العشاري: احراق محتويات مكتب المعهد العالي للتوجيه والارشاد بصنعاء توجه إلغائي عنصري    غارات على صنعاء    صنعاء .. طوابير سيارات واسطوانات أما محطات الوقود وشركتا النفط والغاز توضحان    «CNN»:الصاروخ على مطار بن غوريون خرق أمني لأكثر المواقع تحصيناً في «إسرائيل»    قال حزب الله إن العملية البطولية اليمنية في قلب الكيان الصهيوني تؤكد فشل العدوان الأمريكي ..حركات المقاومة الفلسطينية تبارك الضربة النوعية لمطار بن غوريون    شركات طيران أوروبية تعلق رحلاتها إلى "إسرائيل"    سريع يعلن المطارات الاسرائيلية اهداف عسكرية في سياق حصار جوي شامل    التحذير من شراء الأراضي الواقعة ضمن حمى المواقع الأثرية    الرئيس المشاط يعزّي في وفاة الدكتور عبدالله محمد المجاهد    الدكتور عبدالله العليمي يعزي العميد عبده فرحان في استشهاد نجله بجبهات تعز    نصيحة لبن بريك سالم: لا تقترب من ملف الكهرباء ولا نصوص الدستور    ارتفاع حصيلة ضحايا العدوان الإسرائيلي على غزة إلى 52535 شهيدا و118491 مصابا    تحالف (أوبك+) يوافق على زيادة الإنتاج في يونيو القادم    قيادي حوثي يفتتح صيدلية خاصة داخل حرم مستشفى العدين بإب    ريال مدريد يتغلب على سيلتا فيغو في الدوري الاسباني    عدن: تحت وقع الظلام والظلم    «كاك بنك» يدشن خدمة التحصيل والسداد الإلكتروني للإيرادات الضريبية عبر تطبيق "كاك بنكي"    بن بريك اعتمد رواتب لكل النازحين اليمنيين في عدن    أعضاء من مجلس الشورى يتفقدون أنشطة الدورات الصيفية في مديرية معين    هيئة رئاسة مجلس الشورى تشيد بوقفات قبائل اليمن واستعدادها مواجهة العدوان الأمريكي    وفاة طفلتين غرقا بعد أن جرفتهما سيول الأمطار في صنعاء    الدكتور أحمد المغربي .. من غزة إلى بلجيكا.. طبيب تشكّل وعيه في الانتفاضة، يروي قصة الحرب والمنفى    اسعار الذهب في صنعاء وعدن الأحد 4 مايو/آيار2025    الخبجي : لا وحدة بالقوة.. ومشروعنا الوطني الجنوبي ماضٍ بثبات ولا تراجع عنه    شركات طيران أوروبية تعلق رحلاتها إلى إسرائيل بعد استهداف مطار بن غوريون بصاروخ يمني    الوزير البكري يهنئ سالم بن بريك بمناسبة تعيينه رئيسًا للحكومة    وجّه ضربة إنتقامية: بن مبارك وضع الرئاسي أمام "أزمة دستورية"    أطباء تعز يسرقون "كُعال" مرضاهم (وثيقة)    بن بريك والملفات العاجلة    92 ألف طالب وطالبة يتقدمون لاختبارات الثانوية العامة في المحافظات المحررة    هدف قاتل من لايبزيغ يؤجل احتفالات البايرن بلقب "البوندسليغا"    ترحيل 1343 مهاجرا أفريقيا من صعدة    يفتقد لكل المرافق الخدمية ..السعودية تتعمد اذلال اليمنيين في الوديعة    السعودية تستضيف كأس آسيا تحت 17 عاماً للنسخ الثلاث المقبلة 2026، 2027 و2028.    الأهلي السعودي يتوج بطلاً لكأس النخبة الآسيوية الأولى    لاعب في الدوري الإنجليزي يوقف المباراة بسبب إصابة الحكم    التركيبة الخاطئة للرئاسي    أين أنت يا أردوغان..؟؟    وادي حضرموت على نار هادئة.. قريبا انفجاره    مع المعبقي وبن بريك.. عظم الله اجرك يا وطن    المعهد الثقافي الفرنسي في القاهرة حاضنة للإبداع    رسائل حملتها استقالة ابن مبارك من رئاسة الحكومة    نقابة الصحفيين اليمنيين تطلق تقرير حول وضع الحريات الصحفية وتكشف حجم انتهاكات السلطات خلال 10 سنوات    - حكومة صنعاء تحذير من شراء الأراضي بمناطق معينة وإجراءات صارمة بحق المخالفين! اقرا ماهي المناطق ؟    مقاومة الحوثي انتصار للحق و الحرية    "ألغام غرفة الأخبار".. كتاب إعلامي "مثير" للصحفي آلجي حسين    مقاومة الحوثي انتصار للحق و الحرية    الحقيقة لا غير    مصر.. اكتشافات أثرية في سيناء تظهر أسرار حصون الشرق العسكرية    اليمن حاضرة في معرض مسقط للكتاب والبروفيسور الترب يؤكد: هيبة السلاح الأمريكي أصبحت من الماضي    القاعدة الأساسية للأكل الصحي    أسوأ الأطعمة لوجبة الفطور    الفرعون الصهيوأمريكي والفيتو على القرآن    مانشستر سيتي يقترب من حسم التأهل لدوري أبطال أوروبا    الكوليرا تدق ناقوس الخطر في عدن ومحافظات مجاورة    الإصلاحيين أستغلوه: بائع الأسكريم آذى سكان قرية اللصب وتم منعه ولم يمتثل (خريطة)    عرض سعودي في الصورة.. أسباب انهيار صفقة تدريب أنشيلوتي لمنتخب البرازيل    القلة الصامدة و الكثرة الغثاء !    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



تغيير المناهج الدراسية والرفض الأمريكي
يوسف الحاضري نشر في شهارة نت يوم 12 - 09 - 2017

أعتبر ان الأصوات التي خرجت تعارض "تغيير المناهج المدرسية" -غالبا- إيجابية ،،، من منطلق خوفهم على عقول أبناءهم من التضليل والتلاعب بهم ونزع الروح الإيمانية منهم فيصبحون بشر بدون عزة ولا كرامة ولا شهامة ، أذلة خانعين ضائعين !!!
أكيد هذه هي أهم الأسباب للمعارضة ؟؟؟ لأنها لولم تكن هذه الأسباب فماهي الأسباب؟؟
لذا معي تساؤل بسيط لهؤلاء المعارضين لتغيير المناهج الدراسية ؟؟
– أين كانت أصواتكم عندما قامت السعودية في مطلع الألفية هذه وغيرت المناهج اليمنية وحتى غيرت النظام الدراسي وحولته إلى (نظام الترمين) بحجج مخادعة كاذبة أن اليمن أصبحت ضمن منظومة الخليج في التربية والتعليم ….(في عهد النظام المؤتمري )؟؟
وأين كنتم أيضا عندما قامت أمريكا وعبر حزب الإصلاح الإخواني بتغيير المناهج الدراسية مرة أخرى في 2012 م خالي من العزة والكرامة والإباء … (في عهد النظام الإصلاحي )؟؟
الوحيد الذي رفض تغيير المناهج وقام وحذر المجتمع البمني من خطورة ذلك في عام 2002 و2003م هو السيد حسين بدر الدين الحوثي (مؤسس جماعة انصار الله) وذلك في اكثر من درس من ملازمه منها (دروس من سورة الكهف -الدرس الرابع عشر من دروس شهر رمضان سورة آل عمران – الدرس الثاني والعشرون من دروس شهر رمضان سورة المائدة) ولهذا أوعزت امريكا للنظام العميل لها في اليمن في ذلك الوقت بشن حربا عليه !!+
لذا فإن هذه المناهج (سواء التي في عهد المؤتمر او في عهد الإصلاح) هي التي انتجت لنا جيلا يعتبر العدوان عليه وحصاره وقتله وتدميره وقطع رواتبه في صالحه !!! أليس هذا ما يحصل الآن ان هناك عدد كبير من الناس ينظرون إلى السعودية والإمارات ومن خلفهما أمريكا والكيان الصهيوني أنهم في اليمن لأجلهم وحبا فيهم بل ان كثيرا من خريجي هذه المناهج يقاتلوننا تحت راية أمريكا والسعودية كنتاج طبيعي من نتاج التعليم السابق للأنظمة السابقة !!! أليس ان مرتزقة ومنافقي اليمن يصنف على انهم أكثر مرتزقة ومنافقين ضد بلادهم في التاريخ ولم يشهد التاريخ هذا العدد والنسبة الخيالية منهم والتي هي نتاج طبيعي من نتائج المناهج الدراسية السابقة ؟؟
الذين يصرخون الآن لان هناك عقول يمنية تسعى لتغيبر المناهج السعودية الامريكية إلى مناهج يمنية إسلامية هم فئات من داخل الإصلاح والمؤتمر !!! والذين لم نسمع اصواتهم تتكلم من قبل ، فلم نسمع أصوات الإصلاح تعارض قيام المؤتمر بتغيير المناهج في مطلع القرن هذا وكذلك لم نسمع أصوات المؤتمر تعارض قيام الإصلاح بتغيير المناهج في 2012م؟؟؟؟ والسبب ان أمريكا والكيان الصهيوني راضيان عن ذلك فلم تحرك ابواقها الإعلامية والشعبية والمجتمعية لترفض التغيير والآن أمريكا والكيان الصهيوني مرعوبتان من قيام انصار الله بتغيير المناهج لذا اوعزت لابواقها بالصراخ والتضليل وتشوية هذا التحرك الثوري الذي سيرى النور إن شاء الله سواء رضت ام أبت امريكا

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.