محمد سعيد الزهراني ( الطائف ) أوصى المشاركون في لقاء الإشراف التربوي حول بناء معايير تقويمية ومؤشرات أداء لمنهج التربية الفنية من 22 إدارة تعليمية في ختام فاعلياته أمس الأول، بضرورة توفير غرف خاصة للتربية الفنية بالمدارس وتجهيزها بالاحتياجات الاساسية وإصدار التقويم الشامل لها استنادا إلى مدخل المرشد مع ضرورة تعزيز القيم والشراكة المجتمعية، وربط الفن بالمجتمع، وتضمينه في وثيقة المنهج ونشر ثقافة المعايير وتكثيف البرامج الخاصة بها، وتوظيفها مع قياس المخرجات واستقطاب المعلمين والمعلمات المتميزين للمشاركة في التطوير.كما أوصى اللقاء الذي عقد بالطائف على مدى 3 أيام بحضور مساعد مدير تعليم الطائف لشؤون البنين عبدالرحمن الصخيري، بعقد دورات تدريبية وفق المعايير العالمية، ما يجعل التقويم مبنيا على أسس علمية صحيحة تعطي فرصة أكبر لشريحة من المقومين (المعلمين، مديري مدارس، مشرفين تربويين، أولياء أمور، طلاب) لتقويم الكتاب دون جهد وتكلفة كبيرة وسد الثغرات التي تظهر في الكتب المدرسية، على أن يتم ذلك بتكوين لجان خاصة وتكلف كل لجنة بمتابعة أحد جوانب الكتاب المدرسي للكشف عن النقاط التي تحتاج إلى تعديل في ضوء معايير الجودة لرفع الكفاءة ومواكبة التطور العلمي وتخصيص بند ضمن الميزانية خاص بمادة التربية الفنية يشمل احتياج الصرف لتوفير احتياجات الغرفة، والمعلم، والمتعلمين والاستفادة من التواصل الإلكتروني في إقامة الورش عن بعد في البرامج الخاصة.-