تبدأ امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثالث غدا لطلبة الثاني عشر للعام الدراسي الحالي في المدارس الحكومية والخاصة التي تطبق مناهج وزارة التربية والتعليم وتعليم الكبار والدراسة المنزلية على مستوى الدولة والبالغ عددهم 37 ألفا و599 طالبا وطالبة منهم 25 ألفا و983 طالبا وطالبة للقسم الأدبي ..فيما بلغ عدد طلبة القسم العلمي 11 ألفا و616 طالبا وطالبة بلغ عدد اللجان التي ستستقبل الطلبة 275 لجنة في المناطق التعليمية كافة. وتبدأ امتحانات طلبة القسم العلمي بمادة " الفيزياء " والقسم الادبي ب" التاريخ" وبلغ عدد مراكز التصحيح 10 مراكز على مستوى الدولة وتستمر الامتحانات لطلبة القسم العلمي حتى 24 يونيو وللقسم الأدبي حتى 26 يونيو الحالي. وأعلنت وزارة التربية والتعليم أن برنامج أعمال امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثالث لطلبة الصف الثاني عشر يتضمن عددا من المحاور تتمثل في متابعة سير أعمال الامتحانات في المناطق التعليمية والتحقق من ضمان جودة تطبيق الامتحانات في الميدان التربوي وضمان تحقق معايير الامتحان كأداة قياس وتحسين وتطوير الاجراءات التنظيمية الإدارية والفنية. وقالت عائشة غانم المري مدير إدارة التقويم والامتحانات في وزارة التربية والتعليم أن الوزارة وجهت مناطقها التعليمية كافة باتخاذ إجراءات الحيطة والحذر ووضع آليات دقيقة بشأن طباعة الامتحانات واستلام وتسلم أوراق اسئلة الامتحانات وتصحيح ورصد وتقدير الدرجات منعا لحدوث أي معوقات تعكر صفو الامتحانات. ولفتت مدير إدارة التقويم والامتحانات إن البرنامج تضمن عدة مراحل لإدارة الامتحانات تتمثل في بناء الورقة الامتحانية وطباعة كتيبات الامتحان والتوزيع على المناطق من قبل المطبعة المركزية ومتابعة تطبيق الامتحان في المقار الرئيسية ومتابعة عمليات تقدير درجات الطلبة واستكمال عمليات الرصد والمراجعة النهائية والاعتماد واعتماد النتائج المركزي واخيراً اعلان النتائج في أول يوليو المقبل. وأضافت أنه يتم استلام أوراق الامتحانات من منسقي المطبعة المركزية التابعة لوزارة التربية وفق الأعداد المحددة ويتم تخزينها بشكل آمن في مقر المطبعة المركزية التابعة لكل منطقة تعليمية بإمارات الدولة المختلفة ويتم تسليم الامتحانات لمديري المدارس الثانوية صباح كل يوم وفي بعد زمني مناسب يتم فيه مراعاة المسافة ما بين مقر المطبعة والمدرسة. وأكدت الوزارة على إدارات المناطق التعليمية تشكيل فرق عمل وتكليف كل فريق عمل بمهمة يبدأ معها وينتهي منها باستلام الفريق الآخر مهامه حتى يتسنى للوزارة حصر أي خطأ أو تجاوز قد يحدث مع التشديد لمراعاة السرية التامة أثناء وضع الأسئلة وطباعتها.. ويتم طباعة الأسئلة ونموذج الإجابة على نسخة ورقية تعتمد من موجه المادة المشرف عليها بالإضافة إلى نسخ الأسئلة ونموذج الإجابة مع مراعاة الزمن المحدد للامتحان وتنويع مهارات التفكير والأسئلة فيما بين المقالية والموضوعية. واشارت الى أن الوزارة استحدثت استمارة متابعة الامتحانات في المناطق التعليمية ضمت المهام والواجبات المنوطة لإدارات المناطق خلال العملية الامتحانية. وركزت استمارة جودة تطبيق الامتحان على تحفيز الطلبة والعمل على توفير جو من الثقة والطمأنينة في المدرسة وتوجيه الطلبة لدخول قاعات الامتحان قبل بدء الموعد بعشر دقائق . والتأكد من استبعاد الأغراض الشخصية للطالب مثل الهاتف المحمول الألة الحاسبة الكتب الأوراق الشخصية من قاعة الامتحان . والتحقق من حضور الطلبة باستكمال كشوف الحضور والتواصل مع أولياء أمور الطلبة الغائبين للتحقق من أسباب الغياب والحرص على توفير هدوء البيئة الداخلية والخارجية المحيطة بقاعات الامتحان . والتأكد من عدم وجود الطلبة فيها أثناء تأدية الامتحان والإشراف على توفير متطلبات الامتحان لطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة وتسليم كتيبات الامتحان للملاحظين عن طريق مراقبي الدور وتوزيع كتيبات الامتحان على الطلبة بالتزامن مع موعد بدء الامتحان عن طريق الملاحظ وتوجيه الطلبة لكتابة البيانات على كتيب الامتحان حسب التعليمات . والتأكد من استكمال بيانات الطلبة على كتيب الامتحان وملاحظة الطلبة وضبط النظام داخل قاعة الامتحان وتوفير النواقص وفق احتياجات الطلبة وإعلان نهاية الامتحان. وقال أحمد سعيد الدرعي نائب مدير إدارة التقويم والامتحانات في الوزارة أن الوزارة أنهت جميع استعداداتها المتعلقة بالامتحان وستتولى جهات الاختصاص في الوزارة التنسيق مع جميع وسائل الإعلام بالتنسيق مع إدارة الاتصال الحكومية في الوزارة فيما يخص آلية تنظيم أعمال الامتحانات خلال الفترة المقبلة والتنسيق مع التوجيه المختص لكل مادة دراسية للرد على جميع الاستفسارات الخاصة بالمادة وأن الوزارة خاطبت المناطق التعليمية لوضع آلية للرد على استفسارات الطلبة في المناطق التعليمية بالتنسيق مع الموجه الأول للمادة في الوزارة وفقاً لمواعيد امتحانات كل مادة حسب جدول امتحانات الفصل الدراسي الثاني. وأوضح أن الوزارة تحرص على إيجاد شراكة بينها وبين وسائل الإعلام بشأن وضع خطة إرشادية تهدف من خلالها إلى تحقيق مصلحة أبنائنا الطلبة حيث حرصت على إعلام الطلبة من خلال الصحف بوضع الاختبارات النموذجية على موقعها الإلكتروني يوما بيوم ليطلع عليها الطلبة ويتواصلوا مع إدارة التقويم والامتحانات للرد على أسئلتهم من خلال فريق يضم متخصصين في مادة دراسية إلى جانب تخصيص خطوط ساخنة في المناطق التعليمية للرد على استفسارات وشكاوى الطلبة فيما يتعلق بالورقة الامتحانية. وأضاف أن الوزارة مستعدة تماما للرد على استفسارات طلبة الصف الثاني عشر بقسميه العلمي والأدبي بشأن الامتحانات بالتنسيق مع إدارات المناطق التعليمية وأكدت على تواجد منسقي المواد الدراسية أثناء فترة الامتحانات في مقار تحددها إدارة كل منطقة على أن تتوفر فيها جميع وسائل الاتصال اللازمة للرد على الاستفسارات للمادة الدراسية حسب التخصص بهدف تسهيل الإجراءات على الطلبة خلال فترة الامتحانات. هذا المحتوى من الاماراتيةللاخبار العاجلة