للعام الثالث على التوالي ينظم مكتب وزارة التربية والتعليم بمحافظة حضرموت الساحل ممثلاً بدائرة الوسائل التعليمية المعرض العلمي الثالث للوسائل تحت شعار إنتاج واستخدام الوسيلة التعليمية من خامات البيئة المحلية .. المعرض الذي شهد إقبالاً جماهيرياً كبيراً فاق التوقعات احتوى على ابتكارات وإبداعات صممها ونفذها المعلمون والطلاب على مختلف مستوياتهم هذه المعروضات كانت تحمل شرطاً أساسياً في تكوينها وهو تسخير خامات البيئة المحلية المتاحة في انجاز الوسيلة التعليمية.. صحيفة الجمهورية رصدت هذا الحدث وسجلت هذه الانطباعات والدلالات الآتية : فرصة لإبراز المواهب وبعد افتتاح المعرض وتجواله في أجنحة وغرف المعرض عبر الأخ/ عمير مبارك عمير وكيل محافظة حضرموت عن سعادته الغامرة بمشاهدته من أعمال تنم عن المستوى الرفيع الذي وصل إليه الطلاب والطالبات ومعلموهم وأكد أن هذه المجهودات والأعمال التي ابتكرها المشاركون ستسهم في مساعدة الجهات المسئولة في وزارة التربية في توفير الوسائل التعليمية المناسبة وستسد الفجوة في هذا المجال.. وأبدى الوكيل عمير استعداد السلطة المحلية بالمحافظة دعم وتبني مختلف المشاريع المتميزة التي تكتظ بها أجنحة المعرض. وهذا المعرض يمثل فرصة لإبراز الإبداعات وصقل المواهب وترفع مستوى التعليم وتحسن من مخرجاته. أهداف المعرض وكان من المتحدثين لنا الأخ/ سامي عبداللاه باعباد مدير دائرة الوسائل التعليمية بمكتب وزارة التربية والتعليم بمحافظة حضرموت الساحل تحدث عن الأهداف المتوخاة من إقامة هذه المعارض قائلاً : يهدف المعرض السنوي للوسائل التعليمية إلى رفع الكفاءات وتنمية المهارات الفنية لدى المعلمين والمتعلمين من حيث استخدام الوسائل التعليمية والتقنيات التربوية وكيفية انتاجها وتوظيفها من أجل رفع المستوى التعليمي والعلمي وذلك من خلال : 1) اكتشاف وتنمية المواهب والقدرات والمهارات لدى المعلمين وذوي القدرة والمهارة الفنية على الابتكار وتصميم وانتاج الوسائل التعليمية البديلة ومن خامات البيئة والسوق المحلية. 2) مساعدة المعلمين وتشجيعهم في إظهار قدراتهم وامكانياتهم من خلال عرضها لجميع مدارس الجمهورية. 3) خلق روح التنافس بين المدارس في كافة أنحاء الجمهورية. 4) تشجيع المعلمين على انتاج الوسيلة التعليمية مما يؤدي إلى رفع مستوى العملية التعليمية على أرض الواقع. وقد ارتأينا اختيار روضة الثلاثين من نوفمبر مكاناً لإقامة المعرض بسبب وقوعها في قلب مدينة المكلا مما يتيح للكل زيارة المعرض وكانت النتيجة اقبالاً كبيراً وهناك لجان قادمة من العاصمة صنعاء ستكون في ختام أيام المعرض ستقوم باختيار أفضل الأعمال والابتكارات للمشاركة في المعرض العام لجميع المحافظات المنتظر إقامته في مدينة إب في شهر مايو القادم تزامناً مع احتفالات شعبنا بالذكرى السابعة عشرة لعيد مايو المجيد .. والشكر لقيادة مكتب الوزارة بقيادة الدكتور/ عوض حسين البكري على الجهود المبذولة وتذليل الصعاب والشكر موصول لإدارة روضة الثلاثين من نوفمبر على تعاونها معنا. ارتفاع عدد المشاركين المعرض احتوى على أجنحة شارك فيها عدد من المدارس والثانويات تحدث عنها الأخ/ ناصر سعيد وبران فني نحت بدائرة الوسائل التعليمية: المعرض احتوى على أربعة أجنحة هي : 1) جناح الوسائل التعليمية البديلة ويحتوي على تلك الوسائل المصنعة من خامات البيئة المحلية وصنعها الطلاب والمعلمون بأنفسهم وبديلاً عن المصنّعة في الخارج حيث تكون في متناول الجميع. 2) جناح التجارب العلمية وهي ترتبط بالمواد الكيميائية والفيزيائية والأجهزة الحسية المرتبطة بمناهج التعليم في مدارسنا. 3) جناج الحاسوب حيث التقنية الحديثة والتعليم الالكتروني يلج مدارسنا بسرعة وفق برنامج معد لذلك وهناك نماذج قام المعلمون والطلاب بانتاجها وهناك عرض لمواقع الكترونية لثانويات في الشبكة العنكبوتية. 4) جناح وسائل البراعم وهو جناح يتم استحداثه لأول مرة وتم عرض وسائل تعليمية صنعها أطفال رياض الأطفال بإشراف المربيات وهي وسائل خاصة بهم. وهناك ارتفاع في عدد المدارس الأساسية والثانوية المشاركة .. ففي المعرض الأول شاركت عشر مدارس في ثلاث قاعات بينما يشارك اليوم ثلاثة وعشرين مدرسة وثانوية أربعة عشر أساسية وتِسعْ ثانوية من مديريات المكلا والشحر وغيل باوزير والديس الشرقية ودوعن موزعين في عشر قاعات. أول ثانوية الكترونية من المشاركين في هذا المعرض ثانوية ابن سيناء بالمكلا من المدارس .. الأخ/ منير أحمد باتيس مدير الثانوية الذي أكد حرصه على المشاركة في هذا المعرض بالقول : هذه أول مشاركة لنا ونأمل المشاركة في كل المعارض القادمة ونتيجة للنجاح الكبير الذي حققه المعرض الثاني حرصنا على المشاركة هذه المرة بعدد كبير من الأعمال على مختلف أنواعها .. ونحن نفتخر بكوننا أول ثانوية حكومية تصمم أول موقع الكتروني خاص بها على شبكة الانترنت وكنا نأمل زيادة مدة المعرض نتيجة للازدحام والاقبال الشديد لزيارة المعرض من شرائح اجتماعية مختلفة والأعمال المقدمة ممتازة وذات فائدة ومبتكرة وهناك تنافس شديد من قبل المدارس المشاركة وطلابها ومعلميها ولاشك أن الفائز في الأخير الجميع لأن ذلك سيؤدي إلى تطوير العملية التعليمية والرقي بها نحو الأفضل. جناح جديد تميز هذا العام باستحداث جناح خاص بوسائل رياض الأطفال . عن ذلك يتحدث الأخ/ صالح عبدالخالق مرجان مشرف على رياض البراعم: إيماناً بأهمية دور الوسيلة التعليمية في تحقيق أهداف الدرس على مختلف المستويات كان لابد من الاهتمام بوسائل مدارس رياض الأطفال .. فتم عمل وسائل خاصة بهم نفذها الأطفال والبراعم الزهرات بأنفسهم وبمساعدة وبإشراف وتوجيه من المربيات من روضة الثلاثين من نوفمبر والأول من يونيو حتى يتعلم الطفل ويكتسب القدرة على الابتكار ، وهي مستمدة من مناهج رياض الأطفال وجميعها مصممة من البيئة المحلية كالأقمشة والريش والخشب مثل وسائل المواصلات وأنواع الطيور والحيوانات وأعمال الصلصال ، وفي رأيي أن المعرض قد حقق الكثير من أهدافه وأهمها توفير العديد من الوسائل التعليمية التي كنا بحاجة إليها. تنافس علمي من الأعمال المبتكرة التي حازت على الإعجاب لوحة المعلومات الكهربائية من عمل الطالبة رويدا سعيد الكثيري من مدرسة السيدة/ عائشة بالمكلا: هذه ثالث مشاركة لي فقد شاركت في المعارض السابقة ولاحظت مدى التطور الكبير في مستوى الأعمال المعروضة ومستوى التنافس الشديد من المشاركين وبالنسبة للعمل الذي أعرضه فهو عبارة عن لوحة تم تنفيذ أغلب محتوياتها من البيئة المحلية كالخشب والأسلاك وأزرار الخياطة وميزة هذه اللوحة في كيفية وسهولة استخدامها وفاءئدتها لأية مادة علمية أو أدبية عن طريق ربط الإجابة الصحيحة بالسؤال الخاص بها ، والأطفال هم أكثر الفئات المستفيدة منها. إقبال كبير نموذج المجموعة الشمسية من تصميم وتنفيذ الطالب/ محمد سالم بن حمدين من مدرسة الصديق تحدث عن عمله بالقول : مستوى الإقبال هذا العام أكبر من الأعوام السابقة وأيام العرض قليلة بحجم الاقبال والمعروضات الجميلة ذات الفائدة وبالنسبة للعمل الذي صممته وهو مجسم المجموعة الشمسية فهو يشرح مكونات المجموعة الشمسية بطريقة واضحة تساعد على الفهم والاستيعاب بسرعة ودون الحاجة إلى شرح كبير من قبل المعلم .. ،وأشكر الإخوة المنظمين للمعرض على حسن الاختيار لمكان المعرض والجهود التي يبذلونها في سبيل حل الصعوبات التي واجهناها في البداية ومد يد المساعدة لنا. الحاسوب وسيلة تعليمية وفي جناح الحاسوب التقينا الطالبتين ندى محمد داؤود وناهد علوي الشرفي من ثانوية بلقيس للبنات : هذه أول مشاركة لنا وعملنا يتلخص بتقديم حصة محوسبة أي درس في يمادة الرياضات عبر جهاز الحاسوب والانترنت وهذا الدرس من إعداد وتصميم المعلمة نبيهة بن دغار وطالبات المستوى الثاني علمي ، وكلنا يعلم أن التعليم خطا خطوات واسعة وقد دخل الحاسوب والانترنت مجال التعليم كوسيلة تعليمية وهي طريقة متقدمة وتختصر الوقت وتجعل من الحصة الدراسية أكثر متعة وشوقاً ومتابعة من قبل المتعلمين ، وتجعل مستوى الاستيعاب أكبر. استمرار النجاح ومن مديرية دوعن شاركت ثانوية المصموم بإبداعات طلابية حازت على استحسان وإعجاب الزوار .. الطالب علي سعيد بامعس تحدث عن هذه الإبداعات بالقول : قدمنا خلال هذا المعرض عدداً كبيراً من الوسائل والمجسمات منها مجسم الحيوانات المنقرضة كالديناصور بحجمه الكبير والنافورة التي يمكن استخدامها كوسيلة تعليمية ومنظر جمالي في البيت أو المدرسة بالإضافة إلى مجسمات البيوت والحصون في مديرية دوعن في مختلف العصور والأزمنة وتدل على تطور فن العمارة اليمنية وإدارة الثانوية استعدت للمشاركة في المعرض منذ وقت مبكر لأجل تقديم أفضل من أعمال العام الماضي لأجل المحافظة على المركز المتقدم والنجاح الذي أحرزناه مسبقاً. شجرة الآفات الاجتماعية الطالبة هالة عوض الهزيلي تتحدث عن عملها شجرة الآفات الاجتماعية قائلة : الشجرة تمثل آفات ومشاكل اجتماعية يعاني منها مجتمعنا مثل الطلاق والرشوة والهروب من المدرسة والفقر .. فصورنا المشاكل في أوراق الشجر والمجتمع هو الأرض وجعلناها مشققة بسبب هذه الآفات وجميع هذه الآفات يمكن معالجتها بالتعليم والتكافل الاجتماعي والرحمة وتطبيق القوانين، واستخدمت في تنفيذ هذا العمل قشر البيض والطين والورق المقوى ، وبامكان المعلم استخدام هذه الوسيلة في شرح الدرس ومدلوله وأهدافه بصورة مشوقة. أمنيات قادمة أخيراً التقينا بالطالبتين زينب سليم باجيدة ومهاء سعد القميري من ثانوية الميناء بالمكلا : قدمنا عدداً من الوسائل لعمل أهمها مجسم انتشار الإسلام بدءاً من مكة ثم الجزيرة العربية إلى خارجها .. وهذا درس خاص بالصف الثاني أدبي والمجسم مصنوع من البلاستيك وقشر البيض وألوان ومصابيح وحوض اسماك مربوط بدائرة كهربائية واستغرق عمله أسبوع واحد .. الوسيلة الثانية المهمة هي كيفية عمل جهاز التلفاز وفي ذلك صممنا نموذجاً لجهاز التلفزيون يشرح عمل هذا الجهاز بطريقة مبسطة .. وهذا النموذج مستوحى من عمل جسم الإنسان وجهازه البصري والحسي وجميع مكونات النموذج من خامات البيئة المحلية وقام بتصميمه معلمو ومعلمات الثانوية ..
