يشم رائحة فكرة جديدة بدأت تفوح في الأجواء فيبدأ في نفث دخانه لمعارضتها قبل أن يستمع إليها كاملة.. وهذا دأب كل من يحارب إنتاج الأفكار فيتأهب للرد عليها والهجوم على صاحبها والاستهزاء به وبها في محاولة للقضاء عليها وتهميشها.. وما أكثرهم في مجتمعاتنا ,فقد يكون تصرفه هذا نابعاً عن شعور نفسي بالحسد من صاحب الفكرة أو من الفكرة نفسها التي لم يسعفه الحظ بالإتيان بها.. وقد يكون مصدره اجتماعياً من الاعتياد على خلق صراع مع كل فكرة تولد ..فالمجتمع يرفض احتواءها وينفيها في سلة المهملات منذ البدء ,ويعارض كل محاولة لدراستها وتقييمها وعرضها على المنطق والعقل ومدى ملاءمتها للواقع ودراسة صحتها شرعاً من الكتاب والسنة الصحيحة ,كما أن صاحب الفكرة قد يكون إنساناً بسيطاً أو طفلاً أو فتى يافعاً ما يجعل أفكاره معرضة أكثر للهجوم السريع الذي لا يمكنه حتى من توضيحها أو تفسيرها.. فسرعان ما يحولها الهجوم والرد إلى فكرة ميتة. فحين يكون العقل مشغولاً ومستعداً للهجوم لن يتمكن من سماع الفكرة كما يجب ,فهو مشغول في حشد الحجج والأدلة لنقضها والتشويش عليها ,ومشغول أيضا برفضها سواء كانت صحيحة أو خاطئة هي مرفوضة جملة وتفصيلاً ولا تحاول إقناعناً, فالرد القادم من خلفية رافضة لن يكون إلا سلبيا. كم نحن بحاجة لأن نستمع إلى بعضنا البعض، أن نوسع الصدور والعقول لسماع الأفكار وتنوعها ,من أي مصدر كان ..نستمع إليها ندرسها نجربها إذا كانت تحتمل التجريب ثم نقيمها ,ونترك الفرصة لتكاثر الأفكار وتواردها بدلاً من خنقها وظلمها وظلم أنفسنا بحرمانها من الاستفادة من تلك الفكرة وحرمانها أيضاً من صفة التسامح ,والتي بعكسها يصبح كل صاحب فكرة رافعا سيفه ليهوي به على فكرة صاحبه أيا كانت ,بدلا من تشريح الفكرة والنظر فيها والتشاور حولها ,فلربما تولّدت من الفكرة فكرة أخرى أفضل منها أو تشبهها مع شيء من التقويم والتشذيب بمشاركة الآخرين عوضا عن تضييع الفرص ووأد الأفكار الذي لا طائل من ورائه سوى كسر الهمم وتعطيل العملية الفكرية ونمائها داخل المجتمع ,ما يؤدي إلى تراجعنا إلى الوراء أممياً وحضارياً. فكم نحن بحاجة لتعلم فن الحوار والإنصات للآخرين مهما كانت أشكالهم وخلفياتهم ومكانتهم ومهما اختلفت فكرتهم. إن الكف عن الاستعجال في الرد سيخلق في المجتمع جواً صحياً ينشر العلم والفهم ينشأ عن تعدد الأفكار وتنوعها والفكرة التي ستثبت جدارتها على أرض الواقع هي التي سيكتب لها البقاء ,أما اتهام الأفكار والنوايا يكوِّن جوا مشحونا بالصرعات والخلافات والجهل الذي يحارب العلم ويرهب الفكر. وقد بحثت في السنة النبوية عن حديث أو قصة تعلمنا حسن الاستماع قبل التسرع في الرد فما وجدت خيراً من قصة الفتى الذي جاء بتلك الفكرة الغريبة.. روى الإمام أحمد والطبراني والهيثمى حديث صحيح الإسناد ذاك نصه : إن فتى شابًا أتي النبي - صلى الله عليه و سلم - فقال يا رسول الله ائذن لي بالزنا – فأقبل القوم عليه فزجروه وقالوا: مه مه – فقال : أدنه . فدنا منه قريبًا قال : أتحبه لأمك قال : لا والله جعلني الله فداءك، قال : ولا الناس يحبونه لأمهاتهم ، قال أتحبه لابنتك ؟ قال: لا ، جعلني الله فداءك قال : والناس لا يحبونه لبناتهم ... ثم تكرر السؤال أتحبه لأختك ، لعمتك ، لخالتك كما تكررت الإجابة السابقة إلى أن قال: لا فوضع [ رسول الله ] يده عليه وقال اللهم أغفر ذنبه وطهًّر قلبه وحصّن فرجه فلم يكن بعد ذلك الفتى يتلفت إلى شيء . وغيرها من المواقف التي كان عليه الصلاة والسلام يتيح فيها الفرصة للآخرين خاصة من أصحابه ليعرضوا أفكارهم ومن ثم رده عليها دون استعجال أو تكبر أو سب أو نهر أو زجر ,وما قصة إختيار موقع غزوة بدر وحفر الخندق إلا مثال آخر على ذلك...لعمري لو كان هذا الفتى الذي جاء يطلب الزنا في زماننا لرجمناه....ألا توافقونني! في الظل.. البذور الجيدة تحتاج إلى تربة خصبة وطقس معتدل ,كي تنمو شجرةً عظيمة ,والأفكار الجيدة إذا افتقدت البيئة الدافعة والإرادة القوية ماتت في مهدها..!