العراق يواجه بوليفيا غدا    أمريكا تخطط لإجبار دول الخليج على تحمل نفقات العدوان على إيران    قاآني في رسالته إلى اليمن: في الوقت المناسب برزت صفحة ذهبية وسيف قاطع جديد    الرهان الخاسر يُقلب السحر على الساحر..!    توجه سعودي إماراتي لتفجير الأوضاع وسط غضب شعبي بالمحافظات الجنوبية    دعوة شبوة برس لجماهير الجنوب.. الأربعاء يوم الحشد الجنوبي الكبير دفاعًا عن الحقوق الجنوبية    هذا الرئيس اللعنة    قبيلة يافع تصدح: لا للعنصرية والإقصاء... حقوقنا خط أحمر    عصابات بن حبريش تختطف وقود كهرباء المهرة وتدفع المواطنين نحو العتمة    محافظ عدن يهدد إعلامي بالحبس.. سقوط أخلاقي وسياسي يكشف عقلية البلطجة وقمع الكلمة    اندلاع حريق في ناقلة نفط بعد استهدافها في الخليج العربي    مباحثات روسية سعودية في الشأن اليمني    دراسة: خطاب الإصلاح منسجم مع ممارساته والحملات ضده مسيّسة ومناقضة للواقع    تقرير أممي: تحسن الأمن الغذائي في اليمن بشكل طفيف    بيوتٌ لا تموتْ    خلافات التجارة الإلكترونية تُفشل محادثات منظمة التجارة العالمية    مجموعة السبع تؤكد اتخاذ كافة الإجراءات لاستقرار أسواق الطاقة    أدب الروح بين التأمل والفلسفة: قراءة نقدية في «تعاليل وتباريح روحانية» ل"خولة الأسعد"    أدب الروح بين التأمل والفلسفة: قراءة نقدية في «تعاليل وتباريح روحانية» ل"خولة الأسعد"    تدشين فعاليات الأنشطة والدورات الصيفية بصعدة    أحمد عثمان: تعز اليوم تُجدد دعمها للسعودية والخليج في مواجهة المشروع الفارسي    أطلقتا من اليمن.. الجيش الإسرائيلي يعلن اعتراض مسيّرتين فوق إيلات    الفريق الصبيحي يشدد على ضرورة توجيه الجهود الدولية والتنموية نحو المناطق المحررة    اجتماع بتعز يقر تسيير قافلة إغاثية ل 1500 أسرة متضررة من السيول بمديريات الساحل    "وثيقة" حضرموت.. تعميم بمنع حمل السلاح في المحافظة والمحافظ يوجه الجيش والأمن بتنفيذه    الأرصاد تحذر من العواصف الرعدية والانهيارات وينصح بعدم التواجد قرب أعمدة الكهرباء والأشجار    عدن.. مجلس إدارة البنك المركزي يتخذ عدد من القرارات التنظيمية    لا ترمِها بعد اليوم! الفوائد المذهلة لقشور الجوز    الرئيس المشاط يعزي في وفاة السفير عبدالوهاب بن ناصر جحاف    "فترة عصيبة".. أنباء سيئة عن حالة كورتوا    24 ألف طالب وطالبة يؤدون اختبارات الشهادة الأساسية في ذمار    حذر الرياض من المماطلة في استحقاقات السلام.. الرئيس المشاط : صبر الشعب اليمني لن يكون بلا نهاية    تفانٍ مروري يستحق الشكر والتقدير    اللجنة الرباعية: تقدم ضئيل لخفض تصعيد الحرب في الخليج    مدير مكتب الاقتصاد والصناعة والاستثمار بالحديدة:نعمل مع القطاع الخاص وفق شراكة حقيقية لتشجيع الانتاج المحلي    مرض السرطان ( 5 )    جمارك المهرة تعلن ضبط الجهاز رقم "16" لتعدين العملات الرقمية    "سنعود".. مسرحية لنازحين ببيروت تجسد المقاومة الثقافية ضد اسرائيل    عدن.. نقل عريس إلى العناية المركزة بسبب منشط جنسي    لجنة الطوارئ بتعز توجه بالتدخل العاجل لإغاثة المتضررين من السيول    الأرصاد يؤكد استمرار فرص هطول أمطار متفرقة خلال الساعات القادمة    اتحاد كرة القدم ينفي تأجيل انطلاق الدوري اليمني    صنعاء.. منزل مهجور في سنحان يودي بحياة ثلاثة أشخاص    دراسة: الرياضة المبكرة تخفض مخاطر السكري بنسبة 30%    اتحاد كرة القدم ينظم دورة تنشيطية للحكام استعدادا للدوري اليمني    الزامل اليمني وملحمة النصر..    أحمد قعبور يغادر تاركاً إرثاً فنياً يخلّد القضية الفلسطينية    الاتحاد الآسيوي يقر تأجيل مباراة المنتخب الوطني ونظيره اللبناني إلى مطلع يونيو المقبل    صمود الإمارات يعكس قوة النموذج لا مجرد القدرات الدفاعية    اللهم لا شماتة    إشكالية الرواية والتدوين بين قداسة النص وإشكالات النقل    محمد صلاح يعلن رحيله عن ليفربول .. ما هي وجهة صلاح المقبلة؟    البرلماني اليمني أحمد سيف حاشد يواجه المرض والحياة في الغربة وسط صمت رسمي مستمر    العيد ولعبة الكراسي    صنعاء : تعميم هام .. بشان صلاة العيد ..!    رسمياً.. 3 دول تفاجئ العالم باعلان الخميس أول أيام عيد الفطر    وزارة الأوقاف:الخميس متمم لشهر رمضان والجمعة أول ايام عيد الفطر    شبوة.. عندما يبكي التاريخ في حضرة التقسيم    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



الدكتوراه بامتياز للباحث محمد قاسم قحوان من جامعة عين شمس
المؤتمر نت نشر في المؤتمر نت يوم 07 - 05 - 2010

حصل الباحث محمد قاسم علي قحوان علي درجة الدكتوراة بامتياز مع التوصية بالتبادل بين الجامعات العربية والمراكز البحثية من قسم أصول التربية ،بكلية التربية، جامعة عين شمس وهي أعلى درجة تمنحها جامعة عين شمس.عن رسالتة الموسومه ب(التنمية المهنية لمعلمي التعليم الثانوي العام في اليمن في ضوء معايير الجودة الشاملة) وكانت اللجنه مشكله من كلٍ من
1- الأستاذ الدكتور/ سعيد إبراهيم طعيمة مشرفاً رئساً، مدير مركز تطوير التعليم الجامعي، استاذ أصول التربية كلية التربية جامعة عين شمس.
2 -الأستاذ الدكتور/ فكري أحمد شحاتة،استاذ مساعد بقسم اصول التربية جامعة عين شمس. مشرفاً مساعداً.
3-الأستاذ الدكتور /علي السيد الشخيبي مناقشاً. رئيس قسم أصول التربية ،كلية التربية ،جامعة عين شمس.
4-الأستاذ الدكتور/ تودري حنا مرقص مناقشاً،وكيل كلية التربية للدراسات العليا والبحث العلمي جامعة المنصورة.
وقد كانت مشكلة الدراسة تتمحور حول الأسئلة التالية:
س1: ماهو مفهوم التنمية المهنية،وأهدافها،وأساليبها،ومجالاتها لمعلمي التعليم الثانوي العام في اليمن في ضوء معايير الجودة الشاملة؟
س2: ماهو واقع التنمية المهنية لمعلمي التعليم الثانوي العام في اليمن في ضوء معايير الجودة الشاملة؟
س3: ما أهم معايير الجودة الشاملة لمعلمي التعليم الثانوي العام في اليمن وانعكاساتها علي التنمية المهنية للمعلمين ؟
س4-هل هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين التنمية المهنية والمتغيرات:المكان(أمانة العاصمة – محافظة عمران)الجنس:(ذكر –أنثى) الوظيفة:(معلم – مدرب) و(الخبرة –المؤهل)؟
س5: ما التوصيات والمقترحات للتنمية المهنية لمعلمي التعليم الثانوي العام في اليمن في ضوء معايير الجودة الشاملة؟
س6:ما التصور المقترح للتنمية المهنية لمعلمي التعليم الثانوي العام في اليمن في ضوء معايير الجودة الشاملة؟
وبناء علي ذلك تم تقسيم البحث إلى ستة فصول، تضمن الفصل الأول منها تعريفاً بمشكلة البحث ، وحدوده ، وأهدافه ، وأهميته ، ومنهجيته ، وأدواته ، ومصطلحات الدراسة كما قدم الباحث الدراسات السابقة؛ العربية والأجنبية ، وقد أشير إلى عناوين الدراسات ، وأصحابها ، والسنوات والأماكن التي نفذت فيها ، وأهدافها ، وإجراءاتها ، ونتائجها ، وبعض توصياتها ، وتم التعليق علي تلك الدراسات من قبل الباحث.
وفي الفصل الثاني : تم التطرق إلى مفهوم التنمية المهنية وأهدافها، وأهميتها، ونظرياتها، وأساليبها وآلياتها، ومجالاتها، ومعايير الجودة الشاملة، وانعكاساتها علي معلمي التعليم الثانوي العام.
وفي الفصل الثالث : تم تناول واقع وفلسفة وأهداف معلمي التعليم الثانوي العام في اليمن، وأهم المشكلات والتحديات التي تواجههم،وكيفية تقويمهم في ضوء معايير الجودة الشاملة.
وأما الفصل الرابع: فتناول الباحث فيه أهداف الدراسة الميدانية، وفروضها،وأدواتها،ومجتمع الدراسة،وعينة الدراسة،ومراحل تطبيق الاستبيان ،والمعالجات الإحصائية.
وفي الفصل الخامس: قام الباحث بتحليل ومناقشة النتائج العامة للدراسة الميدانية .
وفي الفصل السادس: قام الباحث بوضع التصور المقترح بمنطلقاته، وأهدافه ،وخطواته وآليات تنفيذه.
وقد توصلت الدراسة الى النتائج التالية.
1- ضرورة التنسيق بين كليات التربية وبين وزارة التربية والتعليم ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي ،وقطاع التدريب والمكاتب المعنية بالتنمية المهنية والجودة الشاملة لتفعيل التواصل بينهما فيما يحسن من مستوى المعلم.
2- ضرورة اعتبار التنمية المهنية للمعلمين أثناء الخدمة كمنظومةً واحدةً، وأن يدعم كل نظام الأخر، من حيث التخطيط، والتصميم والتنفيذ، والمتابعة والتقييم، والاستفادة من التغذية الراجعة.
3- تقوية آلية تنفيذ برامج التنمية المهنية في أثناء الخدمة المعتمدة على منهجية (المدرسة المحورية) بدعم هذه المدارس، من حيث التجهيز ومتطلبات التشغيل، وبناء القاعات متعددة الأغراض فيها وتطوير نظام التدريب اللامركزي القائم على نظام المدرسة المحورية وإقراره.
4- الحرص على استمرار المعلمين في مواقعهم بعد التنمية المهنية على الأقل في إطار الحلقة الدراسية، فتدريب المعلمين لا يعني تحركهم للتدريس في حلقة أخرى،وكذا تأهيل المعلم إلى درجة علمية أعلى لا يعني الأحقية في التدريس في المراحل اللاحقة.
5- اعتماد نظام للحوافز التدريبية المادية منها والمعنوية، بما في ذلك حوافز الانخراط في برامج التنمية المهنية في ضوء معايير الجوده الشاملة.
وقد أشادت لجنة المناقشة والحكم بالمستوى العلمي الرفيع الذي تميزت به الرسالة وبالأفكار الايجابية والمقترحات الجديدة التي توصل اليه الباحث مؤكدة أن الرسالة تعتبر إضافة جديدة للمكتبة العربية ومنحت الباحث درجة الدكتوراه بأعلى تقدير تمنحه الجامعة
هذا وقد حضر المناقشة جمع كبير من زملاء الباحث اليمنيين والعرب والمهتمين بموضوع الدراسة، كما حضر المناقشة الدكتور قايد الشرجبي الملحق الثقافي بالسفارة اليمنية.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.