كثيرة هي المشاكل التي يواجهها الطلاب الدارسون في كل مكان، تبدأ من تاريخ علمهم بترشيحهم للمنحة وما زالوا في اليمن، وقد تنتهي فترة دراستهم بينما مشاكلهم ما تزال تراوح مكانها، إذاً فمن أسباب تأخر التحصيل العلمي للطلاب عدم التفاعل مع مشاكلهم سواءً من وزارة التعليم العالي أو أي جهة ابتعاث في الداخل من ناحية وبين الملحقيات الثقافية والسفارات من ناحية أخرى، ومن ناحية ثالثة بين نفر من الطلاب يدعون أنهم طلاب علم وإذا بهم طلاب مشاكل، وقد لا تتوقف نتائجها عليهم فقط بل يعم شرها الجميع. · طلاب اليمن الدارسون بجمهورية الجزائر الشقيقة كغيرهم من الطلاب في شتى بلدان العالم التي تبعث إليهم اليمن طلابها وعددها يناهز الأربعين دولة بتعداد يقترب من ستة آلاف طالب وطالبة في البكالوريوس والماجستير والدكتوراه، يشتركون معهم في الحقوق ويقاسمونهم في الواجبات، هذا إذا ما ارتضى الجميع أنهم مجرد طلاب وليسوا دبلوماسيين، ولا ممثلي أحزاب أو اتحادات أو منظمات جماهيرية عجزوا عن تحقيق أحلامهم في الداخل وجاءوا ليطبقوها في الخارج، متناسين المهمة الرئيسية التي يجب أن يتفرغ إليها الجميع والمتمثلة في التحصيل العلمي ولا شيء غيره. · لهذا عندما تختلط الرغبات الحزبية وحب التسلط والزعامة والرئاسة حتى لو رئاسة بواب كلية أو إقامة سكن، عندها يصطدم أصحاب الرغبات بقانون البعثات الذي يفترض انه يحرم العمل الحزبي لطلاب اليمن في الخارج سواءً للحزب الحاكم أو لأحزاب المعارضة، لأنه الباب الذي يدخل منه الشقاق وينفرط عقد الطلاب ويصبحون أعداء بين ليلة وضحاها، كل يغني باسم حزبه، ونسي الكل أن التعليم فقط هو ما ابتعثوا من اجله. · لا يكاد تمر فترة إلا ونقرأ في المواقع والصحف عن اعتصامات وإضرابات واحتجاجات لطلاب اليمن في الجزائر، وأتفاجأ وأنا مقيم بها أن ما يكتب لا يعدو عن بيانات يتم إنزالها في تلك الوسائل الإعلامية، حتى يخيل للقارئ بأن الجزائر تحترق بنيران طلاب اليمن، والعجيب أن مجموعة من الطلاب يدعون في بياناتهم أنهم يمثلون طلاب اليمن، لخلافات قد تكون شخصية مع المختصين ينبغي عليهم جميعا تصفيتها بعيدا عن المزايدة باسم جميع الطلاب. · من يقرأ عن طلاب الجزائر وهو غير مقيم بها يتخيل إليه بأن الطلاب محاصرون للسفارة ليل نهار وأن العمل متوقف بها جراء تكدس الطلاب المعتصمين، ولكن عندما تصل إلى عين المكان لا ترى حتى كُتّاب البيانات أنفسهم. · أنا هنا لا أدافع عن الملحقية ولا عن السفارة فهم وحدهم المخولون بالدفاع عن أنفسهم، ولكني أدافع عن حقي كطالب ينسب إلي ما لم اعلم به، فإذا كنت أنا وزيد عمر وفلان وفلانة، لا نعلم به ولا بفحواه إلا عبر المواقع التي نقرؤه فيها، فعلى ما يدل هذا؟، ألا يدل على ان قلة قد يكون لهم مظالم ومشاكل مع الملحقية والسفارة، ويريدون أن يشركوا الجميع في الأمر. · فرق كبير بين القضايا الشخصية والمصيرية، فمن القضايا المصيرية قضية متابعة طلاب الماجستير لمرحلة الدكتوراه لأنها تمثل كماً كبيراً من الطلاب، لماذا هؤلاء لم يعتصموا داخل مبنى السفارة؟، ولماذا لم يهاجموا الملحقية؟. قضية كهذه تحتاج إلى مساندة وزارة التعليم العالي بالتواصل مع سفارة الجزائربصنعاء، ومع وزارة التعليم العالي بالجزائر. · أنا استغرب عندما يسكت الطلاب على قضية مهمة جدا ألا وهي قضية السماسرة الذين يوهمون الطلاب وهم يدعون أنهم طلاب وللأسف، وينصبون عليهم، مع أن الجانب الجزائري مشكوراً يمنح المقاعد مجاناً، بينما هؤلاء المتاجرون بأحلام الطلبة البسطاء من يستحقون أن توجه لهم أصابع الاتهام، ويعلمهم الجميع، وهم متأخرون في دراستهم. · بعض طلابنا وللأسف الشديد غير مقدرين للنعمة الكبيرة التي تقدمها لهم الجزائر ، فتصوروا أنها تمنحنا المقعد مجانا، والأكل والسكن والمواصلات من غير مقابل، وبالإضافة إلى منحة شهرية أسوة بالجزائريين وفوق هذا كله تذكرة طيران للعودة إلى اليمن فور التخرج، بالله عليكم أي دولة كريمة وجليلة وعملاقة كبلد المليون ونصف المليون شهيد يفعل ذلك، في زمن لا يجد إخوتنا في الداخل قيمة الدراسة الجامعية بين أهلهم وذويهم، وللأسف الشديد رغم كل ذلك العطاء اللامحدود هناك من ينكر للجزائر حقها، فيسيء ليدفع بقية الطلاب الثمن نتيجة نكرانه وجحوده، فشكرا للجزائر، والله المستعان على هؤلاء. · وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ممثلة بوزيرها الأستاذ الدكتور يحيى الشعيبي مدعوة على وجه السرعة لزيارة الجزائر، أو على الأقل لتشكيل لجنة أسوة باللجنة التي تم إرسالها إلى ماليزيا. فاللجنة وحدها من تستطيع أن تقف على حقيقة الأمور على عين المكان بدل استقاء الأخبار عبر وسائل الإعلام، وهي فقط من ستكشف الحقيقة. · معالي الوزير إذا كان في قانون البعثات ما يشير إلى قطع المنحة يوم مناقشة الطالب، فإن في هذا القانون جوراً كبيراً على الطلاب الذين يظلون لأشهر يتابعون استخراج وثائقهم بينما منحتهم تكون منحتهم قد عادت قبلهم إلى صنعاء، هذا الأمر جداً مهم لأنه الهم الأكبر الذي يشترك فيه جل الطلاب. · معالي الوزير نظام التعليم في الجزائر قد تغير من النظام القديم إلى الجديد الذي يربط بين جميع المراحل الجامعية، كما أن طلاب الجزائر لهم خصوصية، كون الدرجات التي تمنح لهم تحتسب من عشرين درجة، والدرجات الممنوحة قد لا تسعفهم بالاستمرارية وفق شروط وزارتكم، ولهذا ينبغي أن يأخذ هذا الأمر في الحسبان. · معالي الوزير طلاب جامعة صنعاء الستة تخصص تربية رياضية والذين امضوا عاماً كاملاً هنا في الجزائر، وتم رجوعهم لليمن نظراً لعدم قبول الجانب الجزائري منحهم القرارات اللازمة، فهم يتوسمون فيكم وانتم ابن هذه الجامعة الكبيرة أن تساعدهم في الابتعاث السريع لدول أخرى إذا انقطعت بهم السبل لاستكمالها في الجزائر. والله من وراء القصد * باحث دكتوراه بالجزائر