نفذ قطاع المناهج والتعليم بوزارة التعليم الفني والتدريب المهني خلال العام الماضي 2005م عدد من الفعاليات والأنشطة في مجالات تحليل وإعداد مناهج ووحدات تدريبية جديدة مواكبة لتطورات سوق العمل وملبية لاحتياجاته. حيث تم إنجاز واعتماد (186) وحدة تدريبية في مختلف التخصصات شارك في إعدادها ومراجعتها 980 مختص من المدرسين والمدربين بالمؤسسات التدريبية منهم 21 من القطاع الخاص واشتملت على إنجاز واعتماد 49 وحدة في تخصص الكهرباء ، و34 وحدة في تخصص ميكانيكا إنتاج ، و25 وحدة تدريبية في تخصص إلكترونيات ، و 24 وحدة لتخصص ميكانيكا مركبات ، وكذا 17 وحدة تبريد وتكييف ، و14 وحدة لتخصص البناء ، و11 لتخصص آليات زراعية ، و4 وحدات تخصص لحام ، بالإضافة الى إنجاز واعتماد 3 وحدات لتخصص كهرباء سيارات وأخرى سمكرة ووحدة لتخصص تمديدات صحية وأخرى تخصص نجارة . كما تم إعداد حوالي (19) مادة تخصصية وثقافية وأساسية ومساعدة من قبل لجان مشتركة من دكاترة الجامعة ومختصين من الوزارة والمؤسسات التابعة لها وتضمنت إعداد 11 كتابا للمعاهد التقنية التجارية وكتابي رياضيات وكتابي إنجليزي للمعاهد المهنية لتأهيل المرأة ، وكتاب تكنولوجيا الورش للمعاهد التقنية الصناعية ، وكتاب السلامة والصحة المهنية للمعاهد المهنية والتقنية وكتاب الفيزياء للمعاهد المهنية الصناعية وكذا كتاب الرسم الهندسي سنة أولى لجميع المعاهد المهنية الصناعية ، بالإضافة إلى إعداد واعتماد وثيقة المناهج ( الأهداف العامة والمفردات) للمواد الثقافية والأساسية والمساعدة للمعاهد التقنية في مختلف التخصصات ولعدد 25 مادة وذلك بالتعاون مع مركز البحوث والتطوير التربوي . وبهدف توحيد مخرجات المعاهد المهنية والتقنية قامت الإدارة العامة للمناهج والوسائل التعليمية ولأول مرة هذا العام بتوحيد الاختبارات المهنية لجميع المعاهد المهنية والتقنية في مختلف التخصصات وذلك من خلال تشكيل لجان مركزية لإعداد الاختبارات العملية والنظرية . حيث تم إعداد حوالي (23) بنك أسئلة اختبارات للمعاهد المهنية والصناعة في المواد التخصصية والثقافية والمساعدة بهدف حوسبة الاختبارات لها واختيار الاختبارات بطريقة عشوائية بواسطة الكمبيوتر واشتملت بنوك الأسئلة على 4 بنوك للغة الإنجليزية و3 للرياضيات وبواقع بنك واحد لكل من مواد الرياضيات ، والفيزياء ، والكيمياء والكهرباء ومركبات خفيفة وكهرباء سيارات ، والكترونيات وأنظمة تحكم وتكييف وتبريد ، وكذا تمديدات صحية ، ولحام ، وخراطة ، وسمكرة ، ونجارة ، وآليات زراعية ، و شارك في إعداد بنوك الاسئلة نحو 116 مختصاً من مختلف المؤسسات في محافظات الجمهورية . كما تم إعداد 30 نموذج اختباري للمعاهد التقنية لمختلف التخصصات وبقية التخصصات المهنية ( صناعي - تجاري - زراعي - بحري - وفندقي ) شارك في إعداده 308 مختصا. وأوضح محمد مقبل الحزورة وكيل قطاع المناهج والتعليم المستمر بوزارة التعليم الفني والتدريب المهني لوكالة الأنباء اليمنية (سبأ) أن تلك الانجازات تأتي في إطار سعي الوزارة إلى استحداث مناهج وتخصصات جديدة وتنويع برامجها التدريبية بما من شأنه تلبية احتياجات ومتطلبات سوق العمل المحلي والخارجي بالكادر البشري المدرب والمؤهل في جميع التخصصات. وأكد الحزورة أن الوزارة حرصت على إشراك القطاع الخاص في تحليل وإعداد المناهج وعملية الإعداد ومراجعة الاختبارات بهدف الاستفادة من خبراته في وضع المناهج المناسبة وتحديد احتياجاته من الكوادر المدربة. مشيرا إلى انه يجرى حاليا إعداد ومراجعة 161 وحدة تدريبية في المحافظات الرئيسية لمختلف التخصصات المهنية والتقنية ويشارك في إعدادها ومراجعتها حوالي 805 مختصا منهم 20 من القطاع الخاص ، كما يتم إنجاز 20 كتاب منها كتابين للمعاهد التقنية الصناعية و17 كتابا للمعاهد الصناعية وكتاب واحد للمعاهد التقنية. واضاف انه يجري إعداد وثيقة المناهج للتعليم المهني الزراعي (القسم النباتي) والتي تحتوى على ( 26) كتابا للتخصصات الزراعية ، وكذا تطوير وتحديث مناهج التعليم التجاري المعلومات لتلبية احتياجات سوق العمل ومواكبة التطورات التكنولوجية لهذا القطاع من خلال تحديثه واستحداث تخصصات جديدة في مجال المحاسبة المحو سبة وإدارة المكاتب ، والتسويق وفن البيع ، بالإضافة إلى استحداث تخصص الفندقة والسياحة وإعداد مناهج لها. سبانت
