اعتمدت مدرسة الراشدية للتعليم الثانوي بمنطقة عجمان التعليمية نظاماً إلكترونيا يرصد غياب وحضور الطلاب منذ الحصة الأولى وحتى انتهاء الدوام المدرسي، اعتماداً على جهاز الآي باد، داعية إلى تعميم التجربة على مستوى مدارس الدولة، بعد ثبوت فاعليتها في الحد من الغياب والتسرب من الدوام المدرسي. وقال محمد عمر الشمري مدير المدرسة، إن النظام الجديد يعد أحد طرق المتابعة اليومية الدقيقة للطلاب من قبل المعلم وإدارة المدرسة، ويعد مبادرة من المدرسة التي تحرص على البحث عن أفضل الطرق لرصد حضور الطلاب في الحصص الدراسية، ومتابعة استفادتهم من محتوى الحصص، مشيراً إلى أن المدرسة اشتركت في برنامج يطلق عليه (ESAS) الذي يعتبر إحدى الخدمات التي تقدمها شركة الاتصالات الوطنية «اتصالات». وعن آلية عمل البرنامج يقول الشمري، إنه تم تحميل جميع أسماء الطلاب كل حسب صفه في البرنامج، ويقوم موظف مسؤول بداية كل حصة دراسية بالمرور على جميع الفصول الدراسية بجهاز الآي باد الذي يتم تشغيل البرنامج عليه، ويقوم المعلم بتسجيل الحضور، وخلال 15 دقيقة يكون قد تم رصد حضور جميع الطلاب في فصول المدرسة البالغ عددها 17 فصلاً دراسياً. وأوضح، أن كل رائد فصل يتابع نتائج الغياب، والتأخر والتسرب من الحصص خلال اليوم الدراسي، ويبلغ أولياء الأمور سواء بالاتصال المباشر أو بإرسال رسالة نصية ليكونوا على إطلاع تام بمدى التزام أبنائهم بالدراسة، مشيراً إلى أن النظام المعمول به يتضمن تحليلا كاملا للغياب الأسبوعي حيث يتم طباعة تقرير بحضور كل طالب مع نهاية الأسبوع، يرسل لولي الأمر. ولفت الشمري إلى أن النظام كان له أثره الإيجابي على حضور الطلبة، والتزامهم بالحصص، وعدم التأخير، وذلك نتيجة المتابعة الدقيقة من قبل الإدارة وأولياء ألأمور، واستشعار الطلاب بالجدية، والالتزام في أجواء المدرسة، كما خفض البرنامج من استخدام الأوراق والتلاعب فيها، وحفظ البيانات لفترة طويلة. ويطمح الشمري إلى أن يتم في مرحلة مقبلة تمكين كل ولي أمر من الدخول المباشر على البرنامج والإطلاع على مدى التزام ابنه، كما يأمل أن يعمم النظام في جميع مدارس الدولة خاصة في المرحلتين الوسطى والثانوية، والتي ترتفع فيهما نسبة التسرب من الحصص. ... المزيد