قال باحثون أميركيون إن مضع العلكة قد يحسّن الأداء العلمي لطلاب المدارس.. وقال المدير التنفيذي لمعهد ريجلي العلمي جيل ليفيلي، وهو الذراع البحثية لشركة "دبليو. ام ريجلي. جي. ار" التي أصبحت الآن جزءاً من شركة مارس: "لأول مرة استطعنا أن نظهر في موقف من واقع الحياة أن الطلاب أدّوا بشكل أفضل عندما سمح لهم بمضغ العلكة". وأضاف المدير ان "ريجلي" تلقت إفادات من زبائن كثيرين قالوا إن مضغ العلكة يساعدهم على البقاء في وضع التركيز؛ ولذلك أسست الشركة قبل أربع سنوات المعهد العلمي للتحقق من هذه الادعاءات. وتحظر العديد من المدارس الأميركية مضغ العلكة؛ لأن الأطفال عادة ما يتخلصون منها بوضعها أسفل المقاعد أو المناضد.. لكن فريقاً من الباحثين قاده كريج جونستون من كلية طب بايلور في هيوستون وجد أن الطلاب الذين كانوا يمضغون العلكة أثناء فصول الرياضيات حققوا درجات أعلى في اختبار موحد للرياضيات بعد 14 اسبوعاً ودرجات أفضل في نهاية الفصل الدراسي مقارنة مع الطلاب في الفصل نفسه الذين لم يمضغوا العلكة.