تعتبر الامتحانات المهمة الوطنية والمقياس الحقيقي لمقدار التحصيل العلمي طيلة عام دراسي معين ليس على الطالب فحسب، بل وعلى الأسرة والمجتمع من حوله فهي تقييم لما تحصل عليه الطالب من خبرات ومعارف وهي بحد ذاتها ليست مهمة جهة مختصة فقط، بل تشارك فيها عدة جهات حكومية وغير حكومية. إب نموذجاً حول الاستعدادات والترتيبات التي تشهدها محافظة إب كان لنا لقاء مع مدير عام الاختبارات الأستاذ عبد المجيد أحمد عبدالحميد الدميني الذي قال: في البداية أرحب بصحيفة الجمهورية التي تعطي جانب التربية والتعليم اهتمام كبير ليس من باب التغطية الإعلامية بل ما تقدمه من مواد هامه كدراسات والبحوث التي تنشرها من حين إلي حين أخر في مجال التربية والتعليم فلكم الشكر والتقدير وحول من تناط به هذه المهمة الوطنية فإنها ليست مهمة مكتب التربية أو إدارة الامتحانات فقط، بل هناك شركاء لنا في هذه المهمة فمثلا مكتب الأوقاف يقع عليه دور كبير من خلال رسالة المسجد وهي التوعية بمخاطر الغش وما ينتج عنه من آثار علي المجتمع وهنا نحن نأمل من الخطباء والمرشدين القيام بدورهم في محارة الغش؛ لأن ذلك واجب ديني مقدس والأعلام له نفس الدور عبر وسائله المقروءة والمرئية والمسموعة اذا يقع عليهما التوعية بمخاطر الغش وما يترتب عليه من دمار الأمن أيضاً له دور عظيم ومهم فعليه توفير الأجواء المناسبة ومنع أي اختلال في سير الامتحانات والمحافظة عليها وحمايتها وذلك الدور طبعا يتم خارج القاعات الامتحانية, الأسرة لها دور رئيسي ويقع عليها المتابعة المستمرة من بداية العام الدراسي وحتي نهايته وتوفير الأجواء المناسبة والإمكانيات المطلوبة لهم وما نلمسه بان الأسرة التي تقوم بدورها نجد أبناها في المقدمة وكذلك العكس صحيح نخلص مما سبق بأن أركان المجتمع جميعها شركاء في العملية الامتحانية حقوق الطالب أذن أين حقوق الطالب من ذلك؟ حقوق الطالب تمثلت في توفير كل مقومات نجاح سير العملية الامتحانية بنجاح فتوفير الهدوء من حقوق الطالب واختيار مواقع المراكز الامتحانية وفق معايير هي من حقوق الطالب ولكن عليه أيضاً واجبات تتمثل في الالتزام بكل التعليمات الأسئلة يتم طرحها من المناهج المقررة وفق معايير معروفه كلها تصب في صالح الطالب وعند وضعها يراعى كافة المستويات ويتم وضعها من قبل المختصين الذين لهم خبرة وبعد نزول ميداني إلى المحافظات والمديريات والمدن. ما هي الترتيبات التي تمت في محافظة إب؟ الترتيبات التي تمت بدأت من وقت مبكر بإشراف الأخ مدير مكتب التربية والتعليم الدكتور أحمد رزق الصرمي وفقاً لتعليمات قطاع الامتحانات بوزارة التربية والتعليم والتي تحقق نجاحا متميزا عاما بعد عام بقيادة الدكتور عبد الرزاق الأشول ونائبة الدكتور عبدالله الحامدي وقد تم ما يلي فحص (186591) وثيقة دراسية منها (115164) وثيقة دراسية للمتقدمين للشهادة الأساسية وعدد (71427) وثيقة هم المتقدمون للشهادة الثانوية بقسميها العلمي والأدبي تحديد موقع 418 مركزا اختباريا تم تحديد مواقع المركز الامتحانية وفق المعايير التي ابرزها الأسوار، الكراسي، القاعات.. الخ والبالغ عددها 418 مركزا موزعة على النحو التالي 300 مركز أساسي و118 مركزا ثانويا تحديد القوة العاملة تم اختيار الملاحظين والمراقبين ورؤساء المراكز ومساعديهم وفق المعايير التربوية وتحديد رجال الأمن وعمال النظافة إلى آخر ذلك. وماذا عن الوثائق والمستلزمات الخاصة بالامتحانات؟ تم تجهيز وتحديد الوثائق والمستلزمات الخاصة بكل مركز اختباري والتواصل مع الجهات، تم وضع خطة خاصة بالتواصل والتنسيق مع الجهات المختصة وهي السلطة المحلية بالمحافظة والأمنية والأوقاف ذلك بالمحافظة والمديريات تلك هي صورة مستعجلة لها تم حتى الآن. كم يبلغ عدد المتقدمين؟ محافظة إب من المحافظات الكبيرة حيث يبلغ عدد المتقدمين في المرحلة الأساسية (38388) طالبا وطالبة في القسم الأدبي (986) طالبا وطالبة في القسم العلمي (22823) طالبا وطالبة, وبإجمالي اثنين وستين ألفا ومائة وسبعة وتسعين طالبا وطالبة في الشهادة الأساسية والثانوية أما اختبارات النقل فتسير بشكل حسن وبإشراف الإدارات التعليمية بالمديريات وفق آلية متبعة قد تصل إلى الإشراف اليومي ضمن برنامج زمني معين محدد. كلمة أخيرة؟ أدعو كل أسرة إلى بذل الجهود مع أبنائهم في هذه المرحلة الحاسمة في حياتهم مطمئنا الطلاب أن الامتحانات لن تخرج عن المناهج وما عليهم سوى الجد والاجتهاد والمذاكرة واستغلال الوقت شاكرا كل الجهات المختصة تعاونها في إنجاح هذه المهمة الوطنية والإنسانية. على الطلبة أن يثقوا بأنفسهم وقدراتهم حول أسئلة الامتحانات قال معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبد الرزاق الأشول بأنها ستكون متعددة ومتكافئة ولن تكون تعجيزية وهناك فرق تربوية متخصصة تأكدت من الوزن النسبي لهذه الأسئلة ومن تكافئها وتساويها في الصعوبة والسهولة وبالنسبة للصف التاسع ستكون هناك ستة أسئلة وعلى الطالب أن يختار أربعة منها. مضيفا: بطبيعة الحال لن تخرج عن المقرر الدراسي وتخلو من المحذوف الذي أقرته الوزارة ونرغب فقط من خلال امتحانات طلاب الشهادتين قياس استيعاب الطلاب لأهداف المنهج وعلى الطلبة أن يثقوا بقدراتهم وبأنفسهم. بطاقة إلكترونية للطلاب الأستاذ شكري الحمامي مدير عام الامتحانات بوزارة التربية والتعليم جدد تأكيده تعدد نماذج الأسئلة في القاعة الامتحانية الواحدة حيث تم اعتماد ثلاثة نماذج للتاسع أساسي وأربعة نماذج للثانوي بحيث ستكون الأسئلة والإجابة عليها في دفتر واحد بالنسبة للثانوية لما من شأنه الحد من ظاهرة الغش داخل القاعة الامتحانية ومنع تسرب ورقة الأسئلة إلى خارج المركز الامتحاني مشيرا أن هذا العام سوف يتم منح كل طالب بطاقة إلكترونية فيها اسمه ورقم جلوسه ومركزه الامتحاني. مطبعة سرية بإب وجود مطبعة سرية في محافظة إب اعتبرها الأستاذ عبدالرحمن الحبرى مدير عام شعبة التوجيه والتقويم التربوي بإب بأنها نقلت نوعية على صعيد العملية الامتحانية بمحافظة إب وستساهم في المحافظة على صدارتنا وتميزنا على مستوى الجمهورية خلال الأعوام الماضية وبدافع إيجابي لمواصلة التميز والنجاح مؤكدا بأن المكتب يعمل بروح الفريق الواحد وهذا هو سر النجاحات التي نأمل من الله سبحانه وتعالى أن نحققها هذا العام شاكرا لقيادة الوزارة والسلطة المحلية بمحافظة إب ومديرياتها تعاونهم في هذه المهمة الوطنية.