صنعاء.. جمعية الصرافين تعيد التعامل مع منشأة صرافة    الأرصاد: أجواء صحوة وباردة نسبياً على عدد من المحافظات    عدن.. منع إصدار تكاليف التعيين في بعض الوظائف    روبوتات إماراتية ذكية تصل عدن لتنظيف الألواح الشمسية وتعزيز استدامة الطاقة    عرض خرافي.. لابورتا يكشف سرا عن صفقة لبيع لامين جمال    انخفاض أسعار الذهب من أعلى مستوياتها في ثلاثة أسابيع    الترطيب الذكي في رمضان: كيف تشرب الماء دون إجهاد كليتيك؟    عدن بلا سيولة    مواجهات صعبة تنطلق في إياب ثمن نهائي دوري أبطال أوروبا    مضان شهر القرآن (3): "النية تجارة العلماء".. كيف نجعل من تلاوتنا منهج حياة؟    انطلاق بطولة" يو" الأولى المفتوحة للبادل بصنعاء    عقدة النقص لدى بعض نخب تعز تجاه الهضبة الزيدية    قناة دولية: تصاعد نوعي لقوة الحوثي للسيطرة على المخا يقابله عجز ميداني لشرعية العليمي    تشييع جثمان الشهيد حذيفة مهدلي في الزيديه بالحديدة    فعالية بعمران إحياء للذكرى السنوية لرحيل العلامة مجد الدين المؤيدي    قراءة تحليلية لنص أحمد سيف حاشد «كوابيس وخيبات»    بحضور رسمي وجماهيري لافت... انطلاقة نارية لبطولة أوسان الرمضانية في القاهرة    تعز.. الإفراج عن صحفي بعد أكثر من 12 ساعة اعتقال على ذمة مشاركة منشور على الفيسبوك    أم تفارق الحياة أمام أحد السجون الحوثية بإب بعد رؤية نجلها مقيّدًا    الجنوب العربي والذاكرة الرقمية    مملكة بني إريان و "الحبر الأعظم المؤسس" عبدالكريم الإرياني (جزء1)    تدشين توزيع 10 آلاف شتلة لوزيات وفواكه بالقطاع الشرقي    إصابة شرطي صهيوني باصطدام شاحنة جنوب نابلس    إسبانيا تدعو لتفعيل أدوات الاتحاد الأوروبي للضغط على كيان العدو    الإعلان عن مبلغ زكاة الفطرة لهذا العام 1447 ..    (نص + فيديو) للمحاضرة الرمضانية السادسة للسيد القائد 1447    أمريكا تأمر بمغادرة الموظفين غير الأساسيين من سفارتها في بيروت    الفريق السامعي: تصريحات السفير الأمريكي تمثل عدواناً سياسياً مباشراً وتحدياً سافراً للقانون الدولي    تراجع أسعار النفط عالميا    مصادر: انقطاعات الإنترنت مرتبطة بصيانة وتحديثات لخدمة «يمن فور جي»    اللغة فعل حي    تعليق رسوم ترمب الجمركية يهبط بالدولار والنفط والعملات المشفرة    كذب المطبلون وما صدقوا.. مجلس العليمي وأبوزرعة يفشلون في اختبار أسطوانة الغاز    شركة الغاز تعلن مضاعفة الإمدادات لعدة محافظات وتدعو السلطات المحلية لمنع أي تلاعب    الخارجية اليمنية تؤكد دعم سيادة الكويت على مناطقها البحرية ومرتفعاتها المائية    هيئة المواصفات تدشن حملة تعزيز الرقابة وحماية المستهلك بذمار    علوم المسلمين أسست للنهضة الأوروبية    وثائق عرفية وقبلية من برط اليمن "35"    عبرت عن روحية التكافل الاجتماعي.. الهيئة العامة لرعاية أسر الشهداء تدشّن توزيع السلة الغذائية الرمضانية    نتيجة القمع الحوثي.. إب تسجل كرابع محافظة في حالات النزوح خلال العام الماضي    الاتصالات والشباب والنيابة أبرز المتصدرين في بطولة الصماد للوزارات والمؤسسات    صنعاء.. تعزيز قطاع الطوارئ ورفع مستوى الجاهزية    وزير الشباب والرياضة يوجّه بالبدء في ترتيبات انطلاق بطولة "المريسي" الرمضانية بعدن    افتتاح توسعة تاريخية للرواقين الجنوبي والغربي بالجامع الكبير بصنعاء    تراجع الازدحام في منفذ الوديعة الحدودي    عدن تحتفل بتخرّج 97 حافظًا وحافظةً للقرآن الكريم    اتلتيكومدريد يدك شباك اسبانيول برباعية    مليشيا الحوثي تنهب مخصصات دار الحبيشي للأيتام في إب    الحديدة.. حادث سير مروع يودي بحياة شخصين احتراقًا    نبيل هائل يدشن سلسلة اللقاءات التشاورية مع موظفي المجموعة    بنك الدواء يستقبل قرابة 300 حالة لمرضى القلب والضغط    المنتخب الوطني الأول يدشن معسكره الداخلي استعداد للجولة الأخيرة لتصفيات آسيا    فنانون عالميون يطالبون مهرجان برلين بموقف ضد جرائم "إسرائيل" في غزة    تسجيل أكثر من 14 ألف إصابة بمرض الملاريا في تعز خلال 2025    باحث في الآثار: تهريب نحو 23 ألف قطعة أثرية يمنية خلال سنوات الحرب    سوء فهم أم عجز أكاديمي خليجي؟    المجلس العالي للدولة في السلطنة القعيطية يرفض إعفاء العلامة بن سميط ويؤكد ثقته بكفاءته وخدمته لأهالي شبام    التضامن مع حاشد شهادة على الوفاء    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



هموم طلاب الجزائر
محمد حسين النظاري نشر في حشد يوم 10 - 01 - 2012

• كثيرة هي المشاكل التي يواجهها الطلاب الدارسون في كل مكان، تبدأ من تاريخ علمهم بترشيحهم للمنحة وما زالوا في اليمن، وقد تنتهي فترة دراستهم بينما مشاكلهم ما تزال تراوح مكانها، إذاً فمن أسباب تأخر التحصيل العلمي للطلاب عدم التفاعل مع مشاكلهم سواءً من وزارة التعليم العالي أو أي جهة ابتعاث في الداخل من ناحية وبين الملحقيات الثقافية والسفارات من ناحية أخرى، ومن ناحية ثالثة بين نفر من الطلاب يدعون أنهم طلاب علم وإذا بهم طلاب مشاكل، وقد لا تتوقف نتائجها عليهم فقط بل يعم شرها الجميع.
• طلاب اليمن الدارسون بجمهورية الجزائر الشقيقة كغيرهم من الطلاب في شتى بلدان العالم التي تبعث إليهم اليمن طلابها وعددها يناهز الأربعون دولة بتعداد يقترب من ستة آلاف طالب وطالبة في البكالوريوس والماجستير والدكتوراه، يشتركون معهم في الحقوق ويقاسمونهم في الواجبات، هذا إذا ما ارتضى الجميع أنهم مجرد طلاب وليسوا دبلوماسيين، ولا ممثلي أحزاب أو اتحادات أو منظمات جماهيرية عجزوا عن تحقيق أحلامهم في الداخل وجاءوا ليطبقوها في الخارج، متناسين المهمة الرئيسية التي يجب أن يتفرغ إليها الجميع والمتمثلة في التحصيل العلمي ولا شيء غيره.
• لهذا عندما تختلط الرغبات الحزبية وحب التسلط والزعامة والرئاسة حتى لو رئاسة بواب كلية أو إقامة سكن، عندها يصطدم أصحاب الرغبات بقانون البعثات الذي يفترض انه يحرم العمل الحزبي لطلاب اليمن في الخارج سواءً للحزب الحاكم أو لأحزاب المعارضة، لأنه الباب الذي يدخل منه الشقاق وينفرط عقد الطلاب ويصبحون أعداء بين ليلة وضحاها، كل يغني باسم حزبه، ونسى الكل أن التعليم فقط هو ما ابتعثوا من اجله.
• لا يكاد تمر فترة إلا ونقرأ في المواقع والصحف عن اعتصامات وإضرابات واحتجاجات لطلاب اليمن في الجزائر، واتفاجئ وأنا مقيم بها أن ما يكتب لا يعدوا عن بيانات يتم إنزالها في تلك الوسائل الإعلامية، حتى يخيل للقارئ بأن الجزائر تحترق بنيران طلاب اليمن، والعجيب أن مجموعة من الطلاب يدعون في بياناتهم أنهم يمثلون طلاب اليمن، لخلافات قد تكون شخصية مع المختصين ينبغي عليهم جميعا تصفيتها بعيدا عن المزايدة باسم جميع الطلاب.
• ولاني أحد الطلاب الذين ينسبونني إلى بياناتهم فإني أؤكد بأن تلك البيانات لا تمثلني لا من قريب أو بعيد، ولن ادعي بأنها لا تمثل كل الطلاب فكل مسئول عن كلامه، وحتى لا أًجاري أصحابها باحتكارهم للطلاب كعلامة مسجلة باسمهم متى ما سهروا أمام الشبكة العنكبوتية قاموا بصياغتها، ونسبها للجميع، ولو كانت هناك شجاعة أدبية لنُسب البيان إلى كاتبيه بدل تجييره لمن يعلم ومن لا يعلم.
• من يقرأ عن طلاب الجزائر وهو غير مقيم بها يتخيل إليه بأنه الطلاب محاصرون للسفارة ليل نهار وأن العمل متوقف بها جراء تكدس الطلاب المعتصمين، ولكن عندما تصل إلى عين المكان لا ترى حتى كُتّاب البيانات أنفسهم.
• أنا هنا لا أدافع عن الملحقية ولا عن السفارة فهم وحدهم المخولون بالدفاع عن أنفسهم، ولكني أدافع عن حقي كطالب ينسب إلي ما لم اعلم به، فإذا كنت أنا وزيد عمر وفلان وفلانه، لا نعلم به ولا بفحواه إلا عبر المواقع التي نقرؤه فيها، فعلى ما يدل هذا؟، إلا يدل على أن قلة قد يكون لهم مظالم ومشاكل مع الملحقية والسفارة، ويريدون أن يشركوا الجميع في الأمر.
• رغم أني في الجزائر إلا أني لا أتواجد في الملحقية إلا عند كل منحة بينما هناك، من كانوا شبه ساكنين فيها فإذا ما انقطعت المصالح بدأت العداوة، ليعلم الجميع بأني آخر من يستلم منحته رغم وجودها نظراً لتأخر كشف الجامعة التي ادرس فيها، ورغم ذلك لا اشتكي ولا اعتصم ولا اجعل من المواقع مكاناً لتصفية الحسابات طالما وان الملحقية تطبق القانون علي، ولا يهمني حينها إن هي طبقته على غيري أم لا، المهم أن احترم نفسي وألا احل قضية شخصية إلى قضية باسم جميع الطلاب، لقد جاء عيد الأضحى وكل الطلاب مستلمين منحهم، ووحدي رغم وجود أسرتي معي كربة بيت وليست كطالبة كطلاب آخرين، ولم استلم إلا بعد العيد فور وصول الكشف من جامعتي، ومع هذا ما زلت أُكن الاحترام لسعادة السفير جمال عوض ناصر وللملحق الأستاذ رشاد شايع.
• فرق كبير بين القضايا الشخصية والمصيرية، فمن القضايا المصيرية قضية متابعة طلاب الماجستير لمرحلة الدكتوراه لأنها تمثل كم كبير من الطلاب، لماذا هؤلاء لم يعتصموا داخل مبنى السفارة؟، ولماذا لم يهاجموا الملحقية؟. قضية كهذه تحتاج إلى مساندة وزارة التعليم العالي بالتواصل مع سفارة الجزائر بصنعاء، ومع وزارة التعليم العالي بالجزائر.
• أنا استغرب عندما يسكت الطلاب على قضية مهمة جدا ألا وهي قضية السماسرة الذين يوهمون الطلاب وهم يدعون أنهم طلاب وللأسف، وينصبون عليهم، مع أن الجانب الجزائري مشكوراً يمنح المقاعد مجاناً، بينما هؤلاء المتاجرون بأحلام الطلبة البسطاء من يستحقون أن توجه لهم أصابع الاتهام، ويعلمهم الجميع، وهم متأخرون في دراستهم.
• بعض طلابنا وللأسف الشديد غير مقدرين للنعمة الكبيرة التي تقدمها لهم الجزائر العظيمة، فتصوروا أنها تمنحنا المقعد مجانا، والأكل والسكن والمواصلات من غير مقابل، وبالإضافة إلى منحة شهرية أسوة بالجزائريين وفوق هذا كله تذكرة طيران للعودة إلى اليمن فور التخرج، بالله عليكم أي دولة كريمة وجليلة وعملاقة كبلد المليون ونصف المليون شهيد يفعل ذلك، في زمن لا يجد إخوتنا في الداخل قيمة الدارسة الجامعية بين أهلهم وذويهم، وللأسف الشديد رغم كل ذلك العطاء اللامحدود هناك من ينكر للجزائر العظيمة حقها، فيسيء ليدفع بقية الطلاب الثمن نتيجة نكرانه وجحودة، فشكرا للجزائر، والله المستعان على هؤلاء.
• وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ممثلة بوزيرها الأستاذ الدكتور يحيى الشعيبي مدعوة على وجه السرعة لزيارة الجزائر، أو على الأقل لتشكيل لجنة أسوة باللجنة التي تم إرسالها إلى ماليزيا. فاللجنة وحدها من تستطيع أن تقف على حقيقة الأمور على عين المكان بدل استقاء الأخبار عبر وسائل الإعلام، وهي فقط من ستكشف الحقيقة، وتحويل الفاسدين للتحقيق، أو إنصافهم من الذين يتهمونهم.
• معالي الوزير إذا كان في قانون البعثات ما يشير إلى قطع المنحة يوم مناقشة الطالب، فإن في هذا القانون جور كبير على الطلاب الذين يظلون لأشهر يتابعون استخراج وثائقهم بينما منحتهم تكون منحتهم قد عادت قبلهم إلى صنعاء، هذا الآمر جداً مهم لأنه الهم الأكبر الذي يشترك فيه جل الطلاب.
• معالي الوزير نظام التعليم في الجزائر قد تغير من النظام القديم إلى الجديد الذي يربط بين جميع المراحل الجامعية، كما أن طلاب الجزائر لهم خصوصية، كون الدرجات التي تمنح لهم تحتسب من عشرين درجة، والدرجات الممنوحة قد لا تسعفهم بالاستمرارية وفق شروط وزارتكم، ولهذا ينبغي أن يأخذ هذا الأمر في الحسبان.
• معالي الوزير طلاب جامعة صنعاء الستة تخصص تربية رياضية والذين امضوا عاماً كاملاً هنا في الجزائر، وتم رجوعهم لليمن نظراً لعدم قبول الجانب الجزائري منحهم القرارات اللازمة، فهم يتوسمون فيكم وانتم ابن هذه الجامعة الكبيرة أن تساعدهم في الابتعاث السريع لدول أخرى إذا اقتطعت بهم السبل لاستكمالها في الجزائر. والله من وراء القصد.
 الجرأة على التفسير
• أصدر طالب الماجستير في الإعلام بجامعة الجزائر 3 الأخ إسماعيل عبد الحافظ كتابا بعنوان \"براءة القرآن من تشابه التفاسير\" وبحسب صحيفة الخبر في 9-1-2012 فقد أكد على أن القرآن الكريم لم يفسر بعد كما أراد الله، وبحسب قوله فالمنطلق الأساس الذي قامت عليه التفاسير مرده منطلق واحد، حيث إن ثمة متشابها ومحكما وناسخا ومنسوخا، داخل القرآن الكريم. بينما في الأصل لا وجود لمثل هذه الأمور التي حاولت أن أثبت أن المقصود منها هو أن القرآن شابه في بعض آياته الكتب السماوية السابقة، وليس داخل القرآن بحد ذاته. لذا، أرى أنه على التفاسير أن تنطلق من مبدأ عدم جر أذيال الماضي وتبعاته، مادام القرآن كتاب حياة ونهر متجدد بتجدد الحياة، ونحن ملزمون بتفسير معانيه وفق ما تمليه مقتضيات وحاجيات الحياة في صيرورتها، بمعنى مواكبة العصر في جميع تجلياته.
• قال انه بسبب إصداره تعرض لمضايقات مهنية، حتى وصل بعضها إلى حياته الشخصية، ولا سيما تلك المتأتية من السلطات الرسمية وغير الرسمية، وكذا بعض الدخلاء على الدين (وهنا سأل من هو الدخل على الدين؟). بيد أنه في الأخير كما قال: وجد نفسه أمام واجب يحمد الله ويشكره كثيرا لأنه أعانه على أدائه، وأن من اعترضوا على كتابه غالبيتهم من مشايخ اليمن والأزهر ( ليسوا مخرجين)، وذلك دفاعا عن مؤهلاتهم وحفاظا على مكانتهم.
• ونحن هنا لا ندعي معرفتنا مطلقاً بتفسير القرآن الكريم لأننا لسنا علماء ولا هذا تخصصنا، ولكن السؤال الذي يطرح نفسه بقوة هل الأخ إسماعيل حافظاً للقرآن الكريم؟ وهل هو مطلع على الأحاديث النبوية الشريفة؟ وهل يعرف بالآيات المتشابهة والمحكمة والناسخة والمنسوخة التي أنكر وجودها في القرآن المجيد؟
• هل يعرف بالقراءات السبع والعشر؟ ليستطيع أن يقول بأن سادتنا العلماء المفسرين كانوا على خطأ في تفسيرهم للقرآن طيلة 1432 سنة هجرية، وهل يعرف أسباب نزول الآيات؟ ووقت نزولها؟ هل كانت مكية أو مدنية؟
• القضية شائكة ومحيرة ولا نجد لها أي تفسير، خصوصا وان هناك إصداراً في الطريق للباحث يحمل عنوان (الكامل في التفسير)، فلأستاذ إسماعيل مخرج تلفزيوني في قناة اليمن مشهود له في مجاله، وهذا يعطيه الحق بالتحدث باستفاضة عن المسرحيات والأغاني والأفلام، ولن يستطيع احد أن ينكر عليه لأنه مجاله، ويمكن كذلك أن يتحدث في السياسة والإعلام ويؤلف عنهما كتبا وليس كتابا، أما في انتقاد المفسرين وهو يعرف كيف يجب أن تكون علاقة المتحدث في هذا المجال أولاً مع ربه وثانياً مع نبيه صلى الله عليه وسلم، وثالثا مع الكتاب المجيد الذي يتحدث عنه ... فإنا لله وإنا إليه راجعون، وحسبنا الله ونعم الوكيل.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.