أكد نائب وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله الحامدي اهمية بناء المنهج الدراسي وفقاً لأحدث المعايير والشروط العلمية مع مراعاة خصوصية الشعب اليمنية . واشار خلال اجتماعه اليوم بخبراء بناء منهج الصف الثاني والثالث اساسي، الى جهود الوزارة في تطوير القرائية وبرنامج نهج القراءة المبكرة بغية تطوير قدرات الطلاب على القراءة والكتابة من الصفوف الأولى. وتطرق الدكتور الحامدي الى إنعكاسات عدم مقدرة طلاب الصفوف الاولى على القراءة والكتابة ما يسهم في تسربهم من المدرسة وكرههم لها. وكان الإجتماع ناقش آليات تطوير القرائية ومعايير بناء منهج اللغة العربية لصفي الثاني والثالث اساسي "اقرأ واتعلم " بما يمكن الطلاب والطالبات في هذه المرحلة من إتقان مهارات القراءة والكتابة باعتبارها اساس تحسين نوعية التعليم.