العرادة والعليمي يلتقيان قيادة التكتل الوطني ويؤكدان على توحيد الصف لمواجهة الإرهاب الحوثي    عيد العمال العالمي في اليمن.. 10 سنوات من المعاناة بين البطالة وهدر الكرامة    حكومة صنعاء تمنع تدريس اللغة الانجليزية من الاول في المدارس الاهلية    فاضل وراجح يناقشان فعاليات أسبوع المرور العربي 2025    الهجرة الدولية: أكثر من 52 ألف شخص لقوا حتفهم أثناء محاولتهم الفرار من بلدان تعج بالأزمات منذ 2014    انخفاض أسعار الذهب إلى 3315.84 دولار للأوقية    وزير الصناعة يؤكد على عضوية اليمن الكاملة في مركز الاعتماد الخليجي    حرب الهيمنة الإقتصادية على الممرات المائية..    "خساسة بن مبارك".. حارب أكاديمي عدني وأستاذ قانون دولي    عرض سعودي في الصورة.. أسباب انهيار صفقة تدريب أنشيلوتي لمنتخب البرازيل    رئيس الوزراء يوجه باتخاذ حلول اسعافية لمعالجة انقطاع الكهرباء وتخفيف معاناة المواطنين    عبدالله العليمي عضو مجلس القيادة يستقبل سفراء الاتحاد الأوروبي لدى بلادنا    هل سمعتم بالجامعة الاسلامية في تل أبيب؟    لأول مرة منذ مارس.. بريطانيا والولايات المتحدة تنفذان غارات مشتركة على اليمن    وكالة: باكستان تستنفر قواتها البرية والبحرية تحسبا لتصعيد هندي    هدوء حذر في جرمانا السورية بعد التوصل لاتفاق بين الاهالي والسلطة    الوزير الزعوري يهنئ العمال بمناسبة عيدهم العالمي الأول من مايو    حروب الحوثيين كضرورة للبقاء في مجتمع يرفضهم    عن الصور والناس    أزمة الكهرباء تتفاقم في محافظات الجنوب ووعود الحكومة تبخرت    النصر السعودي و كاواساكي الياباني في نصف نهائي دوري أبطال آسيا    الأهلي السعودي يقصي مواطنه الهلال من الآسيوية.. ويعبر للنهائي الحلم    إغماءات وضيق تنفُّس بين الجماهير بعد مواجهة "الأهلي والهلال"    اعتقال موظفين بشركة النفط بصنعاء وناشطون يحذرون من اغلاق ملف البنزين المغشوش    مثلما انتهت الوحدة: انتهت الشراكة بالخيانة    الوجه الحقيقي للسلطة: ضعف الخدمات تجويع ممنهج وصمت مريب    درع الوطن اليمنية: معسكرات تجارية أم مؤسسة عسكرية    رسالة إلى قيادة الانتقالي: الى متى ونحن نكركر جمل؟!    غريم الشعب اليمني    جازم العريقي .. قدوة ومثال    دعوتا السامعي والديلمي للمصالحة والحوار صرخة اولى في مسار السلام    العقيق اليماني ارث ثقافي يتحدى الزمن    إب.. مليشيا الحوثي تتلاعب بمخصصات مشروع ممول من الاتحاد الأوروبي    مليشيا الحوثي تواصل احتجاز سفن وبحارة في ميناء رأس عيسى والحكومة تدين    معسرون خارج اهتمامات الزكاة    الدكتوراه للباحث همدان محسن من جامعة "سوامي" الهندية    الاحتلال يواصل استهداف خيام النازحين وأوضاع خطيرة داخل مستشفيات غزة    نهاية حقبته مع الريال.. تقارير تكشف عن اتفاق بين أنشيلوتي والاتحاد البرازيلي    الصحة العالمية:تسجيل27,517 إصابة و260 وفاة بالحصبة في اليمن خلال العام الماضي    لوحة "الركام"، بين الصمت والأنقاض: الفنان الأمريكي براين كارلسون يرسم خذلان العالم لفلسطين    اتحاد كرة القدم يعين النفيعي مدربا لمنتخب الشباب والسنيني للأولمبي    صنعاء .. حبس جراح واحالته للمحاكمة يثير ردود فعل واسعة في الوسطين الطبي والقانوني    صنعاء .. حبس جراح واحالته للمحاكمة يثير ردود فعل واسعة في الوسطين الطبي والقانوني    النقابة تدين مقتل المخرج مصعب الحطامي وتجدد مطالبتها بالتحقيق في جرائم قتل الصحفيين    برشلونة يتوج بكأس ملك إسبانيا بعد فوز ماراثوني على ريال مدريد    الأزمة القيادية.. عندما يصبح الماضي عائقاً أمام المستقبل    أطباء بلا حدود تعلق خدماتها في مستشفى بعمران بعد تعرض طاقمها لتهديدات حوثية    غضب عارم بعد خروج الأهلي المصري من بطولة أفريقيا    علامات مبكرة لفقدان السمع: لا تتجاهلها!    حضرموت اليوم قالت كلمتها لمن في عينيه قذى    القلة الصامدة و الكثرة الغثاء !    عصابات حوثية تمتهن المتاجرة بالآثار تعتدي على موقع أثري في إب    حضرموت والناقة.! "قصيدة "    حضرموت شجرة عملاقة مازالت تنتج ثمارها الطيبة    الأوقاف تحذر المنشآت المعتمدة في اليمن من عمليات التفويج غير المرخصة    ازدحام خانق في منفذ الوديعة وتعطيل السفر يومي 20 و21 أبريل    يا أئمة المساجد.. لا تبيعوا منابركم!    دور الشباب في صناعة التغيير وبناء المجتمعات    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



طلاب في الثانوية يشكون صعوبة «الأحياء» و«الجيولوجيا»
اليوم نشر في الجنوب ميديا يوم 13 - 11 - 2013

أدى طلاب الصف الثاني عشر، أمس، امتحاني الأحياء للقسم الأدبي، والجيولوجيا للقسم العلمي، وسط شكاوى من وجود صعوبة في الورقتين، فيما أكدت وزارة التربية والتعليم، تلقيها شكاوى وملاحظات من طلبة حول المادتين، مشددة على أن الأسئلة راعت جميع مستويات الطلبة، وجاءت مطابقة لجدول المواصفات والمقاييس الموضوع من قبلها.
وقال موجه أول مادة الجيولوجيا في وزارة التربية والتعليم، إبراهيم المعايطة، إن الوزارة تلقت استفسارات وملاحظات حول بعض الأشكال داخل الورقة الامتحانية، بعيداً عن جوهر الأسئلة، مؤكداً أن الورقة الامتحانية كانت متوسطة الصعوبة، وتضمنت نسبة 5% من الأسئلة للطلبة ذوي المهارات العليا.
من جهتها، أكدت موجه أول مادة الأحياء في وزارة التربية والتعليم، أسماء بطي، أن الأسئلة تنوعت من حيث درجة الصعوبة، وتدرجت من السهل إلى الصعب، وخاطبت المهارات المختلفة، مثل التذكر والفهم والاستيعاب والمهارات العقلية العليا، وأكدت تلقي شكاوى من مدرستين، وتم الرد عليها.
تباين في الفجيرة
تباينت آراء الطلبة في الفجيرة، حول امتحاني الأحياء والجولوجيا،إذ شكا بعضهم صعوبة بعض الأسئلة، والبعض الآخر أكد أن الامتحان في مستوى الطالب المتوسط. وقالت طالبات في القسم الأدبي: ذكرى سالم، ومريم البلوشي، وميثاء خليفة، من مدرسة مضب الثانوية، إن الورقة الامتحانية لمادة الأحياء جاءت سهلة، ومباشرة، بينما أكدت طالبات أنها متوسطة الصعوبة، وأن أسئلة الامتحان راعت جميع الفروق الذهنية بالنسبة للطلبة.
وأفادت طالبات بأنهن واجهن صعوبة في حل بعض أسئلة الامتحان، التي اعتبروها من أسئلة المهارات العليا، ولم تكن واضحة ومباشرة، واحتجن لتوضيحها من قبل معلمة المادة. واعتبر طلاب في القسم العلمي، في مدرسة محمد بن حمد الشرقي: عبدالله اليماحي، وعبدالله محمد، وراشد علي، أن مستوى أسئلة امتحان مادة الجيولوجيا راوح بين المتوسطة والسهل، مشيرين إلى أن معظم الأسئلة كانت تحتاج إلى تركيز ودقة في الإجابة عنها، مؤكدين أن معظم الأسئلة كانت واردة في الكتاب المدرسي والنماذج التدريبية.
وفي أبوظبي، شهدت امتحانات مادتا الأحياء للقسم الأدبي والجيولوجيا للقسم العلمي، ارتياحاً عاماً بين الطلبة، على الرغم من ملاحظات البعض بصعوبة بعض أجزاء الأسئلة، وتطلبها قوة ملاحظة ومهارات تفكير عليا للإجابة عنها.
وأكد طلبة بالقسم الأدبي في أبوظبي: محمد ناصر العفاسي، وأحمد بدر، وأحمد صالح المرزوقي، أن أسئلة مادة الأحياء تدرجت من السهولة إلى الصعوبة، وراعت المستويات المختلفة للطلبة، وجاءت عموماً في مستوى الطالب المتوسط، الذي يمكنه أن يجتاز الامتحان بنسبة لا تقل عن ‬80٪، لافتين إلى أن ‬50٪ من الأسئلة خاطبت مهارة التذكر، و‬20٪ في مستوى الفهم والاستيعاب، و‬15٪ تخص مهارات التطبيق، في حين جاءت أسئلة المهارات العليا بنسبة ‬5٪.
وأشار الطلاب إلى أن اكثر ما استوقفهم سؤال اذكر المصطلح العلمي، لورود بعض التعريفات بأسلوب لم يعتادوه، بالإضافة إلى طول السؤال، الذي ضم 11 تعريفا، مطلوب ذكر مصطلحاتها العلمية.
وفي القسم الأدبي، قال الطلاب: منصور عيسى الحوسني، ويوسف عبدالكريم محمد، وأنور ملاك، ومحمد المهيري، إن الامتحان في مجمله مقبول، ويخاطب الطلبة متوسطي المستوى، على الرغم من وجود بعض الاسئلة الدقيقة، منها رسم الاحفورة المرشدة، حيث ضمت الرسمة نوعين من الصخور، يمكن أن يحتويا على الاحفورة ما أوجد التباساً بين الطلبة.
وذكر الطالبان: خالد على الحوسني، وأحمد الحمادي، أن سؤال التراكيب الجيولوجية كان الأصعب بين الأسئلة، بالإضافة إلى أن المقارنات كان بها أكثر من طلب، ما تطلب وقتاً كبيراً للإجابة عنها، لافتين إلى أنهما تمكنا من الإجابة عن أسئلة الامتحان كافة، إلا أنهما استهلكا الوقت كاملاً بين التفكير والإجابة، ولم يتبق وقت للمراجعة، خصوصاً أن بعض الجزئيات كان بها غموض، وتحتاج إلى مهارات خاصة.
وفي دبي، شكا طلاب في القسمين الأدبي والعلمي صعوبة امتحاني الأحياء والجيولوجيا، مؤكدين أن الأسئلة جاءت صعبة وغير مباشرة.
وقال طلاب في القسم الأدبي: عبدالله جاسم أشكناني، وحمد عادل عبدالله، ومحمد حسن، وعبدالله خالد، وخالد عتيج، ومحمد بسام موالدي، ومحمد سائد، إن عدداً من أسئلة امتحان الأحياء اتسم بالغموض، والصعوبة، وجاء غير مباشر، مشيراً إلى عدم قدرتهم على إنهاء الامتحان، نظرا لعدم التدريب على تلك النوعية من الأسئلة، مشيرين إلى أن الورقة الامتحانية تضمنت أسئلة مبهمة وغامضة وغير مباشرة، مطالبين بأن تتم مراعاة توزيع الدرجات في التصحيح، حرصاً على مصلحة الطلبة.
وذكر طلاب في القسم العلمي: حسن علي، وأحمد سالم، وعمران عبدالعزيز، وعلي أحمد، أن معظم الطلبة لم يتوقعوا صعوبة امتحان الجيولوجيا، الذي جاء مخالفاً لتوقعاتهم، وتضمن العديد من الجزئيات غير المباشرة، والأسئلة الغامضة، لافتين إلى أنهم لم يستطيعوا الإجابة عن بعض الأسئلة، نظرا لغموض بعض الجزئيات، مشيرين إلى أن الأسئلة غير مفهومة، وتخللتها تعقيدات، وجاءت مغايرة للنماذج التدريبية التي تدربوا عليها، مطالبين الوزارة بمراعاتهم أثناء التصحيح.
وقال مدير مدرسة دبي الثانوية، منصور شكري، إن امتحاني الأحياء والجيولوجيا للقسمين الأدبي والعلمي، بحسب الطلاب، لم يراعيا الفروق الفردية، مشيراً إلى تلقيه شكاوى من طلاب في القسمين الادبي والعلمي، حول عدم وضوح الأسئلة وصعوبتها، ما تسبب في إرباك معظم الطلاب، مؤكداً أن الطلاب لم يتوقعوا الأسئلة التي جاء بها الامتحانان، موضحاً أن معظم أسئلة الامتحان جاءت مخاطبة للمهارات العليا لدى الطلبة مستوى المتفوق، مؤكداً أن الوقت المخصص للامتحان كان كافياً للإجابة عن جميع الأسئلة.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.