حين تُغتال النظافة في مدينة الثقافة: افتهان المشهري شهيدة الواجب والكرامة    تعز.. إصابة طالب جامعي في حادثة اغتيال مدير صندوق النظافة    تجربة الإصلاح في شبوة    صندوق النظافة بتعز يعلن الاضراب الشامل حتى ضبط قتلة المشهري    وعن مشاكل المفصعين في تعز    مسيّرة تصيب فندقا في فلسطين المحتلة والجيش الاسرائيلي يعلن اعتراض صاروخ ومسيّرة ثانية    مسيّرة تصيب فندقا في فلسطين المحتلة والجيش الاسرائيلي يعلن اعتراض صاروخ ومسيّرة ثانية    الصمت شراكة في إثم الدم    الفرار من الحرية الى الحرية    ثورة 26 سبتمبر: ملاذٌ للهوية وهُويةٌ للملاذ..!!    القوات المسلحة: ضرب أهداف حساسة في (يافا وأم الرشراش وبئر السبع)    عاجل: بيان مجلس القيادة الرئاسي – 18 سبتمبر 2025م    اللجنة الوطنية للمرأة والأمن والسلام تدين جريمة اغتيال القيادية افتهان المشهري وتطالب بالعدالة الفورية    تدشين بطولة سبتمبر لكرة اليد في مأرب    وقفة احتجاجية في المعهد العالي بالجوف تنديدا بجرائم العدو الصهيوني    إشهار جائزة التميز التجاري والصناعي بصنعاء    الهيئة العامة للآثار تنشر القائمة (28) بالآثار اليمنية المنهوبة    انخفاض صادرات سويسرا إلى أميركا بأكثر من الخُمس بسبب الرسوم    مجلس القضاء الأعلى ينعي القاضي عبدالله الهادي    السيد القائد يوجه تحذير شديد للسعودية : لا تورطوا أنفسكم لحماية سفن العدو    البنك المركزي يوجه بتجميد حسابات منظمات المجتمع المدني وإيقاف فتح حسابات جديدة    الأرصاد: حالة عدم استقرار الأجواء ما تزال مستمرة وتوقعات بأمطار رعدية على أغلب المحافظات    المحرّمي يعزِّي في وفاة المناضل والقيادي في المقاومة الجنوبية أديب العيسي    استمرار نزوح الفلسطينيين هربا من القصف الإسرائيلي المتواصل على مدينة غزه    الوفد الحكومي برئاسة لملس يطلع على تجربة المدرسة الحزبية لبلدية شنغهاي الصينية    بتمويل إماراتي.. افتتاح مدرسة الحنك للبنات بمديرية نصاب    نائب وزير الإعلام يطّلع على أنشطة مكتبي السياحة والثقافة بالعاصمة عدن    تغييرات مفاجئة في تصنيف فيفا 2025    أمنية تعز تحدد هوية المتورطين باغتيال المشهري وتقر إجراءات صارمة لملاحقتهم    تعز.. احتجاجات لعمال النظافة للمطالبة بسرعة ضبط قاتل مديرة الصندوق    برغبة أمريكية.. الجولاني يتعاهد أمنيا مع اسرائيل    موت يا حمار    أمين عام الإصلاح يعزي الشيخ العيسي بوفاة نجل شقيقه ويشيد بدور الراحل في المقاومة    يامال يغيب اليوم أمام نيوكاسل    مفاجأة طوكيو.. نادر يخطف ذهبية 1500 متر    النصر يكرر التفوق ويكتسح استقلول بخماسية أنجيلو    نتائج مباريات الأربعاء في أبطال أوروبا    دوري أبطال آسيا الثاني: النصر يدك شباك استقلال الطاجيكي بخماسية    رئيس هيئة النقل البري يعزي الزميل محمد أديب العيسي بوفاة والده    مواجهات مثيرة في نصف نهائي بطولة "بيسان الكروية 2025"    حكومة صنعاء تعمم بشأن حالات التعاقد في الوظائف الدائمة    الامم المتحدة: تضرر آلاف اليمنيين جراء الفيضانات منذ أغسطس الماضي    استنفاد الخطاب وتكرار المطالب    مجلس وزارة الثقافة والسياحة يناقش عمل الوزارة للمرحلة المقبلة    التضخم في بريطانيا يسجل 3.8% في أغسطس الماضي    غياب الرقابة على أسواق شبوة.. ونوم مكتب الصناعة والتجارة في العسل    لملس يزور ميناء يانغشان في شنغهاي.. أول ميناء رقمي في العالم    وادي الملوك وصخرة السلاطين نواتي يافع    العرب أمة بلا روح العروبة: صناعة الحاكم الغريب    خواطر سرية..( الحبر الأحمر )    رئيس هيئة المدن التاريخية يطلع على الأضرار في المتحف الوطني    اكتشاف نقطة ضعف جديدة في الخلايا السرطانية    100 دجاجة لن تأكل بسه: قمة الدوحة بين الأمل بالنجاة أو فريسة لإسرائيل    في محراب النفس المترعة..    بدء أعمال المؤتمر الدولي الثالث للرسول الأعظم في صنعاء    العليمي وشرعية الأعمى في بيت من لحم    6 نصائح للنوم سريعاً ومقاومة الأرق    إغلاق صيدليات مخالفة بالمنصورة ونقل باعة القات بالمعلا    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



إرهاب طالبان الحوثية في مدارس أطفالنا!
نشر في المنتصف يوم 24 - 10 - 2019

تتبنى مليشيات الحوثي ممارسات تسلطية لإرهاب الطلاب والطالبات في المدارس الواقعة في مناطق سيطرتها.

فتارة ترعب وتهدد الفتيات بفرقة الزينبيات، والقصص التي تدور حول عمل تلك الزينبيات، وتارة ترهبهن بتعيين مدرسات تتبع تلك المليشيات عملها هو تخويف الطالبات، وقد تتعدى مرحلة التخويف إلى استخدام العنف وذلك بقص شعر الطالبات وتمزيق بنطلوناتهن، كما حدث في مدرسة رابعة بالعاصمة صنعاء.

لم يعد هناك شيء يسمى وزارة التربية والتعليم، لم يعد في المدارس مكان لغرس الأخلاق والتربية، بل تفرض الميليشيا أفكارها الكهنوتية والمذهبية المنحرفة وتهدد المعارضين باستخدام العنف والترهيب للتجاوب معها حتى لو كانت شروطها تعتبر تعربدات مليشاوية وليست معقولة.

مليشيات لا تجد غير العنف في التعامل حتى مع أطفال أغلبهم لم يتجاوز السن القانوني للمحاسبة.

ما تنتهجه هذه المليشيات من إجراءات قمعية ضد طالبات المدارس إنما هي محاولة لتطفيش وتضييق الخناق على الطالبات من أجل أن يتركن التعليم ضمن مساعيها الحقيقية لإعادة الجهل والتخلف للبلاد وإرجاع الفتيات للمنازل وترك التعليم.

أغلب أولياء الأمور لا يجدون ما يسدون به رمق أطفالهم من مأكل ومشرب، فكيف لهم أن يلبوا شروط المليشيات التي وضعت شروطاً تعجيزية لاتراعي الأوضاع المعيشية الصعبة لأغلب الأسر جراء انقطاع رواتب الموظفين وارتفاع الأسعار نتيجة تداعيات الحرب التي كان الانقلاب الحوثي سببها الرئيسي، بما في ذلك اشتراط حضور الطالبات بزي مدرسي جديد وتهديد أي طالبة تخالف ذلك بأن ملابسها ستتعرض للتمزيق.

هذه الميليشيا الكهنوتية تطبق إرهاب طالبان على أبنائنا وترعبهم من أجل أن يتركوا مدارسهم، ولم تستثن حتى المدارس الخاصة، ولا ندري كيف يسمح مدير مدرسة خاصة لنفسه بطرد طلاب صغار السن بحجة أن حلاقتهم تخالف الشرع؟ وبدون علم أولياء أمورهم في الوقت الذي يتوقع الأولياء أن أولادهم في المدرسة ليتفأجوا بهم على أبواب منازلهم.

تلك المليشيات تسعى خلق حالات من الرعب في المدارس لتطفيش الطلاب وجعلهم ينفرون منها ليسهل لها لاحقاً استدراجهم إلى الجبهات.

لذلك لم تجد غير أن تقول بأن لبس الطالبات والطلاب وحلاقة الطلاب وحزام البلاطوة والبنطلون الذي تلبسه الطالبة كلها تخالف شرع الله وانها تبطئ النصر.. حد زعمها!!

إرهاب الطلاب والطالبات بحجة الدين والشرع سياسة مارستها طالبان الإرهابية في أفغانستان وتعيد نسختها مليشيات الحوثي في اليمن.

ولم تقتصر مليشيات الحوثي إرهابها الديني على الطلاب بل سبقتها بمنع الإنترنت في المناطق القبلية المحيطة بالعاصمة صنعاء بحجة أنه حرام ويبطئ النصر، فضلا عن بدء وصول تضييقها للعاصمة صنعاء من خلال قرار رفع أسعار النت وعرقلة عمل شبكات النت وضعف وبطء خدمة النت بشكل عام، في خطوة تمهد إلى إغلاق الانترنت في اليمن بذريعة أنه حرام.

كما أغفلت مقاهي النت والمقاهي العامة بتهمة منع الاختلاط وأوجدت في الحدائق حراساً ينتهكون خصوصيات الناس والعوائل ويمنعون جلوس الرجل مع زوجته إلا إذا أثبت أو حمل عقد زواجه وإلا فهو يعتبر لدى المليشيات سلوكاً فاضحاً رغم أن الحدائق أماكن عامة.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.