البرلماني بشر: تسييس التعليم سبب في تدني مستواه والوزارة لا تملك الحق في وقف تعليم الانجليزية    شركة النفط بصنعاء توضح بشأن نفاذ مخزون الوقود    السامعي يهني عمال اليمن بعيدهم السنوي ويشيد بثابتهم وتقديمهم نموذج فريد في التحدي    السياغي: ابني معتقل في قسم شرطة مذبح منذ 10 أيام بدون مسوغ قانوني    نجاة قيادي في المقاومة الوطنية من محاولة اغتيال بتعز    التكتل الوطني يدعو المجتمع الدولي إلى موقف أكثر حزماً تجاه أعمال الإرهاب والقرصنة الحوثية    دولة الأونلاين    مليشيا الحوثي الإرهابية تمنع سفن وقود مرخصة من مغادرة ميناء رأس عيسى بالحديدة    احتجاجات في لحج تندد بتدهور الخدمات وانهيار العملة    جمعية التاريخ والتراث بكلية التربية تقيم رحلة علمية إلى مدينة شبام التاريخية    النصر يودع آسيا عبر بوابة كاواساكي الياباني    اختتام البطولة النسائية المفتوحة للآيكيدو بالسعودية    "الحوثي يغتال الطفولة"..حملة الكترونية تفضح مراكز الموت وتدعو الآباء للحفاظ على أبنائهم    شاهد.. ردة فعل كريستيانو رونالدو عقب فشل النصر في التأهل لنهائي دوري أبطال آسيا    نتائج المقاتلين العرب في بطولة "ون" في شهر نيسان/أبريل    سالم العولقي والمهام الصعبة    يافع تودع أحد أبطالها الصناديد شهيدا في كسر هجوم حوثي    وفاة امرأة وجنينها بسبب انقطاع الكهرباء في عدن    لليمنيّين.. عودوا لصوابكم ودعوا الجنوبيين وشأنهم    الهند تقرر إغلاق مجالها الجوي أمام باكستان    13 دولة تنضم إلى روسيا والصين في مشروع بناء المحطة العلمية القمرية الدولية    هل سيقدم ابناء تهامة كباش فداء..؟    هزة ارضية تضرب ريمة واخرى في خليج عدن    نصف الراتب المتعثر يفاقم معاناة معلمي وأكاديميي اليمن    سوريا ترد على ثمانية مطالب أميركية في رسالة أبريل    مباحثات سعودية روسية بشان اليمن والسفارة تعلن اصابة بحارة روس بغارة امريكية وتكشف وضعهم الصحي    صدور ثلاثة كتب جديدة للكاتب اليمني حميد عقبي عن دار دان للنشر والتوزيع بالقاهرة    عيد العمال العالمي في اليمن.. 10 سنوات من المعاناة بين البطالة وهدر الكرامة    فاضل وراجح يناقشان فعاليات أسبوع المرور العربي 2025    انخفاض أسعار الذهب إلى 3315.84 دولار للأوقية    "خساسة بن مبارك".. حارب أكاديمي عدني وأستاذ قانون دولي    حرب الهيمنة الإقتصادية على الممرات المائية..    عرض سعودي في الصورة.. أسباب انهيار صفقة تدريب أنشيلوتي لمنتخب البرازيل    هل سمعتم بالجامعة الاسلامية في تل أبيب؟    غريم الشعب اليمني    جازم العريقي .. قدوة ومثال    العقيق اليماني ارث ثقافي يتحدى الزمن    إب.. مليشيا الحوثي تتلاعب بمخصصات مشروع ممول من الاتحاد الأوروبي    مليشيا الحوثي تواصل احتجاز سفن وبحارة في ميناء رأس عيسى والحكومة تدين    نهاية حقبته مع الريال.. تقارير تكشف عن اتفاق بين أنشيلوتي والاتحاد البرازيلي    الصحة العالمية:تسجيل27,517 إصابة و260 وفاة بالحصبة في اليمن خلال العام الماضي    اتحاد كرة القدم يعين النفيعي مدربا لمنتخب الشباب والسنيني للأولمبي    صنعاء .. حبس جراح واحالته للمحاكمة يثير ردود فعل واسعة في الوسطين الطبي والقانوني    صنعاء .. حبس جراح واحالته للمحاكمة يثير ردود فعل واسعة في الوسطين الطبي والقانوني    النقابة تدين مقتل المخرج مصعب الحطامي وتجدد مطالبتها بالتحقيق في جرائم قتل الصحفيين    برشلونة يتوج بكأس ملك إسبانيا بعد فوز ماراثوني على ريال مدريد    أطباء بلا حدود تعلق خدماتها في مستشفى بعمران بعد تعرض طاقمها لتهديدات حوثية    غضب عارم بعد خروج الأهلي المصري من بطولة أفريقيا    علامات مبكرة لفقدان السمع: لا تتجاهلها!    حضرموت اليوم قالت كلمتها لمن في عينيه قذى    القلة الصامدة و الكثرة الغثاء !    عصابات حوثية تمتهن المتاجرة بالآثار تعتدي على موقع أثري في إب    حضرموت والناقة.! "قصيدة "    حضرموت شجرة عملاقة مازالت تنتج ثمارها الطيبة    الأوقاف تحذر المنشآت المعتمدة في اليمن من عمليات التفويج غير المرخصة    ازدحام خانق في منفذ الوديعة وتعطيل السفر يومي 20 و21 أبريل    يا أئمة المساجد.. لا تبيعوا منابركم!    دور الشباب في صناعة التغيير وبناء المجتمعات    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



ولي عهد البحرين ورئيس وزرائها يستقبلان وزراء التربية لدول الخليج واليمن
نشر في الجنوب ميديا يوم 31 - 10 - 2012


[31/أكتوبر/2012]
صنعاء سبأنت:
استقبل سمو الأمير سلمان بن حمد آل خليفة ولي العهد بمملكة البحرين المشاركين في المؤتمر ال 22 لوزراء التربية والتعليم بدول مجلس التعاون الخليجي والتي تشارك فيها بلادنا بوفد يرأسه وزير التربية والتعليم الدكتور عبد الرزاق الاشول وبحضور الدكتور عبداللطيف الزياني الأمين العام لمجلس التعاون الخليجي وكبار الشخصيات المشاركة في أعمال المؤتمر العام لمكتب التربية العربي لدول الخليج الذي تستضيفه البحرين.
وخلال اللقاء تطرق سمو ولي العهد مع وزراء التربية والتعليم بدول المجلس الخليجي إلى وضع التعليم في العالم العربي وفي منطقة الخليج العربي، مشددا على ضرورة التركيز والاهتمام باللغة العربية لغة القران الكريم وما تمثله من هوية ثقافية جامعة.
وتناول اللقاء الجهود التي تبذلها الدول المشاركة في المؤتمر في مجال تطوير جودة التعليم، مع الإشارة إلى المبادرات التي أطلقتها البحرين في مجال تطوير التعليم، ومنها التركيز على المعلمين، والجامعيين، والتدريب المهني والرقابة.
وقد اكد ولي العهد البحريني ان مجال التربية والتعليم يعد من أولويات الاستثمار لما له من دور أساسي في إعداد كوادر وطنية تسهم في بناء المستقبل الأفضل لوطننا العربي الكبير.. مشيرا إلى أهمية الدور الذي تضطلع به المؤسسات التعليمية، والعمل المناط بها في الجانبين التعليمي والتربوي.
ودعا سمو الامير إلى ضرورة موائمة مخرجات التعليم مع متطلبات سوق العمل، لما لذلك من دور في زيادة انسيابية التحاق الخريجين بالسوق.
من جانبهم شكر وزراء التربية والتعليم بدول المجلس وكبار المشاركين في المؤتمر العام لمكتب التربية العربي سمو ولي العهد على استضافة مملكة البحرين لهذا المؤتمر، مشيدين بما أبداه من اهتمام بالموضوعات التعليمية التي يتطرق لها المؤتمر.
وعلى السياق نفسه استقبل سمو رئيس الوزراء بمملكة البحرين الشقيقة الأمير خليفة بن سلمان آل خليفة اليوم وزراء التربية والتعليم بدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية المشاركين في المؤتمر ال22 لمكتب التربية العربي لدول الخليج التي تشارك فيه بلادنا بوفد يرأسه وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالرزاق الاشول.
وخلال اللقاء أكد رئيس الوزراء البحريني على أهمية التعاون خليجيا لتطوير المناهج والارتقاء بالتعليم العالي لتكون مخرجاته داعمة للتوجهات الخليجية التنموية ، لافتا إلى ضرورة فتح آفاق جديدة التعاون في المجال التعليمي بين دول المجلس باعتبار أن العلم البوابة الرئيسية للتنمية ولمستقبل أكثر ازدهاراً.
من جانبهم أعرب وزراء التربية والتعليم بدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية عن شكرهم وتقديرهم لرئيس الوزراء البحريني بشأن آفاق التعاون الخليجي فيما يخص المسيرة التعليمية، منوهين بما وفرته الحكومة البحرينية من تسهيلات لإنجاح أعمال المؤتمر العام الثاني والعشرين لمكتب التربية العربي لدول الخليج.
سبأ


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.