ثم سرعان ما وجد نفسه وجها لوجه مع ما اجتهد في طمسه غاية الإجتهاد، وسعى إلى مواراته بسعي حثيث منذ زمن صار يحسبه اليوم بعيدا، ولم يقصر في غصب الذاكرة وإكراهها على نسيانه، فظن الوجه الكريه لديه، وقد انتصب أمامه متحديا، غيمة عابرة، وحلم يقظة خاطفاً (...)
معلوم أن المناهج النقدية ما هي في الأصل إلا وسائل وأدوات مساعدة على سبر أغوار أثر أو عمل أدبي معين، وليست غاية في حد ذاتها، وهي بالتالي قراءات متكاملة رأت النور بفضل الأدب وقوته الإيحائية، وحتى الآن لم يبلغ النقد اكتساب الصفة العلمية بالمعنى الصحيح (...)
كثيرون استبعدوا إمكانية تحقيق وإنتاج سير ذاتية شعرية، وزعموا أن أدب السيرة الذاتية يعتمد الحقيقة والصدق في نقل تجارب الحياة الفردية، وأن الشعر يقوم بخلاف ذلك على التصور، والتخيل، والمبالغة، وعلى الصدق الفني إن لم نقل الكذب، شأنه في هذا المنحى أقوى (...)