يمرس : إطلاق "ميثاق شبكة الجامعات الإماراتية للإعتراف بالتعلم والخبرات السابقة"

سكان بن قلام في حضرموت يصعدون ضد تمركز متمردي بن حبريش قوات الإصلاح في تعز تحمي قتلة "افتهان المشهري" إخفاق هيئات مجلس القيادة.. استمرار للأزمات وخيبة أمل للجنوب الإمارات تدعو مجددًا مجلس الأمن لتحمل مسؤولياته لردع إسرائيل كيف ستواجه واشنطن التحرك الدولي للاعتراف بدولة فلسطين؟ تعرف على هوية الفائز بجائزة الكرة الذهبية 2025 يامال وفيكي يتوجان بجائزة «كوبا».. ودوناروما الحارس الأفضل ديمبيلي.. المهرج الأنيق يتوج بالكرة الذهبية بعد 14 عاما.. مارسيليا يُسقِط باريس في ال«فيلودروم» احترام القانون اساس الأمن والاستقرار ..الاجراءات تجاه ماموري الضبط القضائي انموذجا الرئيس الزُبيدي يلتقي رئيس اللجنة الدولية للإنقاذ ويشيد بجهودها الإغاثية والتنموية في بلادنا الرئيس الزُبيدي: مشاركتنا في الجمعية العامة للأمم المتحدة لعرض الحقائق على الأرض ونقل تطلعات شعبنا بالاستقلال والسلام المقالح: الولاية هلاك متعمد لسلطتكم جدد موقف اليمن الثابت لنصرة فلسطين .. قائد الثورة: مسارنا الثوري مستمر في مواجهة الأعداء في عيدها الوطني الحادي عشر .. 21 سبتمبر.. ثورة انتصار الإرادة واستعادة السيادة في تقرير لها حول استهداف مقر صحيفتي " 26 سبتمبر " و" اليمن ".. لجنة حماية الصحفيين الدولية: "إسرائيل" تحولت إلى قاتل إقليمي للصحفيين في مهرجان شبابي كشفي شهدته العاصمة صنعاء احتفاءٍ بالعيد ال 11 لثورة 21 سبتمبر.. عبقرية "سورج" مع برشلونة جعلته اقوي جهاز فني في أوروبا..! الدوري الايطالي: نابولي يواصل انطلاقته المثالية بانتصار مثير على بيزا حين تُغتال الكلمة.. وداعاً عبدالعزيز الشيخ تجارب سيادية لا تُنسى: ثروة الجنوب السمكية غموض يكتنف اختفاء شاعر في صنعاء إلى أرواح أبنائي الشهيدين رئيس مجلس القيادة يصل نيويورك للمشاركة في اجتماعات الأمم المتحدة حين يُتّهم الجائع بأنه عميل: خبز حافي وتهم بالعمالة..! ريال مدريد لن يرسل وفدا إلى حفل الكرة الذهبية ثورة ال 21 من سبتمبر .. تحول مفصلي في واقع القطاع الزراعي منارة عدن المنسية.. إعادة ترميم الفندق واجب وطني صحة بنجلادش : وفاة 12 شخصًا وإصابة 740 آخرين بحمى الضنك التحويلات المالية للمغتربين ودورها في الاقتصاد 11 عاما على «نكبة» اليمن.. هل بدأت رحلة انهيار الحوثيين؟ وزارة الاقتصاد: توطين الصناعات حجر الزاوية لبناء الاقتصاد القاتل الصامت يودي بحياة خمسة أطفال من أسرة واحدة في محافظة إب قبيلة الخراشي بصعدة تقدم قافلة رمان للمنطقة العسكرية الخامسة لقاء تشاوري بين النيابة العامة وهيئة الأراضي لمناقشة قضايا أملاك الدولة بالوادي والصحراء انتقالي مديرية الضالع يكرم طلاب الثانوية المتفوقين للعام الدراسي 2024/2025 نائب وزير الإعلام والثقافة والسياحة ومدير صيرة يتفقدان أعمال تأهيل سينما أروى بصيرة صحة البيئة بالمنصورة تشن حملة واسعة لسحب وإتلاف "شمة الحوت" من الأسواق وفاة خمس نساء من أسرة واحدة غرقا في أبين عدن.. البنك المركزي يكشف عن استخدامات المنحة السعودية ومستقبل أسعار الصرف خلال الفترة القادمة خبير طقس: اضطراب مداري يتجه تاثيره خلال الساعات القادمة نحو خليج عدن هبوط جماعي للأسهم الأوروبية! اجتماع للجان الفنية لدمج وتحديث الهياكل التنظيمية لوحدات الخدمة برئاسة الحوالي براءة العلويين من البيع والتنازل عن الجولان لإسرائيل "إنهم يقومون بكل الأعمال القذرة نيابة عنا" الراحلون دون وداع۔۔۔ السعودية تسرق لحن زامل يمني شهير "ما نبالي" في عيدها الوطني عبد الملك في رحاب الملك التعايش الإنساني.. خيار البقاء على خلفية إضراب عمّال النظافة وهطول الأمطار.. شوارع تعز تتحول إلى مستنقعات ومخاوف من تفشّي الأوبئة على خلفية إضراب عمّال النظافة وهطول الأمطار.. شوارع تعز تتحول إلى مستنقعات ومخاوف من تفشّي الأوبئة الكوليرا تفتك ب2500 شخصًا في السودان موت يا حمار العرب أمة بلا روح العروبة: صناعة الحاكم الغريب خواطر سرية..( الحبر الأحمر ) في محراب النفس المترعة.. بدء أعمال المؤتمر الدولي الثالث للرسول الأعظم في صنعاء العليمي وشرعية الأعمى في بيت من لحم

شكرا على الإبلاغ!

سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.

إطلاق "ميثاق شبكة الجامعات الإماراتية للإعتراف بالتعلم والخبرات السابقة"

البيان الاماراتية نشر في الجنوب ميديا يوم 27 - 01 - 2014

أطلقت الهيئة الوطنية للمؤهلات " مسودة ميثاق شبكة الجامعات الإماراتية للإعتراف بالتعلم والخبرات السابقة " الذي يعد الأول من نوعه على المستوى الدولي. وتسعى الهيئة الى اعتماد الميثاق مع الجامعات المعنية ليشكل بداية التطبيق الفعلي لسياسة الإعتراف بالتعلم والخبرات السابقة التي طورتها الهيئة الوطنية للمؤهلات أواخر عام 2013.
وجاء اطلاق الميثاق خلال فعاليات الورشة الثالثة ل" تطوير وتنفيذ سياسة وإجراءات الإعتراف بالتعلم والخبرات السابقة " التي انعقدت في مقر الهيئة في أبوظبي..وشارك فيها ممثلون عن مختلف الجامعات ومؤسسات التعليم والتدريب الإتحادية والخاصة..إضافة الى ممثلين عن القيادة العامة للقوات المسلحة وأكاديمية " رابدان " لتكون الهيئة بذلك قطعت شوطا آخرا في مسيرتها العملية صوب تطبيق رؤية الدولة المتمثلة بتحقيق التنمية الإجتماعية والإقتصادية من خلال الإستثمار في الكثير من الطاقات الفاعلة التي اكتسبتها القوى العاملة المواطنة في مختلف القطاعات على مدى السنوات الماضية والتي لم يتم الإعتراف بها لحد الآن وبالتالي اتاحة المجال أمام تلك الطاقات لمواصلة التعلم او تحقيق التطور الوظيفي.
كما يأتي اقتراح الهيئة الوطنية للمؤهلات باعتبار المستوى الرابع من مستويات المنظومة الوطنية للمؤهلات والمؤلفة من 10 مستويات معادلا لشهادة الثانوية العامة الصادرة عن وزارة التربية تفعيلا عمليا لقرار مجلس الوزراء رقم / 22 / لسنة 2013 .. باعتماد المنظومة الوطنية للمؤهلات لتكون المرجعية الوطنية لتطوير جميع المؤهلات في الدولة..وهو بذلك سيشكل أحد أهم خطوات تغيير متطلبات القبول الجامعي التي تشترط في المرحلة الراهنة حصول الطالب المتقدم لمواصلة الدراسة الجامعية الأولية على شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها " مثل البكالوريا الدولية او دبلوم الشهادة الثانوية العليا وغيرهما "..إذ تمثل مخرجات المستوى الرابع من المنظومة بعد تحقيقها بنجاح أساسا لتلبية متطلبات الدراسة الجامعية الأولى من دون الحاجة الى المرور بالسنة التأسيسية التي تمثل هدرا للمال والوقت والجهد الأمر الذي ينطبق تماما على متطلبات الخلوة الوزارية الأخيرة.
كما قدمت الهيئة خلال الورشة الثالثة المسودة النهائية لوثيقة " المبادىء الإستراتيجية ودليل عمل الإعتراف بالتعلم والخبرات السابقة " وهو الدليل الوطني الأول الذي يضع أسس ومعايير وآليات تقييم المعارف والخبرات السابقة على المستوى الوطني ويحدد متطلبات ومنهجية التطبيق من خلال التمييز بين الإعتراف بالتعلم والخبرات السابقة لأغراض مواصلة التعلم في المسارين الأكاديمي والمهني أو لأغراض التطوير الوظيفي. يضاف الى ذلك أن الدليل يقدم شرحا تفصيليا لكيفية إعداد الملف الذاتي للمرشح المتقدم لإجراء عملية التقييم وصولا الى تحديد متطلبات تأسيس مراكز ومؤسسات تقييم التعلم والخبرات السابقة.
وتم الإتفاق خلال الورشة الثالثة على منح الجامعات والمؤسسات المعنية فترة ثلاثة شهور لتطوير سياساتها وإجراءاتها الداخلية المتعلقة بتقييم والإعتراف بالتعلم والخبرات السابقة وتأسيس مراكز التقييم لديها آخذين بنظر الإعتبار امكانية اعتماد مراكز التعليم المستمر المعتمدة حاليا لدى الكثير من الجامعات الحكومية والخاصة مراكز لاستلام الملفات الذاتية وإجراء عمليات التقييم ذات الصلة.
وفي هذا الإطار قال سعادة الدكتور ثاني المهيري مدير عام الهيئة الوطنية للمؤهلات.." لقد أردنا على الدوام أن نخرج بنموذج يرتسم بالبصمة الإماراتية المتميزة في كل عمل نسعى الى تحقيقه وهذا هو الحال مع ميثاق شبكة الجامعات الإماراتية للإعتراف بالتعلم والخبرات السابقة الذي يهدف الى تحقيق أكثر من غاية سامية .. فهو سيعزز كثيرا من التعاون والعمل المشترك بين جامعاتنا المختلفة لأنه ينص على أن أي تقييم لمرشح يتقدم للإعتراف بالتعلم والخبرات السابقة لديه سيتم الإعتراف به من قبل جميع المؤسسات التعليمية والتدريبية الموقعة على الميثاق طالما أن عملية التقييم قد تمت وفق معايير ضمان الجودة المتفق عليها ".
وأضاف أن الميثاق يعزز مكانة ومصداقية المؤهلات الصادرة عن تلك المؤسسات لأنه وضع أسس الحفاظ على سمعة ومكانة مؤسساتنا التعليمية والتدريبية وضمان جودة عملية التقييم ومنح الساعات المعتمدة لديها ".
وبين أن دليل مبادىء وأسس الإعتراف بالتعلم والخبرات السابقة..يمثل أيضا أنموذج المهنية الإحترافية في العمل والإنتاج لأنه تم بعد دراسة واقع البيئة الإماراتية وحجم ونوع الخبرات والمعارف الإماراتية المتراكمة التي لم يتم الإعتراف بها لحد الآن وماهية متطلباتها..وتقدمت الهيئة بمقترح اعتماد المستوى الرابع من مستويات المنظومة الوطنية للمؤهلات معادلا لشهادة الثانوية العامة..ولتحقيق هذه الغاية ستحدد الهيئة لاحقا عددا من مؤسساتنا التعليمية والتدريبية الوطنية لتكون مراكز لتقييم معارف وخبرات المرشحين ممن لايملكون شهادة الثانوية العامة ليتم تقييمهم وفق منهجية علمية مضمونة الجودة وصولا الى منحهم المستوى الرابع الذي سيكون مؤهلا لقبولهم في الدراسة الجامعية الأولى.
من جهتهم أشاد المشاركون في الورشة بمسودة الميثاق وبدليل مبادىء وأسس الإعتراف بالتعلم والخبرات السابقة..الذي يتوافق تماما مع أفضل المعايير والممارسات الدولية ذات الصلة بيد أنه يتلمس الحاجة الإماراتية ويضع لها مرتكزات النجاح العملي.
كما ثمن المشاركون مقترح الهيئة اعتماد المستوى الرابع معادلا لشهادة الثانوية العامة ليكون بذلك أحد متطلبات القبول الجامعي وبذلك تكون دولة الإمارات العربية المتحدة من بين الدول الرائدة التي فتحت مسارات متعددة للقبول الجامعي شريطة أن يتم ذلك وفق معايير وأنظمة ضمان جودة رصينة
البيان الاماراتية

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.