الانتقالي ومعايير السيطرة في الجنوب    التوقعات المصيرية للجنوب في ظل الحرب الإسرائيلية الإيرانية    للكبار فقط...    يران وإسرائيل تصعّدان 100 صاروخ تضرب حيفا وتل أبيب وتُخلّف أضرارًا واسعة    مستشار بوتين.. انفجار النهاية: إسرائيل تهدد بتفجير نووي شامل    اغلاق السفارة الامريكية في اسرائيل وهجوم جديد على طهران وترامب يؤمل على التوصل لاتفاق مع إيران    القبائل والحكومة والتاريخ في اليمن .. بول دريش جامعة أكسفورد «الأخيرة»    الأمم المتحدة.. الحاضر الغائب!!    وزيرا الخارجية والصحة يلتقيان مبعوث برنامج الأغذية العالمي    خلال تفقده الانضباط الوظيفي في وزارتي النقل والأشغال العامة والنفط والمعادن    مجلس الشيوخ الباكستاني يوافق بالإجماع على دعم إيران في مواجهة العدوان الصهيوني    صحيفة امريكية تنشر تفاصيل عن عملية الموساد في إيران    أكد تأييد اليمن للرد الإيراني على العدوان الصهيوني .. قائد الثورة : الأمة بحاجة لاستعادة معادلة الردع في مواجهة العدو الإسرائيلي    الفريق السامعي: الوطنية الحقة تظهر وقت الشدة    الصحة العالمية: ارتفاع حالات الوفاة والإصابة بحمى الضنك في محافظتين يمنيتين    عراقجي: امريكا واوربا تشجع عدوان اسرائيل والدبلوماسية لن تعود إلا بوقف العدوان    ثابتون وجاهزون لخيارات المواجهة    إيران تستهدف العقل العلمي للاحتلال    إب.. إصابات وأضرار في إحدى المنازل جراء انفجار أسطوانة للغاز    العقيد العزب : صرف إكرامية عيد الأضحى ل400 أسرة شهيد ومفقود    حصاد الولاء    مناسبة الولاية .. رسالة إيمانية واستراتيجية في مواجهة التحديات    مرض الفشل الكلوي (8)    من يومياتي في أمريكا .. صديقي الحرازي    تعيين غاتوزو مدرباً للمنتخب الإيطالي    الاطلاع على سير العمل في الوحدات التنفيذية التابعة لمصلحة الضرائب    الحلف والسلطة يخنقون الحضارم بقطع الكهرباء    شعب حضرموت يفسخ عقد الزريقي    بدء حملة كلورة للمياه في ذمار    يوفنتوس يجهز عرضًا ضخمًا لجيوكيرس    هيئة الآثار :التمثالين البرونزيين باقيان في المتحف الوطني    وزيرا الخارجية والصحة يلتقيان مبعوث برنامج الأغذية العالمي    البكري يرأس اجتماعًا لوكلاء القطاعات العامة ويناقش إعداد خطة ال (100) يوم    نائب وزير الخدمة المدنية ومحافظ الضالع يتفقدان مستوى الانضباط الوظيفي في الضالع    رئيس الوزراء يوجه بسرعة إطلاق العلاوات للجامعات والتربية والتعليم والصحة    قوات الجيش تعلن إفشال محاولة تسلل شمال الجوف وتكبّد المليشيا خسائر كبيرة    اسعار الذهب في صنعاء وعدن الأحد 15 يونيو/حزيران 2025    وزير الصحة يترأس اجتماعا موسعا ويقر حزمة إجراءات لاحتواء الوضع الوبائ    انهيار جزئي في منظومة كهرباء حضرموت ساحلا ووادي    الضالع.. رجل يفجّر قنبلة داخل منزله ويصيب نفسه وثلاثاً من أسرته    أهدر جزائية.. الأهلي يكتفي بنقطة ميامي    كسر وجراحة.. إمام عاشور خارج المونديال    اسبانيا تخطف فوزاً من رومانيا في يورو تحت 21 عاماً    اليغري كان ينتظر اتصال من انتر قبل التوقيع مع ميلان    حضرموت.. خفر السواحل ينقذ 7 أشخاص من الغرق ويواصل البحث عن شاب مفقود    بعد أيام من حادثة مماثلة.. وفاة 4 أشخاص إثر سقوطهم داخل بئر في إب    صنعاء.. التربية والتعليم تحدد موعد العام الدراسي الجديد    صنعاء تحيي يوم الولاية بمسيرات كبرى    - عضو مجلس الشورى جحاف يشكو من مناداته بالزبادي بدلا عن اسمه في قاعة الاعراس بصنعاء    سرقة مرحاض الحمام المصنوع من الذهب كلفته 6ملايين دولار    - اليك السلاح الفتاك لتقي نفسك وتنتصر على البعوض(( النامس))اليمني المنتشر حاليآ    اغتيال الشخصية!    الأستاذ جسار مكاوي المحامي ينظم إلى مركز تراث عدن    قهوة نواة التمر.. فوائد طبية وغذائية غير محدودة    حينما تتثاءب الجغرافيا .. وتضحك القنابل بصوت منخفض!    الترجمة في زمن العولمة: جسر بين الثقافات أم أداة للهيمنة اللغوية؟    اليابان.. اكتشاف أحفورة بتيروصور عملاق يقدر عمرها ب90 مليون عام    فشل المطاوعة في وزارة الأوقاف.. حجاج يتعهدون باللجوء للمحكمة    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



«أبوظبي للتعليم» يدرب 120 معلماً من 30 مدرسة لتنفيذ برنامج «ريادة»

أبوظبي (الاتحاد)- نظم مجلس أبوظبي للتعليم برنامجا تدريبيا عمليا لمدة ثلاثة أيام بمشاركة 120 معلما رائدا من 30 مدرسة بإمارة أبوظبي وذلك في إطار تنفيذ برنامج "ريادة" للتطوير المهني الشامل الذي يستهدف تنمية مهارات القيادات المدرسية والهيئات التدريسية.
وشارك المعلمون الرواد الذين وقع عليهم الاختيار في ورش عمل تناولت الاحتياجات التعليمية الخاصة والتعلم النشط في الروضة ومرحلة الطفولة المبكرة واستخدام تكنولوجيا المعلومات في إثراء العملية التعليمية واللغة الإنجليزية كلغة ثانية للطلبة الذين ليست الإنجليزية لغتهم الأم.
وتم تنظيم ورشة تدريبية تناولت الاحتياجات التعليمية الخاصة وحضرها عدد من معلمي التربية الخاصة وغيرهم من المعلمين المهتمين بهذا المجال.
وخلال التدريب تم إطلاع المشاركين على مجموعة واسعة من الأدوات التشخيصية ومن بينها أدوات تشخيص وتقييم مهارات القراءة والكتابة ومهارات الرياضيات والاحتفاظ بالسجلات والتعريف بقوائم الخصائص السلوكية ومقاييس تقدير الإدراك واستبيانات الطلبة التي يمكن استخدامها كدليل على النمو. وجرى إطلاع المشاركين أيضا على المهارات أو التدخلات التي تعزز القدرة على القراءة واستخدام وسائل التعلم المختلفة والإطلاع على أحدث أنواع التكنولوجيا المساعدة والمعدلة - سواء كانت تكنولوجيا متقدمة أو لا- واستيعاب الطلبة ذوي الإعاقات الجسدية والاضطرابات الإدراكية والمشاكل السلوكية وإجراء المقابلات الناجحة مع أولياء الأمور وإعداد تقرير شامل عن مستوى تقدم الطلبة وإنجازاتهم. يذكر أن معلمي التربية الخاصة كانوا قد زاروا إدارة التكنولوجيا المساعدة بكليات التقنية العليا خلال اليوم التدريبي الثالث للتعرف على التكنولوجيا التي يمكن استخدامها في المدارس لمساعدة الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة. وقد اكتسب المشاركون في ورشة "التعلم النشط في الروضة ومرحلة الطفولة المبكرة" معرفة معمقة بأفضل الممارسات التي يمكن استخدامها في صفوف تلك المرحلة علاوة على استيعاب كيفية إتباع دورة التخطيط الفعال واستخدام نماذج تتضمن كافة العناصر اللازمة لتطبيق الممارسات الناجحة بالصفوف الدراسية. وتناولت الورشة بالتفصيل كل عنصر من عناصر تخطيط الدروس للتأكد من قدرة المعلمين المشاركين على تطبيقه بنجاح ونقل خبراتهم إلى زملائهم وأيضا قدرتهم الفعالة على تحديد الأهداف التعليمية وتطبيق أساليب التدريس المتمايزة التي تلبي احتياجات كل طالب على حده. وركزت الورشة أيضا على أساليب تقييم طرائق التعلم وتوفير المصادر المطلوبة بصورة متواصلة بما يشمل توفير تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في صفوف الروضة ومرحلة الطفولة المبكرة وبصفة خاصة إتاحة استخدام مراكز التعلم. واستهدف التدريب استخدام التكنولوجيا في الصفوف الدراسية فئة معلمي تكنولوجيا المعلومات والاتصالات أو المعلمين الرواد بالمدارس ممن لديهم اهتمام بالاستخدام المبتكر للتكنولوجيا في العملية التعليمية. واشتمل التدريب على مناقشة كل المسائل المتعلقة باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الصفوف الدراسية والمدارس والتعرف على المصادر المتوفرة بما يتضمن أنواع التكنولوجيا الناشئة.
واكتسب المشاركون مجموعة من المهارات والخبرات والاستراتيجيات التي تؤهلهم لقيادة وتعزيز الجهود الرامية إلى دمج التكنولوجيا في مدارسهم. من خلال ورشة عمل "اللغة الإنجليزية كلغة ثانية" تعرف المشاركون على استراتيجيات القراءة التي تساعد المعلمين على دعم الطلبة الذين ليست الإنجليزية لغتهم الأم ممن يواجهون صعوبات في تعلم المواد الدراسية وتميزت الورشة بملاءمتها لكافة المواد الدراسية للصفوف من الروضة وحتى الثانوية.
وخلال فترة التدريب شارك المعلمون في العديد من الأنشطة النظرية والعملية والاستراتيجيات التي تعزز من المدخلات التي يساهم بها المعلم في العملية التعليمية أثناء شرح الدروس وبالتالي فهي تدعم تحسين المخرجات التعليمية للطلبة. وتعرف المعلمون أيضا على المعلومات اللازمة حول استخدام مجموعة من الأدوات والمصادر والأفكار المفيدة التي تمكنهم من استخدام المواقع الإلكترونية واكتسباب المعرفة العملية بشأن عدد من الدروس التي سوف يقومون بتدريسها للطلبة في الفصل الدراسي الثاني.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.