ناقش خبراء واختصاصيون في مجال التعليم أمس بصنعاء مسودة تقرير «الإنفاق على التعليم وأثره على التنمية». وطالب المشاركون في حلقة النقاش التي نظمها مركز تنمية الشباب اليمني بالمنتدى الاجتماعي الديمقراطي بالتعاون مع مؤسسة فريد ريش ايبرت الألمانية بتشكيل لجنة وطنية يتم فيها اشراك ممثلي المجتمع المدني وقيادات من العمل التربوي وآخرين من المثقفين المعنيين بالعملية التربوية وذلك لتقييم الخطط الحكومية الموجودة والإشراف على تنفيذها خطوة بخطوة. وشدد المشاركون على أهمية تشكيل لجنة شبابية من طلاب جامعيين في مختلف المحافظات بحيث يقومون بعملية النزول الميداني لجميع مدارس محافظاتهم الأساسية والثانوية بالإضافة إلى النزول إلى الجامعات الحكومية والأهلية لصياغة جميع المشكلات والشكاوى الطلابية عن مستوى التعليم الموجود في كل محافظة. وأوصى المشاركون على ضرورة الاستيعاب الكامل في التعليم الأساسي واعتبار التعليم الأساسي في السنوات من 5 إلى 14 عاماً إلزامياً لجميع الأطفال في الجمهورية اليمنية بموجب ما تنص عليه استراتيجية تطوير التعليم الأساسي والالتزام بقرار مجانية التعليم الأساسي واتخاذ إجراءات فعالة لرفع معدلات الاستمرار في مرحلة ما بعد التعليم الأساسي الصفين الحادي عشر والثاني عشر. وفي افتتاح النقاش أكدت وكيلة وزارة التربية والتعليم لقطاع تعليم الفتاة فوزية نعمان أهمية نشر التوعية بتعليم الفتاة وخصوصاً بمدن الأرياف وإعطائهن حقهن من التعليم. مشيرة إلى أن وزارة التربية والتعليم تقوم بتوفير الامكانيات المادية في تجهيز المعامل في عدد من المدارس الجمهورية بهدف إكساب الطلاب كيفية التعامل معها بصورة جيدة. من جانبه قدم رئيس مركز تنمية الشباب اليمني وليد عبدالحفيظ ومدير البرامج لمؤسسة فريد ريش ايبرت باليمن محمود قياح نبذة مختصرة عن مراحل العمل في إعداد التقرير يعتبر الأول في اليمن حول الإنفاق على التعليم وأثره على التنمية الذي أعده 20 شاباً وشابة من ممثلي دوائر الشباب والطلاب بالأحزاب السياسية ومنظمات المجتمع المدني بعد مشاركتهم في دورة تدريبية حول تنمية الوعي الاقتصادي لدى الشباب. وأشارت الكلمتان إلى أن التقرير هدف إلى التعرف على قراءة الشباب لواقع التعليم في اليمن ومعرفة آثاره الإيجابية والسلبية على التنمية. بعد ذلك استعرضت لجنة الصياغة التقرير محاور التقرير الذي يحتوي على أربعة محاور وهي المحور الأول التعليم والتنمية في الجمهورية اليمنية، والمحور الثاني التخطيط للتعليم في الجمهورية اليمنية «التخطيط التعليمي من المنظور التنموي» المحور الثالث كفاءة التعليم والعملية التعليمية من منظور التنمية، والمحور الرابع مخرجات التعليم وعلاقته بالتنمية. وقد أثريت هذه المحاور بالمداخلات والنقاشات التي أدارها المسئول الإعلامي بمركز تنمية الشباب اليمني بالمنتدى الاجتماعي الديمقراطي.