وجّه وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالرزاق الأشول باستكمال البرنامج الالكتروني للامتحانات الذي يمكن مديري المدارس من إدخال بيانات ودرجات الطلاب. وكذا تفعيل مركز المعلومات وأرشفة وثائق الامتحانات الكترونياً وإيجاد إطار مرجعي يحدد مهام الإشراف التربوي ورفع قدرات الموجهين، فضلاً عن اعتماد برنامج تأهيلي للموجهين عبر التدريب المفتوح. كما أكد الوزير الأشول سعي الوزارة لوضع خارطة طريق تضمن تحديث وتطوير مستوى الأداء في كافة قطاعاتها لما من شأنه تجويد وتحسين العملية التعليمية. واستعرض الوزير الأشول جهود قيادة الوزارة الساعية لإصلاح اختلالات العملية التعليمية من خلال حزمة من البرامج والأنشطة في إطار الإصلاح الشامل للنظام التربوي ومن ذلك تصميم خطة لمشروع الطفولة المبكرة مع المانحين وإعادة هيكلة مشروع التعليم الثانوي وتطويره ليواكب أحدث المستجدات وفقاً لأفضل التجارب الإقليمية والعالمية، فضلاً عن عمل خطة متوسطة المدى تضم عشرة برامج تبلغ تكلفتها الإجمالية 500 مليون دولار تم تأمين 70 في المائة منها عبر البنك الدولي ويجري البحث عن تمويل بقية التكلفة. وشدد الأشول على ضرورة تطوير نظام التقويم للإسهام في وقف اختلالات العملية الامتحانية وعمل قوائم سوداء للمدرسين ومديري المدارس والإدارات التعليمية بالمديريات ممن ثبت تورطهم في حدوث تلك الاختلالات والرفع بهم إلى السلطة المحلية بالمحافظات لاتخاذ الإجراءات القانونية إزاءهم.. كما نوه بجهود بعض الإدارات الهادفة إلى تطوير مستوى أدائها كما هو الحال في مشروعي تحديث الأرشيف لكل من الموارد البشرية والشئون المالية وكذا تطوير آلية تنفيذ العملية الامتحانية، لافتاً إلى أنه تم تأمين التكلفة التشغيلية للزيارات الميدانية للموجهين؛ وذلك ضمن المنحة المقدمة من الشراكة العالمية للتعليم. كما وجه بإعادة النظر في الأدلة التدريبية الموجودة وفقاً للمهارات والكفايات واستكمال البناء المؤسسي للتعليم الإلكتروني وكذا وضع خطة فاعلة لإدارة الرقابة بالوزارة يتم من خلالها تصحيح أوضاع التربويين المغتربين والمنقطعين عن العمل، وكذلك فحص الازدواج الوظيفي والمكررين مع وزارتي الدفاع والداخلية.