ريال مدريد يختصر اسم "البرنابيو" ويحوله إلى ملعب متعدد الأغراض    استئناف الدوري اليمني.. قرارات حاسمة من اتحاد الكرة ترسم ملامح المرحلة المقبلة    الذهب يهبط من أعلى مستوياته في 3 أسابيع    مناقشة آليات توفير مادة الغاز المنزلي لمحافظة البيضاء    لجنة من وزارة الدفاع تزور جرحى الجيش المعتصمين بمأرب وتعد بمعالجات عاجلة    وزير الصحة: اليمن يواجه أزمات مركبة ومتداخلة والكوارث المناخية تهدد الصحة العامة فيه    واشنطن تفرض عقوبات على 32 فردا وكيانا على علاقة بتهديد الملاحة الدولية    العراق ضد الإمارات بالملحق الآسيوي.. هل يتكرر سيناريو حدث قبل 40 عاما؟    انهيار مشروع نيوم.. حلم محمد بن سلمان اصطدم بصلابة الواقع    غدا درجة واحدة في المرتفعات    اول موقف من صنعاء على اعتقال الامارات للحسني في نيودلهي    ثم الصواريخ النووية ضد إيران    حل الدولتين في فلسطين والجنوب الغربي    لماذا قتلوا فيصل وسجنوا الرئيس قحطان؟    قضية الجنوب: هل آن الأوان للعودة إلى الشارع!    هجوم مسلح على النخبة يقوده عناصر مرتبطة بقيادة سالم الغرابي    عدن تعيش الظلام والعطش.. ساعتان كهرباء كل 12 ساعة ومياه كل ثلاثة أيام    جروندبرغ يقدم احاطة جديدة لمجلس الأمن حول اليمن 5 عصرا    تدشين منافسات بطولة الشركات لألعاب كرة الطاولة والبلياردو والبولينغ والبادل    إعلان نتائج الانتخابات العراقية والسوداني يؤكد تصدر ائتلافه    الكشف عن 132 جريمة مجهولة في صنعاء    ندوة تؤكد على دور علماء اليمن في تحصين المجتمع من التجريف الطائفي الحوثي    الإعلان عن القائمة النهائية لمنتخب الناشئين استعدادا للتصفيات الآسيوية    الأمم المتحدة: اليمن من بين ست دول مهددة بتفاقم انعدام الأمن الغذائي    شبوة تودّع صوتها الرياضي.. فعالية تأبينية للفقيد فائز عوض المحروق    فعاليات وإذاعات مدرسية وزيارة معارض ورياض الشهداء في عمران    بكين تتهم واشنطن: "اختراق على مستوى دولة" وسرقة 13 مليار دولار من البيتكوين    مناقشة جوانب ترميم وتأهيل قلعة القاهرة وحصن نعمان بحجة    افتتاح مركز الصادرات الزراعية بمديرية تريم بتمويل من الاتحاد الأوروبي    قراءة تحليلية لنص "اسحقوا مخاوفكم" ل"أحمد سيف حاشد"    القرود تتوحش في البيضاء وتفترس أكثر من مائة رأس من الأغنام    مفتاح: مسيرة التغيير التي يتطلع اليها شعبنا ماضية للامام    من المرشح لخلافة محمد صلاح في ليفربول؟    المنتصر يدعوا لإعادة ترتيب بيت الإعلام الرياضي بعدن قبل موعد الانتخابات المرتقبة    دربحة وفواز إلى النهائي الكبير بعد منافسات حماسية في كأس دوري الملوك – الشرق الأوسط    عالميا..ارتفاع أسعار الذهب مدعوما بتراجع الدولار    حضرموت.. تُسرق في وضح النهار باسم "اليمن"!    احتجاج على تهميش الثقافة: كيف تُقوِّض "أيديولوجيا النجاة العاجلة" بناء المجتمعات المرنة في الوطن العربي    وزير الإعلام الإرياني متهم بتهريب مخطوطات عبرية نادرة    تمرد إخواني في مأرب يضع مجلس القيادة أمام امتحان مصيري    عسل شبوة يغزو معارض الصين التجارية في شنغهاي    الواقع الثقافي اليمني في ظل حالة "اللاسلم واللاحرب"    "فيديو" جسم مجهول قبالة سواحل اليمن يتحدى صاروخ أمريكي ويحدث صدمة في الكونغرس    قرار جديد في تعز لضبط رسوم المدارس الأهلية وإعفاء أبناء الشهداء والجرحى من الدفع    ارشادات صحية حول اسباب جلطات الشتاء؟    انتقالي الطلح يقدم كمية من الكتب المدرسية لإدارة مكتب التربية والتعليم بالمديرية    مواطنون يعثرون على جثة مواطن قتيلا في إب بظروف غامضة    اليونيسيف: إسرائيل تمنع وصول اللقاحات وحليب الأطفال الى غزة    قيمة الجواسيس والعملاء وعقوبتهم في قوانين الأرض والسماء    عدن في قلب وذكريات الملكة إليزابيث الثانية: زيارة خلدتها الذاكرة البريطانية والعربية    5 عناصر تعزّز المناعة في الشتاء!    الشهادة .. بين التقديس الإنساني والمفهوم القرآني    الزعوري: العلاقات اليمنية السعودية تتجاوز حدود الجغرافيا والدين واللغة لتصل إلى درجة النسيج الاجتماعي الواحد    كم خطوة تحتاج يوميا لتؤخر شيخوخة دماغك؟    مأرب.. تسجيل 61 حالة وفاة وإصابة بمرض الدفتيريا منذ بداية العام    كما تدين تدان .. في الخير قبل الشر    الزكاة تدشن تحصيل وصرف زكاة الحبوب في جبل المحويت    "جنوب يتناحر.. بعد أن كان جسداً واحداً"    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



الدكتوراه بامتياز للباحث محمد قاسم قحوان من جامعة عين شمس
المؤتمر نت نشر في المؤتمر نت يوم 07 - 05 - 2010

حصل الباحث محمد قاسم علي قحوان علي درجة الدكتوراة بامتياز مع التوصية بالتبادل بين الجامعات العربية والمراكز البحثية من قسم أصول التربية ،بكلية التربية، جامعة عين شمس وهي أعلى درجة تمنحها جامعة عين شمس.عن رسالتة الموسومه ب(التنمية المهنية لمعلمي التعليم الثانوي العام في اليمن في ضوء معايير الجودة الشاملة) وكانت اللجنه مشكله من كلٍ من
1- الأستاذ الدكتور/ سعيد إبراهيم طعيمة مشرفاً رئساً، مدير مركز تطوير التعليم الجامعي، استاذ أصول التربية كلية التربية جامعة عين شمس.
2 -الأستاذ الدكتور/ فكري أحمد شحاتة،استاذ مساعد بقسم اصول التربية جامعة عين شمس. مشرفاً مساعداً.
3-الأستاذ الدكتور /علي السيد الشخيبي مناقشاً. رئيس قسم أصول التربية ،كلية التربية ،جامعة عين شمس.
4-الأستاذ الدكتور/ تودري حنا مرقص مناقشاً،وكيل كلية التربية للدراسات العليا والبحث العلمي جامعة المنصورة.
وقد كانت مشكلة الدراسة تتمحور حول الأسئلة التالية:
س1: ماهو مفهوم التنمية المهنية،وأهدافها،وأساليبها،ومجالاتها لمعلمي التعليم الثانوي العام في اليمن في ضوء معايير الجودة الشاملة؟
س2: ماهو واقع التنمية المهنية لمعلمي التعليم الثانوي العام في اليمن في ضوء معايير الجودة الشاملة؟
س3: ما أهم معايير الجودة الشاملة لمعلمي التعليم الثانوي العام في اليمن وانعكاساتها علي التنمية المهنية للمعلمين ؟
س4-هل هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين التنمية المهنية والمتغيرات:المكان(أمانة العاصمة – محافظة عمران)الجنس:(ذكر –أنثى) الوظيفة:(معلم – مدرب) و(الخبرة –المؤهل)؟
س5: ما التوصيات والمقترحات للتنمية المهنية لمعلمي التعليم الثانوي العام في اليمن في ضوء معايير الجودة الشاملة؟
س6:ما التصور المقترح للتنمية المهنية لمعلمي التعليم الثانوي العام في اليمن في ضوء معايير الجودة الشاملة؟
وبناء علي ذلك تم تقسيم البحث إلى ستة فصول، تضمن الفصل الأول منها تعريفاً بمشكلة البحث ، وحدوده ، وأهدافه ، وأهميته ، ومنهجيته ، وأدواته ، ومصطلحات الدراسة كما قدم الباحث الدراسات السابقة؛ العربية والأجنبية ، وقد أشير إلى عناوين الدراسات ، وأصحابها ، والسنوات والأماكن التي نفذت فيها ، وأهدافها ، وإجراءاتها ، ونتائجها ، وبعض توصياتها ، وتم التعليق علي تلك الدراسات من قبل الباحث.
وفي الفصل الثاني : تم التطرق إلى مفهوم التنمية المهنية وأهدافها، وأهميتها، ونظرياتها، وأساليبها وآلياتها، ومجالاتها، ومعايير الجودة الشاملة، وانعكاساتها علي معلمي التعليم الثانوي العام.
وفي الفصل الثالث : تم تناول واقع وفلسفة وأهداف معلمي التعليم الثانوي العام في اليمن، وأهم المشكلات والتحديات التي تواجههم،وكيفية تقويمهم في ضوء معايير الجودة الشاملة.
وأما الفصل الرابع: فتناول الباحث فيه أهداف الدراسة الميدانية، وفروضها،وأدواتها،ومجتمع الدراسة،وعينة الدراسة،ومراحل تطبيق الاستبيان ،والمعالجات الإحصائية.
وفي الفصل الخامس: قام الباحث بتحليل ومناقشة النتائج العامة للدراسة الميدانية .
وفي الفصل السادس: قام الباحث بوضع التصور المقترح بمنطلقاته، وأهدافه ،وخطواته وآليات تنفيذه.
وقد توصلت الدراسة الى النتائج التالية.
1- ضرورة التنسيق بين كليات التربية وبين وزارة التربية والتعليم ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي ،وقطاع التدريب والمكاتب المعنية بالتنمية المهنية والجودة الشاملة لتفعيل التواصل بينهما فيما يحسن من مستوى المعلم.
2- ضرورة اعتبار التنمية المهنية للمعلمين أثناء الخدمة كمنظومةً واحدةً، وأن يدعم كل نظام الأخر، من حيث التخطيط، والتصميم والتنفيذ، والمتابعة والتقييم، والاستفادة من التغذية الراجعة.
3- تقوية آلية تنفيذ برامج التنمية المهنية في أثناء الخدمة المعتمدة على منهجية (المدرسة المحورية) بدعم هذه المدارس، من حيث التجهيز ومتطلبات التشغيل، وبناء القاعات متعددة الأغراض فيها وتطوير نظام التدريب اللامركزي القائم على نظام المدرسة المحورية وإقراره.
4- الحرص على استمرار المعلمين في مواقعهم بعد التنمية المهنية على الأقل في إطار الحلقة الدراسية، فتدريب المعلمين لا يعني تحركهم للتدريس في حلقة أخرى،وكذا تأهيل المعلم إلى درجة علمية أعلى لا يعني الأحقية في التدريس في المراحل اللاحقة.
5- اعتماد نظام للحوافز التدريبية المادية منها والمعنوية، بما في ذلك حوافز الانخراط في برامج التنمية المهنية في ضوء معايير الجوده الشاملة.
وقد أشادت لجنة المناقشة والحكم بالمستوى العلمي الرفيع الذي تميزت به الرسالة وبالأفكار الايجابية والمقترحات الجديدة التي توصل اليه الباحث مؤكدة أن الرسالة تعتبر إضافة جديدة للمكتبة العربية ومنحت الباحث درجة الدكتوراه بأعلى تقدير تمنحه الجامعة
هذا وقد حضر المناقشة جمع كبير من زملاء الباحث اليمنيين والعرب والمهتمين بموضوع الدراسة، كما حضر المناقشة الدكتور قايد الشرجبي الملحق الثقافي بالسفارة اليمنية.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.