نالت الباحثة سميرة علي جباري درجة الدكتوراه في أصول التربية من جامعة تعز عن أطروحتها الموسومة ب«أساليب الضبط الاجتماعي في المدارس الثانوية بالجمهورية اليمنية في ضوء مكونات النظام المدرسي». هدفت الباحثة في أطروحتها التي نوقشت أمس في قاعة الزبيري بالجامعة إلى التعرف على أساليب الضبط الاجتماعي في المدارس الثانوية التي تضمنتها التشريعات وما هو متبع في الواقع، إضافة إلى قياس مستوى الوعي لدى القيادات التربوية بمفهوم وأساليب الضبط الاجتماعي. وقد أكد البحث وجود فجوة بين التشريعات والواقع والوعي بتلك الأساليب، مع وضع مقترحات تشكل دليلاً مرجعياً لتفعيل أساليب الضبط الاجتماعي وتكوين الوعي بأهميتها.