صدور ثلاثة كتب جديدة للكاتب اليمني حميد عقبي عن دار دان للنشر والتوزيع بالقاهرة    عيد العمال العالمي في اليمن.. 10 سنوات من المعاناة بين البطالة وهدر الكرامة    العرادة والعليمي يلتقيان قيادة التكتل الوطني ويؤكدان على توحيد الصف لمواجهة الإرهاب الحوثي    حكومة صنعاء تمنع تدريس اللغة الانجليزية من الاول في المدارس الاهلية    فاضل وراجح يناقشان فعاليات أسبوع المرور العربي 2025    انخفاض أسعار الذهب إلى 3315.84 دولار للأوقية    الهجرة الدولية: أكثر من 52 ألف شخص لقوا حتفهم أثناء محاولتهم الفرار من بلدان تعج بالأزمات منذ 2014    وزير الصناعة يؤكد على عضوية اليمن الكاملة في مركز الاعتماد الخليجي    "خساسة بن مبارك".. حارب أكاديمي عدني وأستاذ قانون دولي    حرب الهيمنة الإقتصادية على الممرات المائية..    رئيس الوزراء يوجه باتخاذ حلول اسعافية لمعالجة انقطاع الكهرباء وتخفيف معاناة المواطنين    عرض سعودي في الصورة.. أسباب انهيار صفقة تدريب أنشيلوتي لمنتخب البرازيل    هل سمعتم بالجامعة الاسلامية في تل أبيب؟    عبدالله العليمي عضو مجلس القيادة يستقبل سفراء الاتحاد الأوروبي لدى بلادنا    وكالة: باكستان تستنفر قواتها البرية والبحرية تحسبا لتصعيد هندي    لأول مرة منذ مارس.. بريطانيا والولايات المتحدة تنفذان غارات مشتركة على اليمن    هدوء حذر في جرمانا السورية بعد التوصل لاتفاق بين الاهالي والسلطة    الوزير الزعوري يهنئ العمال بمناسبة عيدهم العالمي الأول من مايو    عن الصور والناس    حروب الحوثيين كضرورة للبقاء في مجتمع يرفضهم    أزمة الكهرباء تتفاقم في محافظات الجنوب ووعود الحكومة تبخرت    الأهلي السعودي يقصي مواطنه الهلال من الآسيوية.. ويعبر للنهائي الحلم    إغماءات وضيق تنفُّس بين الجماهير بعد مواجهة "الأهلي والهلال"    النصر السعودي و كاواساكي الياباني في نصف نهائي دوري أبطال آسيا    اعتقال موظفين بشركة النفط بصنعاء وناشطون يحذرون من اغلاق ملف البنزين المغشوش    الوجه الحقيقي للسلطة: ضعف الخدمات تجويع ممنهج وصمت مريب    درع الوطن اليمنية: معسكرات تجارية أم مؤسسة عسكرية    رسالة إلى قيادة الانتقالي: الى متى ونحن نكركر جمل؟!    غريم الشعب اليمني    مثلما انتهت الوحدة: انتهت الشراكة بالخيانة    جازم العريقي .. قدوة ومثال    دعوتا السامعي والديلمي للمصالحة والحوار صرخة اولى في مسار السلام    العقيق اليماني ارث ثقافي يتحدى الزمن    إب.. مليشيا الحوثي تتلاعب بمخصصات مشروع ممول من الاتحاد الأوروبي    مليشيا الحوثي تواصل احتجاز سفن وبحارة في ميناء رأس عيسى والحكومة تدين    معسرون خارج اهتمامات الزكاة    الاحتلال يواصل استهداف خيام النازحين وأوضاع خطيرة داخل مستشفيات غزة    نهاية حقبته مع الريال.. تقارير تكشف عن اتفاق بين أنشيلوتي والاتحاد البرازيلي    الدكتوراه للباحث همدان محسن من جامعة "سوامي" الهندية    الصحة العالمية:تسجيل27,517 إصابة و260 وفاة بالحصبة في اليمن خلال العام الماضي    اتحاد كرة القدم يعين النفيعي مدربا لمنتخب الشباب والسنيني للأولمبي    صنعاء .. حبس جراح واحالته للمحاكمة يثير ردود فعل واسعة في الوسطين الطبي والقانوني    صنعاء .. حبس جراح واحالته للمحاكمة يثير ردود فعل واسعة في الوسطين الطبي والقانوني    النقابة تدين مقتل المخرج مصعب الحطامي وتجدد مطالبتها بالتحقيق في جرائم قتل الصحفيين    برشلونة يتوج بكأس ملك إسبانيا بعد فوز ماراثوني على ريال مدريد    الأزمة القيادية.. عندما يصبح الماضي عائقاً أمام المستقبل    أطباء بلا حدود تعلق خدماتها في مستشفى بعمران بعد تعرض طاقمها لتهديدات حوثية    غضب عارم بعد خروج الأهلي المصري من بطولة أفريقيا    علامات مبكرة لفقدان السمع: لا تتجاهلها!    حضرموت اليوم قالت كلمتها لمن في عينيه قذى    القلة الصامدة و الكثرة الغثاء !    عصابات حوثية تمتهن المتاجرة بالآثار تعتدي على موقع أثري في إب    حضرموت والناقة.! "قصيدة "    حضرموت شجرة عملاقة مازالت تنتج ثمارها الطيبة    الأوقاف تحذر المنشآت المعتمدة في اليمن من عمليات التفويج غير المرخصة    ازدحام خانق في منفذ الوديعة وتعطيل السفر يومي 20 و21 أبريل    يا أئمة المساجد.. لا تبيعوا منابركم!    دور الشباب في صناعة التغيير وبناء المجتمعات    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



الانتصار للتعليم.. الانتصار للحياة
موزع علي محمد دبع نشر في الجمهورية يوم 22 - 07 - 2010

(لطيفة و..وليدة) طالبتان في مرحلتين تعليميتين مختلفتين تشابهت في كونهما وضعتا مواليديهما أثناء فترة الامتحانات ومع ذلك فقد أصرتا على مواصلة الامتحانات .. لقد كانت إرادة النجاح حاضرة بقوة..
في عزلة الهاملي من مديرية موزع 25 كم غرب مدينة تعز تعيش لطيفة قاسم دريبان كفتاة ريفية جسدت حبها للتعليم رغم زواجها المبكر الذي تسبب في انقطاعها عن التعليم فترة أربع سنواتموزع، بإصرار وتحد عاودت مواصلة تعليمها وأبت إلا أن تستكمل الدرس دون توقف، في الامتحانات الفائتة للشهادة العامة الأساسية (تاسع) جاءها المخاض وهي في فترة الامتحانات استكملت بقية امتحانات المواد الدراسية دون انقطاع غير آبهة بتبعات الولادة.
نموذج جسدته الأخت (لطيفة قاسم دريبان) من مركز عزلة الهاملي مديرية موزع فتاة أحبت التعليم ومواصلة التعلم على الرغم من تزوجها مبكراً وهي في الصف السابع الأساسي الأمر الذي تسبب في انقطاعها عن الدراسة فترة من الزمن، إلا أن رغبتها في مواصلة تعليمها وإدراكها لأهمية التعليم في حياتها دفعاها نحو استئناف دراستها..
تاسع السنة والشهر
وحينما وصلت إلى الصف التاسع الأساسي كانت حاملاً في شهرها التاسع تقدمت لأداء امتحانات الشهادة الأساسية لعامنا هذا وهي في الأيام الأخيرة لما قبل الولادة، كانت تعلم ذلك وتقاصي الآلام إلا أنها أصرت على أداء امتحاناتها حرصاً منها على عدم إضاعة السنة الدراسية مؤثرة ذلك على ما هي أحوج إليه في مثل حالتها من راحة أو عدم إجهاد.
وخلال كل أيام الامتحانات كانت تسافر من قريتها إلى موقع المركز الامتحاني الذي تؤدي امتحاناتها فيه ويبعد مسافة تقدر ببضعة كيلو مترات عن قريتها إلا أنها ظلت مداومة على الحضور متحملة لمتاعب الحمل ومشاق السفر.. وعلى الرغم من تلك المشاق حضرتها الولادة وهي في وسط أيام الامتحانات حيث وضعت وليدها الأول (البكر) بعد أدائها لامتحانات عدد من المواد إلا أن ذلك أيضاً لم يثنها عن الحضور ومواصلة امتحانات بقية المواد فظلت مواظبة على حضورها طوال فترة الامتحانات متحملة لمختلف ألوان الصعاب في سبيل حرصها على إكمال تعليمها لم تستسلم لما تعانيه من ألم أو تقاصيه من متاعب متلاحقة ألمت بها وتزامنت مع فترة أدائها للامتحانات خاصة فأثرت المضي قدماً في مواصلة تعليمها متغلبة على كل تلك الصعوبات التي واجهتها ضاربة بذلك أروع المثل في الصبر وتحمل المشاق حباً في التعليم وكذا صورة نادرة من صور اهتمام الفتاة الريفية بتعليمها وتفانيها في سبيل مواصلة التعليم.
آثرت التعليم
وضعت الأخت (لطيفة دريبان) وليدها الأول (البكر) أثناء فترة أدائها امتحانات الشهادة الأساسية فحينما انتهت من امتحان إحدى المواد وعادت إلى منزلها حضرتها الولادة ووضعت وليدها.. إلا أن ذلك لم يثنها عن حضور المادة اللاحقة حيث حضرتها ولم يمر على ولادتها سوى يوم واحد.. عدد من المواد امتحنتها وهي في أواخر أيام حملها وأتمت امتحانات بقية المواد وهي في حالة ولادة ولم يتسبب هذا أو ذاك في غيابها أو النقص من همتها حيث واصلت الحضور بروح عالية كافة المواد الامتحانية وبحسب جدولها الزمني مع بقية زملائها وزميلاتها على الرغم من تلك الظروف التي مرت بها والصعاب التي واجهتها والذي من المفترض بحسب العادة ان تنال خلالها قسطاً من الراحة إلا أنها آثرت تعليمها والاستمرارية فيه فحضرت امتحانات كافة المواد غير آبهة بأية معيقات تحول دون ذلك فلقد كان هدفها عظيماً تمثل في حبها للتعليم وإيماناً بأهميته وما نبع عن ذلك من وجود الدافعية الذاتية نحو مواصلة التعلم.
عوامل قوة
لم تصرفها تلك الظروف والمصاعب وماتجرعته من آلام ومتاعب عن تحقيق هدفها المتمثل في مواصلة التعليم فحب التعليم وزيادة الوعي بأهميته وإرادتها القوية وصبرها ذلل أمامها تلك الصعاب وجعلها تقوى على كل ما لاقته من مشاق تلك عوامل قوة ارتبطت بهمة عالية وطموح مع رغبة كبيرة في التعليم.
صورة نادرة
أثبتت بالواقع تجسيدها لتلك المعاني النبيلة في الحرص على التعلم وتحمل الصعاب من أجل مواصلة التعليم.. فمثلت بذلك أنموذجاً متميزاً صورة نادرة من صور اهتمام الفتاة الريفية بتعليمها ووعيها بمدى أهميته في حياتها.
تقول لطيفة قاسم دريبان الطالبة في مدرسة الشهيد زيد عيون بمنطقة جسر الهاملي مديرية موزع:
قبل (4) سنوات كنت مواصلة للدراسة وتزوجت مبكراً وأنا في الصف السابع الأساسي وكان عمري حينها يناهز ال(15) خمسة عشر عاماً الأمر الذي تسبب في انقطاعي عن الدراسة لفترة من الزمن.. وكانت لدي رغبة كبيرة في التعليم ومواصلة الدراسة ولذلك رأيت أنه من الأفضل إكمال تعليمي فقررت أن أواصل دراستي.
في الأيام الأخيرة
وواصلت الحديث بقولها: حملت وأنا في الصف التاسع الأساسي وحينما جاءت الامتحانات تقدمت لأداء الامتحانات وأنا في الأيام الأخيرة من الحمل وكنت أعلم بأنه يمكن أن تحضرني الولادة في أية لحظة خلال أيام الامتحانات وبالرغم من ذلك أصررت على حضور الامتحانات لأني لا أريد أن أضيع السنة الدراسية.
تهون المصاعب
^^.. وكيف استطعت المواصلة مع الظرف الذي أنت عليه؟
نعم ذلك يهون من أجل التعليم ولدي رغبة في إكمال تعليمي وأمام ذلك تهون أية مصاعب ومافيش حاجة تهم.
تحملت الظرف وسابقت الزمن
^^.. وهل وضعت المولود أثناء فترة الامتحان؟
نعم وضعت المولود بعد أن أديت امتحانات أربع مواد وكان باقياً عليّ ثلاث مواد ولكن حتى الولادة لم تؤخرني عن حضور بقية تلك المواد وفي أوقاتها حيث حضرت المادة اللاحقة ولم يمض على ولادتي سوى يوم واحد فقط وواصلت حضوراً كل المواد مع بقية زملائي المتقدمين للامتحان ولم أتغيب إطلاقاً ولا يوم واحداً رغم ذلك كله.
^^.. وكيف تصلين إلى المركز الامتحاني؟
كنت أقطع حوالي نصف ساعة من القرية إلى المركز الامتحاني.
حالة مشابهة
حالة مماثلة أخرى غير أنها في المرحلة الثانوية، حيث تقدمت الأخت وليدة أحمد عبدالله شبوط لأداء امتحانات الشهادة الثانوية في مركز الكويت الامتحاني بمركز مديرية موزع، ثم وضعت وليدتها خلال أيام الامتحانات ولم يقطعها ذلك الوضع عن الاستمرارية في الحضور ومواصلة أداء امتحانات كافة المواد.
وحول ذلك التقينا الأخت وليدة شبوط فتحدثت بقولها:
أنا مواصلة لتعليمي حتى بعد زواجي ولما جاءت أيام الامتحانات حضرت الامتحان وأنا حامل في الشهر التاسع ولم أكن أعلم بأنه يمكن أن أضع المولود خلال الامتحانات، ولكن بعد أن أديت الامتحان في رابع يوم امتحاني وعدت إلى المنزل حضرتني الولادة ووضعت المولودة ولم يمنعني ذلك عن حضور امتحان المادة التالية حيث حضرت إلى المركز الامتحاني وأديت الامتحان فيها بالرغم من أن لم يمر على ولادتي سوى يوم واحد فقط ورغم نصح البعض بأن حالتي لا تسمح بمواصلة الامتحان بسبب الوضع وظروفه إلا أني أصررت على الحضور وتحملت كل شيء من شأن مواصلة الامتحان وحرصاً على عدم إضاعة السنة الدراسية وبالفعل تمكنت بعون الله تعالى من حضور امتحانات كافة المواد دونما تغيب وكل ذلك أيضاً حباً في التعليم وأملاً في المستقبل.
مؤتمر الطفولة
وتستأنف الحديث عن أنشطتها التطوعية السابقة في مجال الصحة والتغذية المدرسية بقولها:
عندما كنت في الصف التاسع الأساسي في مديرية ذوباب اشتركت في توزيع مواد التغذية المدرسية على عدد من المدارس في مناطق الساحل كذوباب وباب المندب والذي كان في إطار برنامج «التغذية المدرسية» المقدم من منظمة اليونيسف كما شاركت أيضاً في حضور مؤتمر الطفولة في مدينة دبي وكان لتلك الأنشطة الأثر الكبير في تحفيزي نحو مواصلة التعليم.
نصيحة
^^.. وما نصيحتك للفتيات عموماً وللطالبات وعلى الأخص من هن في الريف؟
نصيحتي بأن يواصلن تعليمهن والذي به ترتسم أمامهن معالم المستقبل على هدى من نور العلم والمعرفة وتنمية القدرات اللازمة للإبداع والتميز في مختلف مجالات الحياة فتغير نفسها وأسرتها ومجتمعها.
وختاماً
حالتان في مرحلتين وعزلتين مختلفتين تشابهتا في كونهما وضعتا مواليديهما أثناء فترة الامتحانات ولم يحل ذلك الطرف دون مواصلتهما لأداء امتحاناتهما وتعدد وجود مثل تلك النماذج وفي مختلف المراحل والعزل.
وعدم انحصار وجودها في مستوى تعليمي محدد و بيئة مكانية معينة يدل على مستوى الوعي الذي وصلت إليه الفتاة الريفية في مختلف المراحل التعليمية والبيئات المكانية ومدى إدراكها لأهمية التعليم في حياتها وحرصها على المواصلة إيماناً منها بأن ذلك حق وطريق تصنع من خلاله المستقبل الأفضل.
ومن جهة ثانية تقدم تلك النماذج الحافز لعدد من الطالبات واللائي تسربن أو ينوين التسرب وعدم المواصلة وربما قد يكن في ظروف أحسن وأوضاع تخلو ن المعيقات.. كما هي رسالة في ذات الوقت لبعض المجتمعات والتي قد تحول دون إكمال الفتاة لتعليمها بسبب العادات أو الثقافة السائدة أو غيرها.
فأحقية التعليم لا تقتصر على نوع دون آخر أو تتوقف عند مرحلة دون غيرها أو التقييد «إلى صف معين».

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.