أشار الدكتور عبدالعزيز صالح بن حبتور، رئيس جامعة عدن إلى المكانة المميزة لأعضاء الهيئة التدريسية وكفاءاتهم العلمية ومعارفهم ومهاراتهم التربوية باعتبارها الأساس لأي تطوير نوعي في العملية التعليمية ومخرجاتها في التعليم العالي فضلاً عن فاعلية برامجها الأكاديمية ونوعية المناهج وتوافر القاعدة المادية والتقنية. ونوّه في معرض تقديمه للائحة تقويم أداء عضو هيئة التدريس لمجلس جامعة عدن في دورته الأخيرة باهتمام قيادة جامعة عدن منذ تأسيسها بالنوعية الأكاديمية لعضو هيئة التدريس ووضعت معايير واضحة لتعيينه ضمن قوام هيئة التدريس فيها وأعدت اللوائح والنظم التي تضمن الجامعة من خلالها تعيين أعضاء هيئة تدريس يمتلكون الحد المقبول أكاديمياً من الكفاءة العلمية، وتوفر لهم الفرص اللازمة للدراسات العليا بما يضمن تطوير وتوسيع مهاراتهم العلمية والتدريسية وتضمن نموهم المهني والذي يتوقف عليه نجاح الجامعة كمؤسسة تعليمية وتطوير أي جانب من جوانب برامجها الأكاديمية كالمناهج وطرق التدريس واستراتيجيات تقويم تعلم الطلبة وغيرها. وبحسب وكالة (سبأ) ألمح رئيس جامعة عدن إلى دليل التقويم الدوري للبرامج الأكاديمية والمعد من مركز التطوير الأكاديمي في الجامعة اعتماداً على التجربة المتراكمة لأساتذتها على مدى أربعين عاماً من العمل الأكاديمي والذي يجسده المركز واستئناساً بخبرات الجامعات العريقة في هذا المجال ووكالات الجودة العالمية. مثمناً الجهود والإمكانات العلمية لأساتذة المركز في إعداد الدليل الذي يعد الأول على مستوى الجامعات اليمنية.