أثارني ما تناولته كثير من وسائل الإعلام المختلفة وبعض الأقلام حول هيبة التعليم، وهيبة المعلم التي انتُهِكَت بعد الأحداث السابقة واللاحقة، وآخرها انتقال معلم إلى جوار ربه في محافظة الداير في بني مالك بمنطقة جازان متأثرًا بإصابة بليغة في الفخذ، إثر تلقيه طعنة نافذة وجهها له أحد طلابه بسبب خلاف حدث بينهما داخل المدرسة. وتعرّض معلم في منطقة الباحة إلى الضرب في مؤخرة الرأس ب«فأس» من أحد طلاب الصف الثالث متوسط، نقل على إثرها لمستشفى المندق العام. وقبلها حوادث كثيرة للمعلمين وسيحدث بعدها الكثير إن لم نوجد الحلول. هناك من الإخوة الزملاء والكتاب ممّن يُطالبون بإعادة البواكير والفلقة للمدارس حتى ترجع إلى المعلم هيبته، وتستقيم الأمور، وبدون شك أن للضرب ردة فعل من قبل الطلبة؛ لأنهم في سن المراهقة وخاصة في المتوسط والثانوي، وأنا لا أعتقد أن هذا حل ناجع لهذه الإشكالية.. الوزارة تحرص في أنظمتها على ألا يلحق الضرر بأي طالب، فمنعت الضرب، ووضعت القرارات والأنظمة في تعديل سلوك الطلاب السيئة بنقص درجات السلوك، ولكن يبدو أنه لايزال هناك تساهل في تنفيذ هذه القرارات من قبل البعض، ممّا جعل الطلاب ينتهكون بعض الأنظمة ويعتدون على معلميهم، أضف إلى ذلك أن المجتمع عليه دور كبير في التربية.. البيت والمدرسة يجب أن يصبح بينهما تعاون لغرس السلوك السليم في نفوس النشء، وتربيتهم على احترام الوالدين والمعلمين وكبار السن، لأن التربية الأسرية تساند المدرسة في تهذيب سلوك الطلاب، قد يكون هناك تغيير في نمط الحياة في المجتمع، وخلل في النظرة إلى مهنة التعليم وهيبتها لدى البعض، ولكن ذلك لا يعفينا من غرس أهمية التعليم والمعلم في نفوس النشء، ولنكن جميعًا قدوة حسنة لأبنائنا وبناتنا، ولندرس هذه السلوكيات السلبية دراسة مستفيضة، ونوجد الحلول الجذرية لها. عبدالمطلوب مبارك البدراني - وادي الفرع
