في عصر أصبح فيه العلم مجهول ومنبوذ،وفي زمن جُرِد فيه البعض من صفات المسؤولية والقيم ما لا يعلمه إلا الله .تخرج طالب من طلاب محافظة حضرموت في أحد المجالات الإنسانية من إحدى الجامعات ،وكان الأول على مستوى دفعته.والتحق يدرس هذا الطالب بمدرسة ابتدائية،يعلم تلامذة المستويات الصغرى مادة الإسلامية التي لم تكن هي مجاله الأكاديمي. حيث كان تخصصه في مجال علم الاجتماع، ولكنه وافق أن يدرس في هذا المجال لخدمة الطلاب ،وكذلك من أجل مساعدة نفسه وأسرته؛فراح يعلم هؤلاءِ الطلاب بما جادت به نفسه ،وفي نفس الوقت بدأ يدرس في الجامعة في مجال تخصصه ولكن دراسة مجانية لا يتقاضي إزاءها شيئاً من المال ! ومع هذا استمر في تقديمه محاضرات في الجامعة أملاً منه في أن يتم قبوله، ولا سيما أنه الأول على مستوى دفعته. وخلال وقته هذا تقدم بطلب إلى مسئول التربية بالمحافظة آنذاك ، يطلب منه تفريغ من الدراسة في المدرسة الابتدائية ،لكي يفضي للدراسة في الجامعة والتي مازال يقدمها مجانية دون مقابل ولمدة ثلاث سنوات .غير أن هذا المسئول رفض طلب هذا الأستاذ بالرغم من انتهاجه طريق القانون ، وبالرغم من السبب المهم الذي يتطلب تفريغ حقيقي. وربما يعود سبب الرفض لعدم وجود الواسطة لدى هذا الأستاذ ،الواسطة التي أصبحت فوق كل اعتبار عند كثير من الناس.
عندئذ لم يكن بمقدور أستاذنا هذا عمل شيء سوى الصبر،إلى أن جاءت الفرصة الجوهرية لهذا الأستاذ والتي طالما تمناها لاعتقاده أن الحل ربما يأتي خلالها.هذه الفرصة هي زيارة رئيس جامعة عدن ووزير التعليم العالي (ص،ب ص)،لمحافظة حضرموت التي أنشأت هذا الأستاذ؛ عند ذلك وجد أستاذنا هذا أن الفرصة قد سنحت له في أن يعرض أمره على الوزير عله يجد له مخرجاً وحلاً مناسباً.
وبالفعل قدم هذا الأستاذ رسالة إلى الوزير يطلب منه المساعدة في ترسيمه في الجامعة،كونه الأول على مستوى دفعته كما أسلفنا.وقابل الوزير ،فقال الوزير للأستاذ بلهجة حضرمية في ظاهرها البراءة والإحسان،ولكن في باطنها السخرية والاستهزاء والاحتقار: في أي مجال درست يا ابني ؟ فقال الأستاذ : في مجال علم الاجتماع ، فرد الوزير بكل صلف واحتقار وسخرية : يعني درست في(( الهدرالوجيا ))! أي في علم الهدره ،والهدره في اللهجة الحضرمية هي الثرثرة الكثيرة التي لا طائل منها، وهو أيضاً الكلام الذي لا ينفع .
لقد أختار الوزير هذا المصطلح الجديد الذي أبتدعه وهو ( الهدرالوجيا)والذي يقصد به علم الثرثرة والفوضوية ، لكي يقول للأستاذ إن تخصصك هذا لا يفيد وليس ذو أهمية على الإطلاق !! وواصل الوزير سخريته بالقول لماذا أنتم تدخلون وتلتحقون بهذه الأقسام ؟ لما لا تدخلون في الطب والهندسة وبقية المجالات العلمية ؟ ناسياً أن علم الاجتماع هو من أرقى وأجمل العلوم البشرية ،كونه قريباً جداً من هموم الناس ويعمل على معالجة القضايا الأسرية والعائلية والاجتماعية .ثم من يدري فربما تحصل مشكلة في يوم من الأيام بين هذا الوزير وزوجته ،فيا ترى لمن يذهب لحل هذا الخلاف وهذه المشكلة ؟ ألن يكون بحاجة لرجل اجتماعي يرشده للخير والصلاح ؟
ولكن الأغرب من هذا كله أن هذا الوزير هو نفسه تخرج من أحد الأقسام الإنسانية التي يحتقرها ولا يبالي بها ويحذر من الالتحاق بها؛ وبخاصة قسم التاريخ ! ولم يتخرج من أحد الأقسام العلمية كما نصح الأستاذ . وربما يكون أعجب من هذا أيضاً أن هذا الوزير هو من أبناء حضرموت ، ولم يكن أستاذنا متأملاً فيه كل الأمل لو لم يكن من أبناء حضرموت ،غير أنك ربما تجد في يوم من الأيام من ليس بينك وبينه نسب ولا حسب ولا قرابة ،يقر عينك أكثر ممن يربطك معه النسب والدم.
ولكن مع هذا كله تبقى مشيئة الله فوق مشيئة وإرادة الوزير، حيث سهل الله جلا في علاه لهذا الأستاذ الطريق نحو التميّز والأرتقاء ، ليصبح الآن رئيس قسم من أقسام الهدرالوجيا في نظر الوزير ،وذلك بعد إكماله الدراسة العليا في الماجستير و الدكتوراه ،فأضحى الآن رئيس قسم الصحافة والإعلام بكلية الأدآب بجامعة حضرموت لكي يشرف على تخرج طلاب حضرموت من قسم الهدرالوجيا.
