تعتبر محو الأمية وتعليم الكبار مسألة هامة،تأتي في إطار الاستراتيجيات العامة للدولة..كونها تمثل بابعادها الاجتماعية والاقتصادية والنفسية مسألة هامة ولذلك،حظيت هذه العملية بالاهتمام المتزايد استجابة لما تتطلبه الظروف واحتياجات المجتمع في الوقت الحاضر.. فالقضية لم تعد مقتصرة على الأمية بقدر ما تشتمل على جوانب عديدة..ينبغي التعاطي معها،وفق رؤى وأفكار مدروسة بهدف،القضاء على هذه الظاهرة، في وسط أولئك الاطفال، أو الكبار فضلاً عن أولئك الذين يعملون..في مرافق ومؤسسات الدولة لاسيما وأن هناك العديد من المهارات التي يتم تعلمها في مراكز محو الأمية..على مستوى محافظات الجمهورية ومنها محافظة تعز. التي ربما تمثل فيها نسبة الأمية أكثر من غيرها، بحكم كثافتها السكانية، ولكن رغم ذلك..فهناك جهود تبذل في هذا الاتجاه..لما من شأنه التخفيف من هذه الظاهرة.. إن لم يكن القضاء أو الحد منهاباعتبارها ظاهرة مؤثرة على حياة المجتمع بقدر ماتعيق من حركة التنمية،في شتى جوانبها المختلفة. برامج وأنشطة محو الأمية هذا ارتأينا أن نلتقي الاستاذة صباح محمد سعيد..مدير عام مكنب محو الأمية،وتعليم الكبار بتعز..التي أوضحت لنا المهام التي يقوم بها المكتب بقولها: لايخفى بأن المكتب يقوم بمهام عديدة من حيث عمله..والذي يرتكز في الأساس على ثلاثة مجالات،منها: 1 القراءة والكتابة: حيث يبدأ الدارس من أول أساس إلى ثاني أساس..ثم مرحلة المتابعة ولذلك يعتبر الدراس بعد ثاني أساس أنه تجاوز مرحلة التحرر، وبعد المتابعة يكون اجتاز الأمية وبعدها يؤهل لدخول المدارس الأساسية العامة من الاعدادية. 2 التأهيل والتدريب.. وهذا الجانب يضم نحو 41مركزاً لتأهيل وتدريب العاملين بمراكز محو الأمية أكان على مستوى المدينة أو مديرياتها الأخرى،فضلاً عن تدريب الدارسات لأنشطة عديدة. ففي مجال التدريب كان قد قام المكتب خلال هذا العام من عقد دورة تدريبية لمعلمات محو الأمية..ودورة للموجهين، وكذا دورة للإداريين بتمويل من مشروع تطوير التعليم الأساسي، هذه الدورات كانت قد شملت 06معلمة و53موجهاً،وكذا 53إدارياً من جميع مديريات المحافظة. كما تم عقد عدد من الدورات في مجال التوعية،بالميدان شملت 02مديرية وذلك بهدف التوعية في مجال تنظيم الأسرة،والرضاعة الطبيعية الصحة الإنجابية. 3 مرحلة التوعية: ويعتبر نشاطاً مصاحباً للأنشطة الأساسية..بقدر ما يختص بعملية التثقيف ولذلك يوجد لدينا في هذا الشأن سلسلة من الكتيبات،تشتمل على الجواني الحياتية للأسرة..إضافة إلى برامج أخرى صحية،واقتصادية، وغيرها.. منهج مختلف ٭ماذا عن المنهج الذي يتم تدريسه وعدد المراكز الأساسية لمحو الأمية؟ المنهج يوضع من قبل وزارة التربية..ورئاسة جهاز محو الأمية بصنعاء...وهو منهج يختلف تماماً عن المنهج الدراسي للتعليم العام..كما يوجد لدينا أربعة مراكز أساسية.. بالمحافظة تشمل كل من.. 1 بني عون...السلام 2 النشمة..المعافر 3 غبيرة..المواسط 4 ضبوان..دمنة خدير ولايخفى بأن هذه المراكز تضم نحو295متدرباً.. من الذكور كما يوجد لدينا21مركزاً نسوياً تتوحد بها نحو 7901،متدربة من الاناث. 91ألف دارس ٭كم عدد الدارسين في فصول محو الأمية؟ بالنسبة للدارسين خلال هذا العام بلغ عددهم 73191دارساً ودارسة منهم 902ذكور و82981اناث،أما المراكز فعددها 015مركزاً بالمحافظة كذلك الفصول الدراسية عددها 058فصلاً منها 41فصلاً للذكور و638فصلاً للاناث. وبالاشارة إلى ذلك..يمكن القول..بأن مراكز محو الأمية تتواجد في 22مديرية من أصل 32مديرية. أما بالنسبة للعاملين في هذه المراكز بشك عام فيوجد لدينا نحو752عاملاً مابين إداري وتربوي. إضافة إلى 059معلمة متعاقدة ومتطوعة.. أما المديريات التي نعمل فيها فعددها 22مديرية بالمحافظة من أصل 32مديرية. 404عقود ٭عدد العقود المعتمدة للمكتب خلال هذاالعام؟ بالنسبة للعقود المعتمدة لنا من رئاسة الجهاز لهذا العام 8002م عددها 404عقود من ضمنها عقود تتعلق بالحراس وعمال النظافة،يقدر أن العقد يعتبر لمدة ستة أشهر ونصف.وقيمته ثمانية آلاف ريال خاضعة للضرائب. استيعاب اعداد كبيرة وتضيف مديرة مكتب محو الأمية نحن نتعاطى مع برنامج،فخامة الأخ الرئيس وفق رؤى وخطط مدروسة في هذا الشأن بهدف استيعاب اعداد كبيرة في مراكز محو الأمية،وتعليم الكبار لما من شأنه التخلص من ظاهرة الأمية على مستوى المحافظة بشكل عام.. ولذلك يمكن الإشارة إلى أن المكتب حقق خلال هذا العام الدراسي ضعف المتوسط المطلوب..وعددهم 731.91دارساً ودارسة عما كان عليه إضافة إلى 058غرفة دراسية. وعلى ذاك النحو، نجد بأن اجمالي عدد الدارسين على مستوى الحضر في خمس مديريات 0643دارساً ودارسة. بينما عدد الدارسين بالريف في71مديرية،776.51دارسة وعملية القبول في مراكز محو الأمية،مفتوحة،وبالاخص من عشر سنوات، لمن لم يلتحق بالتعليم العام وإلى أخر عمره.. المياه والكهرباء ٭وحول التنسيق القائم بينكم والجهات المعنية فيما يتعلق بمحو الأمية ماذا عنها.. تقول الاستاذة صباح محمد سعيد كان هناك تعميم قد صدر من الإدارة العامة لمحو الأمية في بداية7002م وتضمن حينها إلزام المؤسسات الحكومية وفروع الوزارات الحاق العاملين الأميين لديهم بصفوف محو الأمية، إلا أننا لم نجد أي تجاوب في هذاالأمر سوى من مؤسسيتي الكهرباء والمياه فقط. رؤى وطموحات ٭هل هناك رؤى وطموحات تنوون تنفيذها على مستوى مراكز محو الأمية.. بالمحافظة لدينا رؤى وطموحات وهي تنطلق من واقع عملنا،فيما ينبغي تحقيقه في هذه المراكز،وتتمثل بالآتي: أولاً: تخفيض نسبة الأمية في محافظة تعز باعتبارها من أكبر المحافظات بالجمهورية. وكذا رفع معدلات الاستيعاب لتعليم الإناث بهدف تقليص عدد الأميات بنسبة أقل من 05%وهذا يتطلب الآتي: مشاركة الجهات الرسمية والشعبية والمنظمات الجماهيرية والاتحادات والنقابات في توعية الأميين للالتحاق بفصول محو الأمية وفي مقدمتها المؤسسات الإعلامية. زيادة عدد مراكز محو الأمية عماهو عليه الآن. الزام المدارس الحكومية والجمعيات والمؤسسات الحكومية،ومؤسسات القطاع الخاص والمصانع والأندية والاتحادات والنقابات بفتح فصول محو الأمية في أماكن العمل التي بها كثافة سكانية. بناء بعض الفصول داخل المدارس الحكومية لتعليم محو الأمية. تشجيع الدراسات على الاقبال لمواصلة تعليم محو الأمية..من خلال التالي: ٭ تنشيط مشروع التغذية المدرسية. ٭ اعطاء بعض الحوافز المادية ليستطعن الدارسات شراء مستلزمات الدراسة..كاالأقلام والدفاتر..ومقابل نقل مواصلات إلى مراكز الدراسة.. ٭ وضع مناهج تأهيلية مرتبطة بالبيئة اليمنية إلى جانب المناهج الدراسية الخاصة بمحو الأمية. ٭ إلزام وسائل الإعلام بالمحافظة بفتح برنامج اذاعي عبر إذاعة تعز اسبوعياً يتم من خلاله التوعية بالالتحاق بالمراكز واجراء المقابلات مع المعلمات والدارسات وكذلك تخصيص حيز اسبوعي في صحيفة الجمهورية خاصة بمحو الأمية. صعوبات ٭ماهي الصعوبات التي تعترض سير عمل مكتب محو الأمية؟ لدينا صعوبات تعترض سير عملنا ومنها: قلة الاعتمادات الخاصة بالعمل..ناهيك عن قلة أجور العاملين وكذا عدم توفر وسائل نقل.. عدم تجاوب بعض المؤسسات معنا. عدم وجود مقرات في المناطق النائية. تجاهل المجالس المحلية بالمديريات لأنشطة محو الأمية.
