يمرس : المسابقة التراثية المدرسية ترسيخ للهوية

لم يتغيّر منذ أكثر من أربعين عامًا مجموعة هائل سعيد تحذر من المعالجات العشواىية لأسعار الصرف وتنبه من أزمات تموينية حادة الاتحاد الأوروبي يوسّع مهامه الدفاعية لتأمين السفن في البحر الأحمر تظاهرات في مدن وعواصم عدة تنديداً بالعدوان الصهيوني على غزة - اقرأ سبب تحذير مجموعة هائل سعيد أنعم من افلاس المصانع وتجار الجملة والتجزئة غزة في المحرقة.. من (تفاهة الشر) إلى وعي الإبادة السعودي بندر باصريح مديرًا فنيًا لتضامن حضرموت في دوري أبطال الخليج العنيد يعود من جديد لواجهة الإنتصارات عقب تخطي الرشيد بهدف نظيف صحيفة امريكية: البنتاغون في حالة اضطراب الاستخبارات العسكرية الأوكرانية تحذر من اختفاء أوكرانيا كدولة حملات ضبط الأسعار في العاصمة عدن.. جهود تُنعش آمال المواطن لتحسن معيشته في السياسة القرار الصحيح لاينجح الا بالتوقيت الصحيح قادةٌ خذلوا الجنوبَ (1) مشكلات هامة ندعو للفت الانتباه اليها في القطاع الصحي بعدن!! أحزاب حضرموت تطالب بهيكلة السلطة المحلية وتحذر من انزلاق المحافظة نحو الفوضى الرئيس الزُبيدي يوجّه بسرعة فتح محاكم العاصمة عدن وحل مطالب نادي القضاة وفقا للقانون الرئيس المشاط يعزّي في وفاة نذير محمد مناع إغلاق محال الجملة المخالفة لقرار خفض أسعار السلع بالمنصورة لهذا السبب؟ .. شرطة المرور تستثني "الخوذ" من مخالفات الدراجات النارية منع سيارات القات من دخول المكلا والخسائر بالمليارات مناقشة قضايا حقوق الطفولة باليمن تكريمًا لتضحياته.. الرئيس الزُبيدي يزيح الستار عن النصب التذكاري للشهيد القائد منير "أبو اليمامة" بالعاصمة عدن لاعب المنتخب اليمني حمزة الريمي ينضم لنادي القوة الجوية العراقي رئيس الوزراء من وزارة الصناعة بعدن: لن نترك المواطن وحيداً وسنواجه جشع التجار بكل حزم هيئة مكافحة الفساد تتسلم اقرار نائب وزير التربية والتعليم والبحث العلمي "القسام" تدك تحشيدات العدو الصهيوني جنوب خان يونس المشايخ في مناطق الحوثيين.. انتهاكات بالجملة وتصفيات بدم بارد عدن.. تحسن جديد لقيمة الريال اليمني مقابل العملات الاجنبية تدشين فعاليات المولد النبوي بمديريات المربع الشمالي في الحديدة اجتماع بالحديدة يناقش آليات دعم ورش النجارة وتشجيع المنتج المحلي أمواج البحر تجرف سبعة شبان أثناء السباحة في عدن سون يعلن الرحيل عن توتنهام وفاة وإصابة 470 مواطنا جراء حوادث سير متفرقة خلال يوليو المنصرم محمد العولقي... النبيل الأخير في زمن السقوط طفل هندي في الثانية من عمره يعض كوبرا حتى الموت ... ويُبصر العالم بحالة نادرة بتهمة الاغتصاب.. حكيمي أمام المحكمة الجنائية لابورتا: برشلونة منفتح على «دورية أمريكا» مع بداية نجم سهيل: أمطار على 17 محافظة من تاريخ "الجنوب العربي" القديم: دلائل على أن "حمير" امتدادا وجزء من التاريخ القتباني تقرير حكومي يكشف عن فساد وتجاوزات مدير التعليم الفني بتعز "الحوبان" من يومياتي في أمريكا.. استغاثة بصديق ذمار.. سيول جارفة تؤدي لانهيارات صخرية ووفاة امرأة وإصابة آخرين مأرب.. مسؤول أمني رفيع يختطف تاجراً يمنياً ويخفيه في زنزانة لسنوات بعد نزاع على أموال مشبوهة لاعب السيتي الشاب مصمّم على اختيار روما أولمو: برشلونة عزز صفوفه بشكل أفضل من ريال مدريد تعز .. الحصبة تفتك بالاطفال والاصابات تتجاوز 1400 حالة خلال سبعة أشهر من أين لك هذا المال؟! كنز صانته النيران ووقف على حراسته كلب وفي! دراسة تكشف الأصل الحقيقي للسعال المزمن ما أقبحَ هذا الصمت… لمن لايعرف ملابسات اغتيال الفنان علي السمه تساؤلات............ هل مانعيشه من علامات الساعه؟ وماذا اعددناء لها؟ وداعاً زياد الرحباني اكتشاف فصيلة دم جديدة وغير معروفة عالميا لدى امرأة هندية 7 علامات تدل على نقص معدن مهم في الجسم.. تعرف عليها تسجيل صهاريج عدن في قائمة التراث العربي العلامة مفتاح يؤكد أهمية أن يكون الاحتفال بالمولد النبوي هذا العام أكبر من الأعوام السابقة رسالة نجباء مدرسة حليف القرآن: لن نترك غزة تموت جوعًا وتُباد قتلًا

شكرا على الإبلاغ!

سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.

المسابقة التراثية المدرسية ترسيخ للهوية

الخليج الامارتية نشر في الجنوب ميديا يوم 30 - 10 - 2012

حصلت منطقة الشارقة التعليمية على نصيب الأسد في "المسابقة التراثية لطلبة المدارس"التي أطلقتها إدارة التراث العمراني ببلدية دبي، حيث حازت 22 مركزاً متقدماً، وحققت دبا الفجيرة للمعاقين 10 مراكز، ومؤسسة الشارقة للخدمات الإنسانية ،8 وعجمان ،8 ورأس الخيمة ،8 ودبي ،2 وأبوظبي وأم القيوين والفجيرة مركزاً واحداً لكل منها، وتميزت الدورة التاسعة للمسابقة بحضور 3500 مشارك، في ست فئات، وهي الرسم والتلوين، والبحوث والتقارير، والتصوير الفوتوغرافي، والتصوير المرئي، والمجسمات التوضيحية، وفئة الرسم فقط لفئة ذوي الاحتياجات الخاصة، إلى جانب المعرض المصاحب الذي ضم مجموعة اللوحات والمجسمات الفائزة في الدورة الحالية إضافة إلى مجموعة من الصور الفوتوغرافية .
فازت ندى حميد "الصف الثامن"بالمركز الأول في فئة البحوث العلمية، وعن مشاركتها، تقول: قدمت بحثاً علمياً عن المباني التراثية، واعتمدت على الكتب التراثية ومواقع الانترنت، إضافة إلى الاستعانة بالبحوث القديمة، وتمكنت من تحقيق الفوز والحصول على المركز، إلى جانب تطوير مهارات إعداد البحث العلمي، والتعرف عن كثب إلى التراث الإماراتي والسعي لاستحضاره في حياتي اليومية .
صورة القلعة أهلت أميرة سعيد "الصف التاسع"للفوز بالمركز الثالث، وتقول: دائماً أحرص على المشاركة في المسابقات الفنية، التي تصقل مهاراتي وتمنحني الحافز للإبداع والتطوير، وحزت المركز الثالث في المسابقة، واستطعت من خلال هذه المشاركة التعرف إلى تراث الأجداد والتعمق بالتفاصيل البسيطة التي يجهلها جيلنا، لافتة إلى أن جيل اليوم ليس لديه الخلفية التراثية الجيدة، ولكن من خلال المسابقات التراثية يتعرفون على التراث بشكل أكبر .
حازت وضحة سعيد "الصف الثاني عشر"على المركز الثالث في فئة التقارير والبحوث، وتقول: تطرقت للمواقع الأثرية في منطقة شوكة، واعتمدت على التصوير الميداني، وعلى حديث الشواب في المنطقة، وهذه المرة الأولى التي أحقق فيها الفوز، وأشارك في المسابقات، وأعتبرها دافعاً للمشاركة في المسابقات اللاحقة، مشيرة إلى أنه على الرغم من مظاهر التقدم والرقي الحضاري الذي تمتاز بها الدولة، إلا أن الحفاظ على التراث والتمسك بالجذور هو العامل المميز الأكبر للدولة .
وشاركت الريم علي "خريجة ثانوية"في فئة التصوير المرئي، وتقول: سلطت الضوء على المباني القديمة في إمارة رأس الخيمة، وركزت في الفيديو على معالم رأس الخيمة من جميع الجوانب، وحزت المركز الثاني، وهذه المشاركة حافز للإبداع والمثابرة على تطوير مواهبنا في الجانب الفني، وفرصة لإبراز التراث الشعبي الإماراتي بشكله التقليدي، وإلقاء الضوء على مفرداته المتنوعة للتعريف به وبأصالته ودوره في حياة أبناء الإمارات .
وقدمت رقية صالح "الصف التاسع"مجسماً يعكس صورة المباني التراثية، واستخدمت العديد من الأدوات التي مكنتها من الإبداع في العمل الفني، وتحقيق الفوز، وتقول: حزت المركز الثاني في المسابقة فئة المجسمات، واعتبره حافزاً لي لصقل مهاراتي، وحرصنا من خلال مشاركاتنا على تسليط الضوء على ما نملكه من موروث ثقافي وتراثي جاء من منطلق أهمية هذا الموروث وضرورة التعريف به .
وشاركت موزة خميس "الصف الثاني عشر"للمرة الأولى في مسابقة تراثية، وتعتبر هذه المشاركة فرصة لإثراء معلوماتها عن تراث الإمارات، وتقول: شاركت في فئة التصوير المرئي، ونقلت صورة التراث الإماراتي في قالب جديد، وحصلت على المركز الثالث في المسابقة، وأعتبر هذه التجربة فرصة لصقل مهاراتي في التصوير والتصميم واستخدام البرامج الخاصة بإعداد فيديو .
حور سيف "الصف الرابع"تقول: شاركت في فئة التصوير الفوتوغرافي، وحصلت على المركز الأول على مستوى المرحلة الابتدائية، وركزت في لقطتي على تصوير التراث، وإبراز ماضي الإمارات في اللوحة الفوتوغرافية، واشعر بالفخر بهذا النجاح الذي حققته .
وحصلت هاجر أحمد "الصف التاسع"على المركز الأول على مستوى المرحلة الإعدادية في فئة التصوير، وتقول: ركزت في لقطتي على البيوت القديمة، والفرق بينها وبين الحديثة، وهذا الفوز يعني لي الكثير، واعتبره فرصة للمشاركة في جائزة حمدان بن راشد للأداء التعليمي المتميز، ولدي العديد من المشاركات في المسابقات ما يؤهلني للفوز في جائزة حمدان وغيرها من الجوائز التربوية الأخرى .
شارك ناصر محمد "الصف الثامن"في فئة المجسمات التوضيحية، وفاز بالمركز الثالث، ويقول: نفذت تصميم قلعة تراثية كمجسم، وحققت الفوز، وهذه المشاركة دفعتني للتعرف إلى تراث الدولة بشكل أفضل، إضافة إلى الاهتمام بالتراث في وقت نجد فيه ابتعاد الطلبة عنه .
سهيل دولاني "الصف العاشر"يقول: التراث من أهم الأمور التي لابد أن يتم تعريف الشباب بها، ومن خلال المسابقة وجدنا فرصتنا للتعرف إلى التراث، والبحث عنه بشكل أكبر، ومشاركتي تمثلت بلوحة فنية عن المباني التراثية، وجسدت معالمه في لوحاتي الفني .
فارس محمد يعاني إعاقة ذهنية وشارك بلوحة فنية، وتمكن من تحقيق الفوز، ويقول: هذه مشاركتي الأولى في المسابقات الفنية، وحققت الفوز، واعتبره فرصة لإظهار إبداعاتنا على الجمهور .
راشد سعيد يعاني إعاقة ذهنية، وشارك في فئة الرسم، ويقول: حققت الفوز في المسابقة، وشاركت بلوحة فنية تسلط الضوء على المباني التراثية، وتدربنا على الرسم في المركز لصقل موهبتنا وتحقيق النجاح .
خميس محمد يعاني إعاقة ذهنية، ويقول: شاركت بلوحة فنية تعكس صورة التراث، وتدربنا على آلية توزيع الألوان في المركز، وتمكنت من تحقيق الفوز في المسابقة .
وأكد المهندس رشاد بوخش مدير إدارة التراث العمراني ببلدية دبي، أن اللجنة العليا حرصت على تحري الدقة والموضوعية والنزاهة في اختيار الفائزين من الطلبة والطالبات من كافة المراحل الدراسية تبعاً للسياسات الموضوعة في استمارة المسابقة من حيث موضوع المادة المقدمة وحجمها، وتوقيت عرضها إن كانت المادة عبارة عن فيديو والفئة المستهدفة ومواعيد التسليم .
وأضاف: المسابقة التراثية التابعة لأحد برامج التنمية التراثية في الإدارة شهدت تنسيقاً دقيقاً لكافة خطواتها منذ بداية فترة التحكيم، من حيث تنظيم، وتوزيع اللجان، وإعداد الأسئلة، وإجراء التقييم، ثم رصد النتائج وإعلانها للجميع، لافتاً إلى أن لجان التقييم كانت تختبر أكثر من 3500 طالب وطالبة خلال المسابقة، وهو الرقم الذي فاق جميع التوقعات، الجدير بالذكر أن المسابقة التراثية في دورتها الأولى كانت تضم 155 عملاً فقط، وهذا إن دل على شيء فإنما يدل على النجاح الباهر الذي حققته مثل هذه النوعية من المسابقات، بتعاون وزارة التربية والتعليم معنا كجهة حكومية، وهذا يعزز فخرنا بتراث الوطن وغرس حبه في نفوس الأبناء، كما أود أن أنوه بأننا لا ننظر إلى هذه المسابقة على أنها مجال تنافس فحسب، بل إننا نعتبرها برنامجاً وطنياً تربوياً واعياً . وقمنا بعمل إحصاءات بالنسبة للفائزين من إمارات الدولة بمعدل يصل إلى (61) فائزاً لهذه الدورة منهم (18) من فئة المعاقين، وتبين أن عدد الفائزين من إمارة أبوظبي (1)، ودبي (2) والشارقة (22) وعجمان (8) وأم القيوين (1) ورأس الخيمة (8) والفجيرة (1)، دبا الفجيرة للمعاقين (10)، ومؤسسة الشارقة للخدمات الإنسانية (8) .
وتقول المهندسة شيخة العبار "رئيسة قسم التنمية التراثية«: لقد شاركت المدارس من كافة إمارات الدولة في المسابقة التراثية لهذه الدورة مما يعكس تحقيق المسابقة لجميع أهدافها من حيث زيادة الوعي التراثي في نفوس الطلبة، وغرس الثقافة التراثية لديهم من خلال المشاركة في تقديم أعمال رائعة ومستوى أكثر رقياً عن السنوات الماضية . لافتة إلى أن لجنة التحكيم كانت مقسمة إلى ست لجان وهي الرسم والتلوين والبحوث والتقارير والتصوير الفوتوغرافي والتصوير المرئي والمجسمات التوضيحية والرسم فقط لفئة ذوي الاحتياجات الخاصة، حيث قامت مشكورة بتحكيم الأعمال بشكل عادل جداً .

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.