كتب - محروس رسلان: تباينت آراء عدد من طلاب الصفين العاشر والحادي عشر في ثالث أيام اختبارات التقييم التربوي الشامل حول اختبار مادة الفيزياء، حيث رأى بعضهم أن الاختبار تضمن أسئلة صعبة، بينما اعتبر آخرون الاختبار في مستوى الطالب المتوسط وإن تضمن أسئلة استدعت تفكير الطلاب. وأكد عددٌ من الطلاب أنه على الرغم من اشتمال الاختبار على بعض الأسئلة الصعبة والغامضة، إلا أنه كان في متناول الطالب المتوسط، لافتين إلى أن معظم الأسئلة جاءت مباشرة من المنهج الدراسي ومشابهة لنمط الأسئلة الاثرائية التي تدرب عليها الطلاب. وقالوا إن الكثير من الطلاب انتهوا من الاختبار قبل الوقت المقرر بثلاث ساعات، مشيرين إلى أن الاختبار تضمن 40 سؤالًا، 30 منها اختيار من متعدد و10 أسئلة مقالية. وفي جولة ل الراية بالمدارس، رصدنا تباينًا في آراء الطلاب بعد انتهائهم من الاختبار، حيث اشتكى البعض من صعوبة الاختبار وخاصة طلاب الصف العاشر، بينما بدت شكوى طلاب الصف الحادي عشر قليلة رغم تأكيد عدد منهم أن الاختبار تضمن ما بين 2 و3 أسئلة في مستوى الطالب المتميز.. وأكد أصحاب تراخيص ل الراية ، انتهاء معظم الطلاب من الإجابة قبل نصف الوقت، لافتين إلى تنوع أسئلة الاختبار ما بين مقالية واختيار من متعدد. في البداية، أكد الطالب عارف محمد عبد الفتاح (الصف الحادي عشر) أن اختبار الفيزياء اشتمل على 40 سؤالاً، 30 منها اختيار من متعدد و10 أسئلة مقالية، والاختبار في مستوى الطالب المتوسط، والأسئلة من المنهج الدراسي؛ ما عدا سؤالين في مستوى الطالب الممتاز. أما الطالب أحمد أبو بكر (الصف الحادي عشر) فقد عبر عن سعادته بالاختبار، مؤكدًا أن الأسئلة لم تخرج عن نطاق المنهج الدراسي. وقال أحمد خليل الشهابي إن الاختبار لم يستغرق وقتًا طويلاً لحله، حيث تمكن معظم الطلاب من الانتهاء منه والخروج في منتصف الوقت المخصص للاختبار. وأكد وجود عدد من الأسئلة ليست بالكثيرة في مستوى الطالب الممتاز. ورأى الطالب إسماعيل طه عبد الله بمدرسة الوكرة الثانوية المستقلة للبنين أن الاختبار في مستوى الطالب المتوسط، وأن أسئلة الاختبار من واقع ما درسه الطلاب، لافتًا إلى تنوعها ما بين أسئلة مقالية واختيار من متعدد. وأكد حسن مأمون دياب أن أسئلة الاختبار جاءت مباشرة ولا يكتنفها غموض؛ باستثناء سؤالين أو ثلاثة في مستوى الطالب الممتاز. ورأى عبدالعزيز الكعبي الطالب بالصف الحادي عشر بمدرسة عمر بن عبدالعزيز الثانوية أن الاختبار في مجمله جاء سهلًا في مستوى الطالب المتوسط، مع وجود بعض الأسئلة التي تميز الفائقين وتحتاج إلى تفكير وتركيز، مشيرًا إلى الهدوء الذي ساد اللجان والنظام والانضباط. وقال عبدالله جمال الملا بالصف الحادي عشرالعلمي إن أسئلة اختبار الفيزياء جاءت مرضية للطلاب، وإن تضمن الاختبار بعض الأسئلة الصعبة، حيث أغلب الأسئلة سهلة وبعضها جاء مشابهًا في صيغته لأسئلة الاختبارات التجريبية، لافتًا إلى تمكنه من الإجابة عن 90% من الاختبار. وأضاف الطالب محمد راشد السليطي بالصف العاشر بمدرسة عمر بن عبدالعزيز الثانوية المستقلة للبنين إن اختبار الفيزياء جاء سهلًا وعلى ما يهواه الطلاب باستثناء بعض الأسئلة الصعبة التي تحتاج إلى تفكير عميق، مضيفًا إن الوقت كان طويلًا أكثر مما تحتاج أسئلة الطلاب. وأكد الطالب محمد عتيق المهندي بالصف العاشر أن اختبار الفيزياء جاء متوسطًا متوازنًا، لكنه لم يأتِ من أسئلة الاختبارات التجريبية، مشيرًا إلى أن بعض الأسئلة كانت غامضة ولم يستطع الإجابة عنها. من جهته أكد الأستاذ محمد المراغي صاحب ترخيص ومدير مجمع عمر بن الخطاب التربوي للبنين أن آراء الطلاب تباينت حول اختبار الفيزياء، حيث يرى بعض الطلاب أن الاختبار تضمن أسئلة صعبة في حين رأى آخرون أن الاختبار سهل وفي مستوى الطالب المتوسط. وقال: تفقدت اللجان التي اتسمت بالنظام والانضباط، واستمعت لآراء الطلاب، ولم يتم تسجيل حالات غش، حيث التزم كل من المراقبين والطلاب بتنفيذ تعليمات المجلس الأعلى للتعليم. وقال الأستاذ خميس المهندي صاحب ترخيص مدير مدرسة جاسم بن حمد الثانوية المستقلة للبنين إن اختبار الفيزياء مرّ دون شكاوى من الطلاب، حيث كانت الأجواء هادئة وتمكن الطلاب من الانتهاء من الاختبار قبل الوقت المخصص له، كما أن اللجان مستقرة ولم يتم تسجيل حالات غش، وكان الجميع ملتزمًا بالتعليمات. وأكد الأستاذ جاسم المهندي صاحب ترخيص ومدير مدرسة عمر بن عبدالعزيز الثانوية أن الطلاب، عقب خروجهم من اختبار الفيزياء، انقسموا إلى فريقين فريق بدت على وجوههم الفرحة والسعادة؛ لأنهم على حد تعبيرهم أحسنوا في الإجابة وأجادوا، حيث جاءت أسئلة الاختبار كما توقعوا، وفريق آخر لم يحسنوا الإجابة عن أسئلة الاختبار. وقال: أسئلة الاختبار جاءت متوازنة في متناول جميع الطلاب، والنظام كان سيد الموقف داخل اللجان، والانضباط من الطلاب والمراقبين. وقال الأستاذ حازم أحمد الصاوي نائب مدير المدرسة للشؤون الأكاديمية: بدت حالة من الارتياح والرضا على وجوه الطلاب عند مرورنا على لجان اختبار الفيزياء، حيث انبرى الطلاب في الإجابات عن الأسئلة دون توقف بما يوحي أن الاختبار جاء سهلًا مراعيًا كافة مستويات الطلاب، فللمتوسط أسئلته، وللفائق أسئلته التي تميزه عن غيره. وأضاف: نستطيع أن نقول إن الاختبار جاء مراعيًا للفروق الفردية بين الطلاب، مؤكدًا أن الطلاب الذين تدربوا على الأسئلة التي تشبه أسئلة الاختبار وذلك من خلال الاختبارات التجريبية الإرشادية التي وضعتها هيئة التقييم تمكن معظمهم من الانتهاء من الإجابة عن الأسئلة بعد انتهاء نصف الوقت وخرج معظمهم سعداء. وأشاد بالمراقبين والطلاب الذين حافظوا على الهدوء في اللجان، والتزموا باللوائح والقوانين. من جهته، أكد الأستاذ راني التوم النائب الأكاديمي بمدرسة الوكرة الثانوية المستقلة للبنين أن اختبار الفيزياء للصفين العاشر والحادي عشر لاختبارات التقييم التربوي الشامل جاء في مستوى الطالب المتوسط، حيث كانت الأسئلة متنوعة ما بين مقالية واختيار من متعدد، مشيرًا إلى أن جميع الأسئلة جاءت من المنهج الدراسي وغطت جميع المعايير، وجاءت مشابهة لأسئلة النماذج التدريبية التي تدرب عليها الطلاب خلال الفترة الماضية. وأضاف إن واضعي الاختبار راعوا تنوع أسئلة الاختبار حسب المستويات المعرفية من تذكر وفهم وتحليل وتطبيق وتركيب وتقييم وفقًا لمستويات بلوم المعرفية، لافتًا إلى أن الأسئلة جاءت واضحة بعيدة عن التأويل والأخطاء العلمية. أما الأستاذة عليا المحشادي صاحبة ترخيص ومديرة مدرسة الريان الجديد الثانوية المستقلة للبنات، فأكدت أن بعض طالبات الصف العاشر اشتكين من صعوبة الأسئلة، بينما أبدت بعض طالبات الصف الحادي عشر رضاهن عن مستوى اختبار الفيزياء. وقالت: لم يتم رصد حالات غش، وتفقدت اللجان التي اتسمت بالانضباط والالتزام بتطبيق التعليمات سواء من قبل الطالبات أو المراقبات، وأبرز الملاحظات خلال الاختبار هي جلوس طالبات المنازل حتى نهاية الوقت، في حين انتهت الكثير من الطالبات من الإجابة عن الأسئلة والخروج بعد مرور منتصف الوقت. وأوصت أولياء الأمور بحثّ الطالبات على النوم والاستيقاظ مبكرًا للاختبار؛ حتى لا يجلسن في اللجان مجهدات، ويؤثر سهرهن دون أخذ قسط كافٍ من النوم على تركيزهن خلال الإجابة عن أسئلة الاختبار. جريدة الراية القطرية
