كتب - محروس رسلان : وضعت هيئة التقييم بالمجلس الأعلى للتعليم حدًا لما أثير في الأوساط التعليمية بشأن سياسة التقييم الجديدة، وقرّرت اتباع سياسة التقييم السابقة لعام 2012 / 2013 خلال العام الدراسي الحالي واعتبارها سارية المفعول إلى حين اعتماد سياسة التقييم الجديدة في وقت لاحق . وطالبت الهيئة، في تعميم وجّهته لأصحاب التراخيص ومديري المدارس يتعلّق باختبارات التقييم الأول للصفوف من الرابع إلى الحادي عشر، المدارس بتوافر عدد من الشروط بتلك الاختبارات، منها أن تغطي الأسئلة وحدات المقرّر الدراسي بشكل متوازن وفق الجدول المعتمد من قبل مكتب تقييم الطلبة . وشدّدت على ضرورة مراعاة المستويات العقلية المتنوعة أثناء إعداد الأسئلة، وتنوع الأسئلة في الاختبار بين المقالية والموضوعية بما يتناسب وطبيعة كل مادة. كما طالبت المدارس بالابتعاد عن الأسئلة المركبة والتي تتطلب أكثر من إجابة، والابتعاد كذلك عن الأسئلة ذات الإجابات المفتوحة . ودعت إلى وضع أسئلة الاختبار من المصدر التعليمي المعتمد من قسم المعايير حتى يُغطي المعايير المعتمدة، كما دعت إلى مُراجعة الأسئلة بعد كتابتها للاطمئنان على سلامة الصياغة ودقتها، والتأكد من أن الأسئلة تمثل تقييمًا موضوعيًا عادلاً لقياس تحصيل الطلبة المعرفي. وشدّدت على كتابة نموذج الإجابة للأسئلة بحيث تكون وافية ومطابقة لما هو في المصدر التعليمي للطالب، داعية إلى دقة توزيع الدرجات على الأسئلة بما يضمن حق حصول الطالب على الدرجة المناسبة لأي إجابة صحيحة يقدّمها في الاختبار. وتُسلَّم مغلفات الاختبار مغلقة وموقّع عليها إلى المسؤول عن الطباعة، على أن يقوم واضع الأسئلة بمراجعة الاختبارات أثناء الطباعة، ويعتمد النسخة بعد الطباعة وفقاً لما نصّت عليه هيئة التقييم. وأكدت الهيئة أن واضع الاختبار مسؤول أمام الهيئة مسؤولية تامة عن محتويات الاختبار وصحّة ودقة الأسئلة، مشدّدة على أن يتم تسليم الاختبار في الوقت المحدّد له من قبل إدارة المدرسة . وفيما يتعلق بالاجراءات التي يجب أن تقوم بها المدارس في هذا الاطار طالبت هيئة التقييم المدارس بتحديد الفترة الزمنية لاختبار كل مادة بواقع حصتين "الثانية والثالثة"، وطالبتها باعداد جدول الاختبارت داخليا خلال الفترة ما بين 12 - 21 نوفمبر المقبل وتوزيعها على الطلبة قبل الاختبار بفترة كافية . وتشمل الاختبارات جميع المواد التي درسها الطلبة على أن تراعي التوجيهات الخاصة بطلبة الدعم فيما يخص تكييف الاختبار حسب نوع الحالة بناء على تعليمات هيئة التقييم . وطالبت الهيئة المدارس بحصر حالات الغياب أثناء فترة الاختبارات وتحديد الأعذار المقبولة حسب كل حالة واتخاذ الإجراءات اللازمة لكل حالة وفقاً لسياسة التقييم المتبعة . وفي السياق، انتهى عدد من المدارس المستقلة بكافة مراحلها من وضع أسئلة اختبارات منتصف الفصل الدراسي الأول، بينما يتسلّم عدد من المدارس الأخرى غدًا الاختبارات من المعلمين الذين تم تكليفهم بإعدادها، حيث يجرى مراجعتها من قبل المنسّقين والنواب الأكاديميين للتأكد من مطابقتها للمواصفات المطلوبة، فيما لم تقرّر مدارس أخرى موعد انتهاء المعلّمين من وضع الاختبارات. يأتي هذا في ظل اتخاذ المدارس كافة الإجراءات والترتيبات اللازمة في إطار الاستعدادات للاختبارات، وذلك من حيث تشكيل اللجان المُشرفة على تلك الاختبارات سواء اللجان الأكاديمية أو لجان السير ولجان الكنترول. في البداية، أكد الأستاذ إسماعيل عبد الباقي شمس صاحب ترخيص ومدير مدرسة أبو بكر الصديق الإعدادية المستقلة للبنين أن إدارة المدرسة كلّفت المُعلمين بوضع امتحانات منتصف الفصل الدراسي الأول، مشيرًا إلى أنه حين يتم الانتهاء من وضعها تجرى مراجعتها من قبل المنسّق والنائب الأكاديمي. وقال شمس: عندما تتم الموافقة عليها وتكون وفق المواصفات المطلوبة تقوم المدرسة بعمل الاختبار في الموعد المحدّد وتوزع تلك الامتحانات حال إقرارها على الطلاب . وأضاف: من المقرّر أن يقوم المعلّمون بتسليم الاختبارت إلى إدارة المدرسة غدًا حتى يكون هناك وقت كاف لمراجعتها وإقرارها. وأكد أن الاختبارات ستكون من المناهج التي تم تدريسها للطلاب على أن تراعي جميع المستويات. وأشار إلى أنه عند حضور الأخصائي المسؤول من المجلس سيقوم بالاطلاع على الاختبارت ويقيمها إذا ما كانت مناسبة ومطابقة للمواصفات المطلوبة ومن ثم سيقترح التعديل حال حاجتها إلى التعديل أو سيقوم باعتمادها . وأكد الأستاذ خالد السويدي صاحب ترخيص ومدير مدرسة خالد بن أحمد الإعدادية المستقلة للبنين أن المعلمين سلّموا إدارة المدرسة الاختبارت التي كُلّفوا بإعدادها، ومن المقرّر أن يأتي إلى المدرسة المسؤول من أخصائي التقييم ليطلع عليها ويعتمدها حال مطابقتها للمواصفات المطلوبة، مشيرًا إلى أنه إذا تقرّر اعتمادها فستوزع على الطلاب الذين سيخوضون اختبارات منتصف الفصل الدراسي الأول 12 نوفمبر المقبل . وأضاف أنه تم مراعاة كل الأصول المتفق عليها بحيث تكون في مستوى جميع الطلاب وتراعي الفروق الفردية وتكون في إطار المعايير المطلوبة . من جهتها أكدت الأستاذة مريم العوضي صاحبة ترخيص ومديرة مدرسة زينب الإعدادية المستقلة للبنات أن الأسئلة ستكون من داخل المنهج المقرّر وفي مستوى جميع الطلاب على أن تراعي الفروق الفرديّة بينهم. وأشارت إلى أن إدارة المدرسة كَلّفت بالفعل المعلّمات بوضع أسئلة اختبارت منتصف الفصل الدراسي الأول في ضوء المعايير والمواصفات المطلوبة . وأكد الأستاذ سعيد سالم النابت، صاحب ترخيص ومدير مدرسة الشحانية الإعدادية الثانوية المستقلة للبنين، أن مسودات اختبارات منتصف الفصل الدراسي الأول جاهزة .. مشيرًا إلى أن الاستعدادات النهائية للاختبارات لم تنته بعد وأن المدرسة بانتظار تعليمات المجلس الأعلى للتعليم بشأن الاختبارات لمعرفة إذا ما كانت ستوضع وفق المعايير القديمة أو أن هناك معايير جديدة . وأكد الأستاذ فهد المسلماني، صاحب ترخيص ومدير مدرسة علي بن أبي طالب الإعدادية المستقلة للبنين، أن المدارس اتخذت كافة الإجراءات اللازمة استعدادًا لاختبارات منتصف الفصل الدراسي الأول. وأشار إلى أن المعلمين انتهوا من وضع الأسئلة وسلّموها إلى إدارة المدرسة التي ستتخذ بدورها الإجراءات اللازمة والمتابعة من ناحية مراجعتها وتغطيتها للمعايير المطلوبة . من جانبه، أكد الأستاذ حمد الحنزاب، صاحب ترخيص ومدير مدرسة الإمام الشافعي الإعدادية المستقلة للبنين، أن إدارة المدرسة كلّفت المعلمين بوضع اختبارات منتصف العام، غير أنها لم تتسلّمها منهم حتى الآن، مشيرًا إلى أنه من المقرّر أن يقوموا بتسليمها بعد غد الخميس . وأشار إلى أن الأسئلة ستكون متنوعة وأنه لن تكون هناك أسئلة مركّبة وأن الاختبارت التي يجري إعدادها سيراعي المعلّمون أن تغطي كل المقرّر، لافتًا إلى أنها ستجري مراجعتها بعد الانتهاء من إعدادها. ولفت إلى أنه من المقرّر أن ترسل تلك الاختبارات بعد الانتهاء منها إلى أخصائي المعايير لتحديد مدى مطابقتها للمواصفات والمعايير المطلوبة، مشيرًا إلى أنه إذا ما كانت تلك الاختبارات قد تحققت فيها جميع المواصفات المطلوبة، فسيتم إعدادها أو ستكون هناك ملاحظات لإجراء بعض التعديلات عليها إن تم خلاف ذلك. وعن جاهزية المدارس لاستقبال اختبارت منتصف الفصل الدراسي الأول أكد الأستاذ محمد مندني العمادي ، صاحب ترخيص ومدير مدرسة الوكرة الثانوية المستقلة للبنين، أن إدارة المدرسة بكادرها التدريسي والإداري في حالة تأهب قصوى، استعداداً لاختبارات منتصف الفصل الدراسي الأول . وأضاف أنه تم اتخاذ كافة الإجراءات والترتيبات اللازمة في إطار الاستعدادات للاختبارات وذلك من حيث تشكيل اللجان المشرفة على تلك الاختبارات سواء اللجان الأكاديمية أو لجان السير ولجان الكنترول، كما تم أيضًا تجهيز جميع الصفوف الدراسية بكافة اللوحات الإرشادية والمُحفّزة للطلاب للاستذكار الجيد والتفوق في تلك الاختبارات المهمة . وذكر أن إدارة المدرسة قامت بإرسال رسائل نصّية لأولياء الأمور لحث أبنائهم الطلاب على الاستعداد لأداء الاختبارات بشكل جيد لما لها من أهمية، كما عملت الإدارة على توعية الطلاب بأهمية اختبارات منتصف الفصل الدراسي الأول من خلال نشر الوعي لدى الطلاب بأهمية تلك الاختبارات وبأهمية مشاركتهم الفاعلة لتحقيق أفضل النتائج . وأكد أن إدارة المدرسة حريصة على الانتهاء من المنهج الأكاديمي وفق الجدول الزمني المحدّد بفترة كافية؛ تمهيداً لعمل مراجعات للطلاب لحصولهم على أعلى المعدلات. وأشار إلى أن المدرسة عملت على توفير جميع المستلزمات أمام الطلاب لأداء الاختبارات في جو من الهدوء والسكينة، وتوفير بيئة تعليمية تحفيزية .
