نظم منتدى التنوير الفكري والثقافي في محافظة ذمار يوم الخميس ندوة خاصة حول " مراحل تطور التعليم ومعوقاته ". وحضر الندوة التي نظمت بالتعاون مع مكتب التربية والتعليم في ذمار مدير مكتب التربية والتعليم بالمحافظة وممثلو النقابات التعليمية الثلاث ومنسقيه منظمات المجتمع المدني ومواطنين وعدد من التربويين والمهتمين بالشأن التربوي من أبناء المحافظة . وقدم رئيس منتدى التنوير الفكري والثقافي الدكتور عبد الرحمن راشد ملخص لمشكلات التعليم والتي طرحت من قبل المشاركين في ندوة الخميس الماضي أهمها : إشكالية التعليم الرسمي والأهلي ، و التأهيل والتدريب للمعلمين التي لم تواكب جودة التعليم ، والهيكلة الإدارية ، وتركيز المعلمين على المدن وعزوفهم عن الأرياف . واضاف ان من ضمن المشكلات التي طرحت تدني المستوى المعيشي للمعلم ، و المشاركة المجتمعية في مساعدة المدرسة على ضبط سير عملية التعليم ،بالاضافة الى التعليم لرسم السياسات التعليمية بعيدة المدى . وأوضح ان تفكك العمل النقابي وإكسابها الطابع السياسي و تدخل العمل السياسي في التوظيف تعتبر من أهم إشكاليات ومعوقات التعليم . من جانبه قدم الدكتور محمد عوض هروره ملخص البحث الميداني الذي أعده حول إشكاليات التعليم في اليمن مؤكداً بان المؤسسة التعليمية تعد من أكثر المؤسسات ذات المشاكل المتجددة. كما تحدث عن أسباب فشل المعلم في القيام بدورة معتبراً ان تلك الأسباب عديدة ومتداخلة منها ما هو مرتبط بالنظام التعليمي والفلسفة العمة للنظام السياسي ومنها مرتبط بالمعلم ومنها ما يرتبط بالمجتمع حيث يرجع ذلك إلى افتقار مهنة التعليم لميثاق يحدد فيه دور المعلم وواجباته ومسئولياته الأخلاقية والتربوية.
واشار الى ان الإشكاليات التي يواجهها التعليم في اليمن يرجع بدرجة أساسية الى فلسفة النظام السياسي وفلسفة نظام التعليم . ودعا مدير مكتب التربية والتعليم بالمحافظة جميع الجهات للاهتمام بالتعليم ومشاركة التربية في مناقشة مشاكل التعليم وإصلاحها، وتحدث عن أوضاع التعليم في المحافظة .
وقال "على الرغم من كل مشاكل ومعوقات التعليم في المحافظة إلا أن هناك مؤشرات جيدة من خلال حصول المحافظة على مستوى عالي وتعتبر من أوائل المحافظات من حيث انضباط سير عملية الامتحانات الوزارية ، وحصول أبنائها على معدلات عالية ( ثلاثة من أوائل الجمهورية و167 طالباً حصلوا على معدلات بنسبة 90 % فما فوق، ومثل هذه المؤشرات تشكل لدينا طموحاً أمكانية أصلاح التعليم والارتقاء بالواقع التعليمي. واجاب مدير مكتب التربية وضح على تساؤلات الحاضرون مبدياً التجاوب وكلف بدوره لجنة لدراسة استراتيجيات أصلاح التعليم والتحضير لعقد مؤتمر علمي لمناقشة أوضاع التعليم .