سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.
مدير التدريب والتأهيل بمكتب التربية والتعليم بساحل حضرموت:اعتمدنا آلية لتنظيم الدورات بما يضمن عدم عرقلة أو إرباك سير العملية الدراسية في مدارس المحافظة (4828) كادراً تربوياً وتعليمياً التحقوا بالبرامج التدريبية العام المنصرم
أنور فرج عبدالدائم:نعمل على تأهيل الكوادر التربوية وفقاً للتخصص يتبنى مكتب وزارة التربية والتعليم بساحل حضرموت، آلية لجدولة أجندة برامج التدريب والتأهيل خلال الأعوام القادمة، تضمن عدم عرقلة أو أرباك سير العملية الدراسية في مدارس المحافظة.. عن ملامح الآلية، ومحتوى البرامج المنفذة والجاري تنفيذها.. تحدث ل(الجمهورية)الأخ أنور فرج عبدالدائم، مدير دائرة التدريب والتأهيل لمكتب التربية بالمحافظة في حوار إليكم تفاصيله. (3523 ) معلماً ومعلمة - كم بلغ عدد الكادر التربوي والتعليمي المستهدف من البرامج التدريبية العام المنصرم 2009م؟ بلغ عدد المستهدفين من الشرائح التربوية والتعليمية وفي مختلف التخصصات التعليمية من خلال برامج التدريب والتأهيل للعام المنصرم 2009م حوالي (4828) كادراً تربوياً وتعليمياً، منهم: (3523 ) من المعلمين والمعلمات في مختلف التخصصات العلمية والأدبية،(444)مدربي الإدارات المدرسية(248)مدربي المعلمين،(68) في برامج الحاسوب للإدارات التعليمية. (65) منالإدارات التربوية، (62) من مجالس الآباء والأمهات،( 44)مدربي المدربين، ( 42) من الأخصائيين الاجتماعيين، تدريب (39 )من مدربي معلمات الريف، وحضور(248) مشاركاً في ورش عمل لمختلف الكادر التربوي والتعليمي وفتح ( 67) مركز تقوية لطلاب وطالبات الصف الثالث الثانوي، وتدريب ( 45 )مشاركاً في برنامج الحاسب الآلي (انطلق) لمعلمي الرياضيات والعلوم لصفوف المرحلة الثانوية. بالإضافة إلى برامج تأهيل المعلمين والمعلمات وفقاً للتخصص العلمي الحاصل عليه كل معلم ومعلمة من الجامعة وبرامج تأهيل معلمي الثانوية العامة وبرامج الإدارات المدرسية التي تشمل مدراء المدارس والوكلاء وبرامج الإدارات التربوية والتعليمية، حيث يتم استهداف الكادر الإداري العامل بمكاتب التربية بالمديريات والمحافظة. برامج مدربي المعلمين ويتم استهداف المدربين الذين التحقوا بالدورات التدريبية للمدربين الخاصة بتدريب المعلمين ومعظمها تنفذ على مستوى المحافظة. برامج تدريب المدربين وتستهدف مدربي المدربين أو كبار المدربين حيث يتم تدربيهم في المركز بالعاصمة صنعاء ثم يعودون إلى المحافظة لتدريب مدربي المعلمين. برامج تدريب التوجيه التربوي، وتختص بمن يعمل في مجال التوجيه وتستهدف كل موجه لكل المواد العلمية أو الأدبية. برامج تدريب الأخصائيين الاجتماعيين بالتنسيق مع قطاع تعليم الفتاة والمستهدفين هم الذين يمارسون عمل الخدمة الاجتماعية بالمديريات والمدارس. برامج تطوير مهارات الكادر التربوي في التعامل مع الحاسوب على مستوى المدارس ومكاتب المديريات والمحافظة، ويتم اختيار المستهدفين حسب نوعية البرنامج، وما يملكه كل فرد من مهارات في التعامل مع الحاسب الآلي. رفع المستوى العلمي والمهني - إقامة الدورات التدريبية لمراحل معينة ومواد محددة هل يرتبط بقصور في المنهاج أم تراجع مستوى المدرسين أم بأسباب أخرى مختلفة؟ حرصت قيادة الوزارة ممثلة بقطاع التدريب والتأهيل ومكتب الوزارة بالمحافظة ممثلة بدائرة التدريب والتأهيل على إقامة البرامج التدريبية والتأهيلية وورش العمل وحلقات النقاش بهدف رفع المستوى المهني والعلمي للقطاع التربوي والتعليمي بمختلف شرائحه، إضافة إلى وجود بعض الأسباب التي ذكرت في سؤالكم. الجميع دون استثناء - هل تركز دوراتكم على المعلمين والمعلمات أم أنها تشمل كوادر أخرى عاملة في القطاع التربوي والتعليمي بالمحافظة؟ جميع البرامج تشمل الشرائح والقطاعات التربوية دون استثناء بداية من المعلمين والمعلمات بجميع تخصصاتهم العلمية مروراً بالإدارات المدرسية ثم الإدارات التربوية والتعليمية بالمديريات، ثم مكتب الوزارة بالمحافظة بالإضافة إلى التوجيه التربوي والأخصائيين الاجتماعيين، وانتهاءً بالمشاركة المجتمعية المتمثلة بمجلس الآباء والأمهات. كما تم استهداف طلاب وطالبات الصف الثالث الثانوي حيث تعد لهم سنوياً برامج التقوية المسائية في المواد العلمية والأدبية، ولمدة شهرين خلال الفصل الدراسي الثاني لتهيئتهم لدخول امتحانات شهادة إنهاء المرحلة الثانوية. برامج مركزية ومحلية - حدثنا عن محتوى البرنامج التدريبي والتأهيلي للعام الجاري2010؟ محتوى البرنامج التدريبي لعام 2010م واسع ويشتمل على العديد من البرامج المحلية والمركزية ويحظى بدعم من عدة مؤسسات منها (التنمية البشرية- الصندوق الاجتماعي- مؤسسة العون للتنمية...) ويتضمن برامج التخصص في المواد الدراسية وكذلك البرامج النوعية المصاحبة للتخصصات وورش العمل، وحلقات النقاش وأهمها في المواد العلمية (القرآن الكريم- الرياضيات- الحاسوب- العلوم) والبرامج النوعية، أهمها (المختبرات- المكتبات- الأنشطة اللاصفية) (الامتحانات- توزيع المعلمين- مهارات القراءة والكتابة والحساب- متابعة أثر التدريب) (وكذلك في الإدارة والإشراف الإداري والمحاسبة والمشتريات والمخازن) بالإضافة إلى تنفيذ العديد من البرامج المركزية الممولة من الوزارة والمانحين والمؤسسات الداعمة. - ما الذي تم تنفيذه من البرنامج خلال الثلاثة الأشهر الماضية؟ لقد تم تنفيذ العديد من البرامج المحلية خلال الأشهر الماضية ومنها:- مختصو المكتبات، وحاضرت فيه دكتورة مختصة في المكتبات من جامعة حضرموت للعلوم والتكنولوجيا.. ورشة عمل الامتحانات حيث خرجت بالعديد من التوصيات التي ستساعد على إدارة العملية الامتحانية مستقبلاً. برنامج تأهيل المعلمين حاملي الشهادة الثانوية لحصولهم على دبلوم عن بعد بالمعهد العالي لإعداد المعلمين بالمكلا. ورشة عمل تفعيل الأنشطة المدرسية اللاصفية، لتفعيلها في المدارس. برنامج الحاسب الآلي، دورة الأكسل للكادر التربوي بمختلف شرائحه. برنامج بناء وإدارة الاختبارات وكذلك الرياضيات تم تنفيذ هذه البرامج بأرخبيل سقطرى بتمويل من اليونيسيف. برنامج معلمي (1-3) الجزء الثاني استكمال بتمويل من مشروع تطوير التعليم الأساسي بالإضافة إلى بعض البرامج التي تخدم سير وتطور العملية التربوية والتعليمية، وبرنامج أمناء المختبرات، وورشة عمل حول ضعف اللغة العربية في الصفوف الصغرى. - ما هي أبرز المؤسسات والجهات المحلية والدولية الداعمة للدورات التي تنفذ في المحافظة وإسهاماتها سواء على مستوى الدائرة أو المدارس أو المعلمين المستهدفين؟ أبرز الجهات الداعمة لبرامج التدريب والتأهيل بمكتب الوزارة ،على المستوى المركزي، (GTZ) مشروع تطوير التعليم- اليونيسيف- المجلس الثقافي البريطاني والصندوق الاجتماعي للتنمية ومؤسسة حضرموت للتنمية البشرية ومؤسسة العون للتنمية وغيرها. تنفيذ برامج في الإجازة النصفية والصيفية - هل وضعتم بعين الاعتبار ضرورة اتخاذ إجراءات للحد من انعقاد الدورات وورش العمل أثناء سير الدراسة مما يؤدي لتعطيلها أو شلها في بعض المدارس أم أن التوقيت يتم تحديده مركزياً؟ بالنسبة لانعقاد الدورات أثناء سير الدراسة سواء كانت محلية أو مركزية أو دعما من المؤسسات المانحة، أود أن أشير إلى أنه قد تم إشعارنا من قبل مدير مكتب الوزارة بالمحافظة الأستاذ الدكتور صالح كرامة قمزاوي بشأن الآلية الجديدة لتنفيذ الدورات دون عرقله سير الدراسة حيث أخذت الاتجاهات الآتية: معلما الفترة الصباحية يتدربون مساءً ومعلمو الفترة المسائية يتدربون صباحا.ً تنفيذ بعض الدورات بعد الساعة العاشرة صباحاً في حالة تعذر المقترح الأول شريطة أن يذهب المعلمون المستهدفون للتدريب لتأدية الحصتين الأولى والثانية في مدارسهم وبعد ذلك يتوجهون لقاعات التدريب بعد الساعة العاشرة صباحاً. تنفيذ بعض البرنامج في الإجازة النصفية وكذلك الصيفية. كلمة أخيرة؟ شكراً لكم على هذه اللفتة الكريمة لمعرفة سير برامج التدريب والتأهيل بمكتب التربية والتعليم بساحل حضرموت والتي تحظى بالدعم من قيادة الوزارة ممثلة بمعالي الوزير الأستاذ الدكتور عبدالسلام محمد الجوفي وقطاع التدريب والتأهيل ممثلاً بوكيل القطاع الدكتور عبدالله لملس،ونشكر بالمناسبة الأستاذ الدكتور صالح كرامة قمزاوي مدير مكتب وزارة التربية والتعليم بالمحافظة على تذليله كل الصعاب بغية إنجاح برامجنا وتطويرها نحو الأفضل.
