداته وتقاليده من الناحية العلمية حال التأليف، لان المواد المختلفة يجب أن تتضمن قيم المجتمع وتعكسها ولا تخالفها.
وقال: هناك قصص غريبة لا تصلح لان تكون نموذجا لتعليم الطلاب بسبب عدم مراعاتها لقيم وتقاليد المجتمع وبالتالي فان جلب مواد ومناهج وتدريسها بنفس القيم الغربية المجتمعية أمر خاطئ إذا لم تكن متوافقة مع القيم القطرية، كما ان الناحية العلمية يجب ان تكون سليمة.
وعن المواصفات المطلوب تحقيقها في المناهج قال د. الساعي: لا بد أن تكون في مستوى المتعلم ليست بعيدة وليست أقل من مستواه ويمكن أن تكون أعلى من مستواه بقليل حتى يكون هناك نوع من التحدي، مشيرا الى ان الطالب سيرفضها بخلاف ذلك.
واضاف: لا بد ايضا أن تتوافق المناهج مع الأهداف لان التأليف يتم في ضوء الأهداف ولا بد أن يكون الكتاب مشوقا للطالب من ناحية سلاسة الأفكار وان يحتوي على صور توضيحية لأطفال المراحل الابتدائية، كما يجب ان تتعدد الامثلة لانه كلما تعددت الامثلة به تمكنا من حل مشاكل الفروق الفردية بين الطلاب، ويتحقق تقارب المستوى بين المتعلمين.
وتابع: بعض المواد ليست جيدة من ناحية الأسئلة والأمثلة ولا أعتقد أن تحقق مناهج تلك المواد ذات الصياغة الضعيفة المعايير المطلوبة.
د.عادل أبو الروس: يجب ربط المناهج بتقنيات التعلم
يقول د.عادل أبو الروس أستاذ المناهج وطرق التدريس بكلية التربية جامعة قطر ان المناهج بشكل عام يفترض أن تبنى في ضوء المعايير، مشيرا الى ان الموجودة حاليا تم بناؤها وفقا للمعايير التي أعدها المجلس الأعلى للتعليم وهي متوافقة مع المعايير بشكل كامل.
وقال: بالنسبة للغات يجب بناء مناهج تعليم اللغات في ضوء الثقافات المختلفة بمعنى ان تتمثل الثقافة المحلية وتمثلها الثقافة القطرية، والثقافة العربية وتمثلها ثقافة الوطن العربي، والثقافة الاسلامية وتمثلها ثقافات كل الدول العربية على مستوى العالم، والثقافات العالمية التي تشمل معظم الثقافات المنتشرة على مستوى العالم.
وشدد على اهمية ربط المناهج باستخدام التقنيات بما يساعد الطالب على التعلم الذاتي ما يعني توظيف التقنيات في تدريس المناهج.
كما دعا الى تحديد حاجات الدارسين واهتماماتهم عند بناء واعداد المناهج وفقا لما يعرف علميا ب"تحديد الحاجات".
واكد ان بناء المناهج في ضوء التخصصات المتداخلة هو افضل طريق للحصول على مناهج قوية بحيث يمكن عند اعداد منهج للغة العربية مثلا الاستعانة بعلماء اللغة وعلماء المناهج في اللغة العربية وعلماء النفس وعلماء التربية في تكنولوجيا التعليم وعلماء التربية المتخصصين في جودة التعليم، لان المناهج لا تبنى من وجهة نظر واحدة.
إبراهيم الدربستي: حجم الأخطاء يثير التساؤلات
يؤكد الأستاذ إبراهيم الدربستي الخبير التربوي رئيس التوجيه التربوي الأسبق بوزارة التربية والتعليم أن اللجنة المسؤولة عن إعداد هذه المناهج قد تمر عليها أخطاء ولكن هناك لجنة مهمتها مراجعة ومتابعة وضع تلك المناهج من البداية وحتى النهاية.
وقال: كان ينبغي مراجعة هذه المناهج بعناية قبل الطباعة، والأخطاء كانت موجودة في السابق وهي واردة ولكن ينبغي أن تصوب.
وأشار إلى أن حجم الأخطاء يفتح باب التساؤلات حول كيفية وضع هذه المناهج.
وقال: لست مع توحيد المناهج لأن التنوع مطلب ينبغي أن يكون موجودا خاصة أن هناك إطارا عاما يحكم المناهج التي قد توضع وهي المعايير، ووجود كتاب واحد ينتج طالبا ملقنا يكتب ما يحفظه، ولا ينتج طالبا مبدعا.
إبراهيم الماس: ضوابط لضمان مناهج خالية من الأخطاء
دعا الأستاذ إبراهيم الماس الخبير التربوي موجه العلوم الشرعية الأسبق بوزارة التربية والتعليم إلى وضع المناهج من قبل مجموعة من الخبراء المختصين ما بين أساتذة جامعة وموجهين ولغويين وشرعيين كل في اختصاصه حتى ننجح في إعداد مناهج خالية من الأخطاء ولا تعارض مع قيم وأخلاقيات المجتمع، مؤكدا أن من يخطئ عليه تحمل المسؤولية.
وأشار إلى ضرورة إسناد إعداد المناهج ومراجعتها لمن يعرف خصائص قطر وتقاليدها وعاداتها الاجتماعية وثقافتها لافتا إلى أن وجود أخطاء بالمناهج يجعل الطالب يتلقى معلومة خاطئة تتحول في ذهنه إلى حقيقة وخاصة عند النشء الصغير.
وقال: هناك ميزانية هائلة يتم توجيهها للنهوض بالعملية التعليمية.. ولذلك يجب الحد من تلك الأخطاء حفاظا على المال العام، وضمان توصيل المعلومات الصحيحة في المناهج للطلاب وفقا للمعايير التي يضعها الخبراء والمختصون.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.