الوعي هو القوة الحقيقية في بناء الاوطان , دون وعي نقع فريسة للخذلان والانكسارات التي لا ترحمنا , بالوعي نعرف ما نريد ,ونخط لأنفسنا مسار صحيح للنهضة , وبدونه نبقى نراوح في زوبعة من الصراعات والمماحكات ,فنجد انفسنا غارقين بوحل من الرداءة والبذاءة , فاقدي القيم واخلاقيات النهضة . الحماس دون وعي ضرر جسيم بالصالح العام , مجرد حماس منفلت شطط وتهور وصراخ وعويل لا يقدم شيئا للامة , غير مزيد من التراكمات والشروخ والتصدع , ويظل قابعا في الاشكالية , ينتج مزيد من المشكلات , غير قادر على انتاج حل ناجع جذري يحقق الهدف المرجو.
مثل هذا الحماس وقواه الهشة , وسيلة سهلة مكنت قوى الحرب من اشعال حرائقها في الوطن ولا زالت , وتتمثل بالكيانات الطارئة التي اسستها من خلال الحرب ولنفس الهدف , ودعمتها بذيول العبث من مؤسسات مدنية وعسكرية وسياسية , تتمثل بنقابات ومؤسسات مجتمع مدني ومليشيا , ومؤسسات سياسية ليكتمل المشهد التراجيدي للعبث واستمرار الحرب , وباختراق واضح لقوى الثورة المضادة .
الجنوب اليمني هو محور التغيير والتحول المنشود , وفيه الحامل الامثل للعملية برمتها , فاستهدف , باستهداف قواه الحية التي حملت راية التغيير والثورة منذ سنيين , لتزرع فيه كياناتها الطارئة لخدمة اجندات الحرب والعبث معا , وتتدثر بالقضية الجنوبية , فلماذا اذا هذا الفرز الذي حدث ويحدث بالجنوب ؟ وزاد من حجم الشقاق والتنازع , فرز حيد قوى الثورة الجنوبية وطال الجيش الجنوبي , ليتيح المجال لكيانات تثير نزاعات الحرب والانتقام ومعظمها من قوى لا علاقة لها بالثورة , وهي تعلن للملأ حربها ضد كل من يخالفها , جعلت من الحماس المنفلت والتهور والشطط سلوك , تحرض وتحشد وتبحث في الثغرات والهفوات لتصطاد , تعرقل أكثر مما تساهم في عملية البناء والاصلاح .
و وجدت مبتغاها في شرعية التغيير المليئة بالثغرات والعيوب والمفاسد ,والمطلوب إصلاح تلك العيوب وتلك المفاسد , لكن الهدف هو الاستثمار الفاسد والمفسد .
قد يستغرب الكثير اليوم من قضية اضراب المعلمين المثيرة للجدل , في ظل تسوية واتفاق الرياض المدعوم من التحالف لتستعيد الدولة مكانتها ودورها الرئيسي و حكومة تقدم الخدمات وتصلح الاوضاع وتنصف المظلومين ,وإعداد موازنة عامة , قادرة على استيعاب حقوق الناس , من توظيف وتسويات وظيفية وعلاوات ترفيعيه , اتفاق وضع الجميع كشركاء في مهام استعادة الدولة بشخصيتها الاعتبارية , كحكومة ومؤسسات تخط مسار النهضة .
لا يستطيع احد انكار الواقع المزري للمعلم والتعليم معا , هو جزء من واقع البلد المتوافق على إصلاحه , ولا خلاف أن في التعليم سحر نهضة الأمم , وأن المعلم هو باني تلك النهضة , مما يضع تلك المهمة على عاتق جميع الشركاء بالوطن , شراكة تستدعي دولة عادلة وحكومة مؤهلة لتنهض بالبلد , مما يجعل جهود الجميع تثمر و تنصب في اتجاه هذا الدعم , وتجنب وضع العراقيل أمام الهدف والغاية , تلك الأولويات تضع الجميع بين خيارين , أولهما الجادين في دعم دولة حقيقية وحكومة قادرة على تحقيق العدل والإنصاف والمواطنة , وثانيهما فوضويين ينقادوا دون وعي لمزيد من الفوضى التي تصيب الجميع بالضرر .
كانت التجربة كافية لنعرف أن الحماس المنفلت لا يقدم غير مزيدا من الضرر , ماذا أنتجت حرب عدن الاولى والثانية على الحكومة , زادت من حجم التراكمات والشروخ وانتجت فراغ مؤسسي ,وبتكلفة أثقلت كاهل الوطن , دماء طاهر وارواح ازهقت , لم يستطيع من المنتظر أن يملئه , وعاد ليطالب ذات الحكومة التي طردها بحقوق واستحقاقات لم يتمكن من تنفيذها , أو ان يكون البديل الافضل , وبداء يقدم خطابا بنغمة متزنة والتراجع عن مطلب الانفصال اولا والباقي تفاصيل غير مهمة , فكانت التفاصيل هي الأهم .
نحن كمعلمين لن نفرط في حقوقنا , و لن نسمح باستثمارها سياسيا , امامنا حق عام وطني , ومن اولويات النضال يسقط الحق الخاص موقتا ليتيح للحق العام تسيد المشهد , حق الجميع والوطن في ان يكون لنا دولة محترمة , ونكون شركاء محترمين في مسار البناء والتغيير والتحول المنشود .
حقوقنا وكل المظالم الخاصة , تحتاج اولا لدولة وحكومة نخاطبها , بنقابات مهنية حقوقية لا سياسية , نقابات مستقلة حرة ,لا تدار من اروقة اطراف الصراع , نقابات تنتخب من ساحات المدارس , لا في قاعات الدفع المسبق , واحتفالات تمونها قوى الحرب والعبث السياسي , لتجعل منها مجرد عربة لنقل الصراع من حلبة السياسية للمؤسسات الخدمية ومنها المعنية بالوعي والتنوير وتربية النشء وإعداد جيل عماد المستقبل , لتنهار الشراكة في بناء وطن يستوعب كل أبنائه وينصفهم بالتساوي دون استثناء , لصالح الحرب وقواه العفنة .