ترأس د. عبدالله سالم لملس وزير التربية والتعليم في ديوان وزارة التربية والتعليم بالعاصمة عدن يومنا هذا الخميس اجتماعا مع كتلة التعليم والتي تضم مجموعة كبيرة من المنظمات المانحة مثل اليونسكو واليونيسف والمجلس النرويجي للاجئين ومجلس تنسيق المساعدات الإنسانية للأمم المتحدة الاوتشا وغيرها من المنظمات العالمية المختصة بدعم قطاع التعليم وتعليم الأطفال وحمايتهم من الانتهاكات وتوفير بيئة مناسبة لتعليمهم، كما شارك في الاجتماع المدير التنفيذي لمؤسسة العون للتنمية، حيث خصص الاجتماع لاستعراض خطة وزارة التربية والتعليم لعام 2017. وأكد د. لملس على ضرورة أن تعطي المنظمات المنضوية تحت كتلة التعليم وشركاء التعليم أولوية قصوى لدعم جهود الوزارة لطباعة الكتاب المدرسي وتوفيره للعام الدراسي القادم 2018/2017 وكذا توفير الاثاث المدرسي وتحسين بيئة التعليم . وتطرق بالتفصيل إلى قرار مجلس الوزراء رقم 18 لعام 2017 والذي تم من خلاله اعتماد عقد طباعة الكتاب المدرسي للعام القادم وتتكفل الدولة من خلاله بتوفير 20% (3 مليار ريال تقريبا) من قيمة العقد على أن يقوم وزير التربية والتعليم بالبحث عما تبقى من تمويل (لا يقل عن 11 مليار ريال) من المنظمات المانحة والداعمة للتعليم سواء منظمات دولية أو دول التحالف العربي. وأكد أن توفير موارد مالية لطباعة الكتاب المدرسي للتلاميذ وتوفير أجهزة الإخراج الفني للكتاب المدرسي يعد أهم مهام الوزارة خلال هذه الفترة. مطالبا الجميع بمخاطبة منظماتهم الأم لحشد كل الموارد لدعم طباعة الكتاب المدرسي في اليمن. كما أكدت الأخت جيهان باوزير منسقة كتلة التعليم بأن الحاضرين في هذا الاجتماع سوف يدرسون خطة الوزارة للعام الحالي 2017 وترجمتها وسوف يحثون كل الشركاء على دعم طباعة الكتاب المدرسي وتوفير الاثاث المدرسي للمدارس. وأكد د. محمد عمر باسليم المدير العام التنفيذي للمؤسسة العامة لمطابع الكتاب المدرسي القائم بأعمال وكيل وزارة التربية لقطاع المشاريع بأن قوائم الاحتياج للمواد الخام جاهزة (مدخلات إنتاج الكتاب المدرسي) سواء من ناحية الكميات أو المواصفات الفنية الدقيقة جاهزة وستسلم لكل المنظمات المهتمة خلال الأسبوع القادم لتوزيعها على كل الجهات المانحة. وحضر الاجتماع د. فصل الطلي وكيل وزارة التربية لقطاع التعليم ود. حنان منسقة الوزارة ومجموعة من مدراء العموم بالوزارة. واتفق الحاضرون على عقد الاجتماع القادم في الخميس الأخير من شهر ابريل لاستعراض ما تم التوصل إليه.