مليشيا الحوثي تشن حملة اختطافات واسعة في محافظة إب    استشهاد امرأة برصاص قناصة مليشيا الحوثي غربي تعز    النصر يتخلَّى عن مدربه الإيطالي ستيفانو بيولي    "DF-41".. صاروخ صيني يربك الحسابات الأمريكية    سي إن إن : مخزون اليورانيوم في إيران لم يدمر وأجهزة الطرد سليمة    كتائب القسام تكشف تفاصيل عملية بطولية أسفرت عن مصرع جنود صهاينة حرقاً    الثعابين تغزو عدن    مصر تمنح 6 مناطق لشركات عالمية للتنقيب عن الغاز    برشلونة يعلن موعد العودة إلى كامب نو    البرلمان الإيراني يعلّق التعاون مع الوكالة الدولية للطاقة الذرية    مليشيا الحوثي تقتحم منزل أحد المواطنين شرقي تعز وتختطف ثلاثة من أبنائه    تحذير أممي من استمرار تدهور الأوضاع الاقتصادية والإنسانية في اليمن    ضمن خططه الاستراتيجية لتطوير كرة القدم النسائية.. "كاترينا فاليدا" تقود أخضر الناشئات    عينيك تستحق الاهتمام .. 4 نصائح للوقاية من إجهاد العين في زمن الشاشات والإضاءة الزرقاء    مناقشة مستوى أداء مكتب هيئة الأوقاف بمدينة البيضاء    رفع السيارات المتهالكة من شوارع الأمانة    جرعة سعرية ثالثة على البنزين في عدن    5 مشكلات صحية يمكن أن تتفاقم بسبب موجة الحر    افتتاح مشاريع زراعية وسمكية بأمانة العاصمة بتكلفة 659 مليون ريال    طارق سلام:عدن تعيش حالة عبث غير مبرر    فلامنجو يفرض التعادل على لوس أنجليس    90 مليونا.. بطاقة خروج رودريجو من الريال    تجارة الجوازات في سفارة اليمن بماليزيا.. ابتزازًا مُمَنهجًا    الشاعر المفلحي.. رافعات الشيادر روحن فوق جيل الديس    الجنوب.. الحوثي والشرعية وما بعد تأثير إيران    بلاغ للزبيدي.. أعداء الجنوب الأمنيون يتسللون إلى معاشيق بأوامر العليمي غير المعلنة    تفاصيل إخماد تمرد في معسكر القوات الخاصة بلحج    استشهاد بطلين من القوات المسلحة الجنوبية في جبهة الضالع الحدودية    صنعاء .. البنك المركزي يوقف التعامل مع 9 منشآت وشركات صرافة وبنك وشبكة تحويل أموال خلال يونيو الجاري    وزير الدفاع الإسرائيلي يأمر بإعداد خطة عسكرية ضد "انصارالله"    إدارات أمن عدد من مديريات إب تحيي ذكرى الولاية    اليمنية توضح تفاصيل حادث عرضي لطائرة في مطار عدن    افتتاح مشاريع زراعية وسمكية بأمانة العاصمة بتكلفة 659 مليون ريال    تاريخ المنطقة خلال سبعة عقود تم تلخيصه في عامين    الوزير الزعوري يشيد بمشاريع هيئة الخليج وعدن للتنمية والخدمات الإنسانية وجهودها في دعم الفئات المحتاجة    الأندية المغادرة والمتأهلة لثمن نهائي كأس العالم للأندية    إصابة 7أشخاص بحادث مروري بذمار    كم كسب الأهلي ماليا من كأس العالم للأندية 2025    الصحة الإيرانية تعلن استشهاد 44 سيدة و13 طفلاً في هجمات الكيان الصهيوني على إيران    "حققنا هدفنا".. الحكومة الإسرائيلية تعلن رسميا سريان وقف إطلاق النار مع إيران    كيف تواجه الأمة واقعها اليوم (4)    المجلس الأعلى للطاقة يقر حلول إسعافية عاجلة لتوفير وقود لكهرباء عدن    موقف غير أخلاقي وإنساني: مشافي شبوة الحكومية ترفض استقبال وعلاج أقدم كادر صحي في المحافظة    الأهلي المصري يودع مونديال الأندية    كفى لا نريد دموعا نريد حلولا.. يا حكومة اذهبي مع صاروخ    "العليمي" يفرض الجزية على حضرموت ويوجه بتحويل 20 مليار ريال شهريا إلى إمارة مأرب    هلال الإمارات يوزع طرود غذائية على الأسر الأشد فقرا بشبوة    حين يتسلل الضوء من أنفاس المقهورين    إب .. تعميم من مكتب التربية بشأن انتقال الطلاب بين المدارس يثير انتقادات واسعة وتساؤلات حول كفاءة من اصدره    هيئة الآثار والمتاحف تسلم 75 مخطوطة لدار المخطوطات بإشراف وزير الثقافة    الشعر الذي لا ينزف .. قراءة في كتاب (صورة الدم في شعر أمل دنقل) ل"منير فوزي"    الصين.. العثور على مقابر مليئة بكنوز نادرة تحتفظ بأسرار عمرها 1800 عام    إيران تنتصر    مرض الفشل الكلوي (9)    توقيف الفنانة شجون الهاجري بتهمة حيازة مخدرات    من قلب نيويورك .. حاشد ومعركة البقاء    الحديدة و سحرة فرعون    حين يُسلب المسلم العربي حقه باسم القدر    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



مركز منارات ينظم الحلقة النقاشية الثانية
نشر في سبأنت يوم 14 - 11 - 2017

عقد المركز اليمني للدراسات التاريخية وإستراتيجيات المستقبل "منارات" اليوم الحلقة النقاشية الثانية "التعليم العام ..مشكلات وحلول".
وفي الحلقة أكد القائم بأعمال رئيس مجلس الشورى محمد حسين العيدروس أهمية دور الأسرة والمجتمع في تجويد مخرجات التعليم.. لافتا إلى أهمية إعادة النظر في المنهج التعليمي والتقويم التربوي.
وشدد العيدروس على ضرورة تناول هذه القضية الوطنية في محاور مخلفة بما يكفل إغنائها بأوراق بحثية جادة، تدرس المشكلات وتضع الحلول وفقاً لمعطيات الواقع التعليمي .
وقال " لا يمكن إغفال المؤثر الأول في تدهور العملية التعليمية والمتمثل في العدوان على اليمن والآثار المدمرة التي تركها على العملية التعليمية سواءً في البنية التحتية كإستهداف المدارس والمنشآت التعليمية الأخرى أو إنقطاع مرتبات المعلمين ناهيك عن الآثار النفسية السلبية على الطلاب جراء الإستهداف المستمر للمدارس والأحياء المجاورة لها".
من جانبه أكد نائب وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله الحامدي أهمية هذه الحلقات النقاشية التي تستحث العقل الجمعي في البحث عن أفضل الطرق وأمثلها لجعل قضية التعليم هي قضية الدولة والمجتمع .
ونوه بدور مركز منارات والمتحدثين في أوراق العمل وتفاعلهم ومقترحاتهم التي ستكون محط اعتبار قيادة وزارة التربية والتعليم.
وكان مدير مركز منارات المهندس عبدالرحمن العلفي أكد في كلمة المنظمين ضرورة تعزيز الشراكة المجتمعية في جعل قضية التعليم القضية الوطنية الأولى.
ودعا إلى تعزيز التعاون المثمر عبر رؤية واضحة مع القطاع الخاص والمانحين الدوليين ليتحملوا المسئولية تجاه الشعب اليمني .
وقدم مدير مكتب التربية بأمانة العاصمة محمد عبدالله الفضلي ورقة العمل الأولى، حول التحديات التي تواجه العملية التعليمية والتي تزداد إتساعاً وصعوبة كل يوم يستمر فيه العدوان على اليمن.
ودعا إلى ضرورة وضع معالجات عملية وفورية لإنقطاع مرتبات المعلمين بما يكفل إنتظام العملية التعليمية.
واستعرض الفضلي أهم الإشكاليات التي تواجه مدارس أمانة العاصمة بصورة خاصة كنقص الكتاب المدرسي والإزدحام الشديد في الفصول الدراسية جراء توقف التوسع في المبنى المدرسي إلى جانب ما تعرضت له المنشآت التعليمية والمدارس من دمار نتيجة القصف المتواصل من العدوان.
واستعرض إحصائيات للمنشآت المتضررة جزئيا وكلياً وكذا المدارس التي أصبحت مأواً للنازحين.
فيما استعرضت الورقة الثانية التي قدمها الدكتور نبيل منصور العودي الآثار الكارثية لسوء التغذية للطلاب والأطفال جراء العدوان والحصار.. لافتا إلى أن التعليم هو أساس القوة وإثبات الذات الوطنية على كل المستويات.. مشددا على ضرورة تظافر جهود الجميع من أجل إستمرار العملية التعليمية.
تخلل الحلقة نقاش مستفيض أكد في مجمله ضرورة تظافر الجهود الرسمية والمجتمعية لتصحيح مسار العملية التعليمية بما يضمن عودة المدرس والطالب إلى المدرسة
حضر الحلقة وكيل أمانة العاصمة المهندس عائض الشميري ومدراء المناطق التعليمية بالأمانة والنقابات التعليمية وعدد من المعلمين والمهتمين.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.