يمرس : "كأنهم من بلد آخر!" – بروفيسور يمني يكشف عن مدرسة احتكرت منح الابتعاث لسنوات

شكرا على الإبلاغ!

سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.

"كأنهم من بلد آخر!" – بروفيسور يمني يكشف عن مدرسة احتكرت منح الابتعاث لسنوات

المشهد اليمني نشر في المشهد اليمني يوم 09 - 01 - 2025

* الرئيسية
* المشهد اليمني
الجمعة 25 يوليو 2025 07:51 م 30 محرّم 1447 ه
في تصريحات صادمة كشف البروفسور اليمني البارز، الدكتور أيوب الحمادي، المقيم في ألمانيا، عن واقع مقلق في نظام منح التبادل الثقافي والابتعاث الخارجي من اليمن، مُشيرًا إلى أن ثانوية تعز الكبرى كانت المدرسة التي احتكرت، لسنوات طويلة، فرصة السفر والدراسة في الخارج، على حساب باقي المدارس في مختلف محافظات الجمهورية.
جاء ذلك خلال حديث مطول للدكتور الحمادي، الذي يُعد من أبرز الكفاءات اليمنية في أوروبا، حيث تحدث بشفافية عن تجربته الشخصية كطالب يمني تم ابتعاثه إلى ألمانيا ضمن برنامج التبادل الثقافي، مُبرزًا الفجوة الكبيرة في التمثيل بين المدارس اليمنية المختلفة.
وقال الحمادي: "لقد كنت ضمن دفعة من 26 طالبًا وطالبة تم اختيارهم للدراسة في ألمانيا، وعند وصولنا إلى ألمانيا فوجئنا بأن 7 من زملائنا هم من ثانوية تعز الكبرى وحدها، في حين جاء البقية من مختلف المحافظات اليمنية، كل محافظة بطالب أو طالبتين على الأكثر".
وأضاف مُستدركًا: "المفارقة الأكبر أن ثانوية تعز الكبرى حصلت على 7 مقاعد من منحة ألمانيا وحدها، فكيف كان الحال مع الدول الأخرى مثل الولايات المتحدة، وفرنسا، والصين، وكندا، واليابان؟ ما نسبتهم من الكوادر التي تم ابتعاثها إلى هذه الدول؟".
وأشار الحمادي إلى أن الكثافة الطلابية من ثانوية تعز الكبرى في برامج الابتعاث تُظهر تفاوتًا غير مبرر في توزيع الفرص، موضحًا أنه كان طالبًا في مدرسة ابن ماجد بصنعاء، وكان هو الطالب الوحيد الذي تم اختياره من مدرسته، بينما كانت ثانوية تعز الكبرى تُمثل كتلة متجانسة من المبتعثين.
وفي لحظة تأمل صادقة، قال الحمادي: "وللحق، كان طلاب ثانوية تعز الكبرى يتمتعون بمستوى متميز من التحضير، وهم أكثر انفتاحًا وثقة، وكأنهم يعرفون الطريق إلى الابتعاث مسبقًا، أو تم تجهيزهم بشكل خاص. كان شعورًا كأنهم من بلد مختلف، بينما نحن بقية أبناء الجمهورية كنا نكتشف كل شيء لأول مرة".
وأكد البروفسور الحمادي أن هذه الظاهرة تُشير إلى وجود خلل بنيوي في نظام اختيار المبتعثين، قد يكون ناتجًا عن تركز الموارد، أو تحيز جغرافي، أو شبكة علاقات تُعطي أولوية لمدرسة واحدة دون غيرها، في ظل غياب معايير شفافة وعادلة لتوزيع الفرص التعليمية المماثلة.
وأشار إلى أن هذا الاحتكار لا يُعد مجرد إجحاف في حق طلاب المدارس الأخرى، بل يُمثل خسارة وطنية، حيث تُهدر كفاءات واعدة من مختلف أنحاء اليمن، بينما تُركّز الإمكانيات على جزء ضيق من المجتمع.
وفي ختام حديثه، أكد الدكتور أيوب الحمادي أن مستقبل اليمن يكمن في الاستثمار في التعليم، قائلاً: "أكبر استثمار يمكن أن نقوم به من أجل يمنٍ أفضل هو التعليم، التعليم، والتعليم. لكن هذا الاستثمار يجب أن يكون عادلًا، شفافًا، وشاملًا لكل أبناء الوطن، دون تمييز أو احتكار".
وطالب الحمادي الجهات المعنية في الدولة، والمنظمات الدولية الداعمة للتعليم، بإعادة النظر في آليات اختيار المبتعثين، وضمان تكافؤ الفرص بين جميع المدارس اليمنية، بما يعزز العدالة الاجتماعية، ويفتح الباب أمام الكفاءات من كل المحافظات للإسهام في بناء مستقبل اليمن.
1. 2. a title='X' class='xt' href='#' onclick="window.open('https://twitter.com/intent/tweet?original_referer=https://www.almashhad.news/329856&ref_src=twsrc%5Etfw&text="كأنهم من بلد آخر!" – بروفيسور يمني يكشف عن مدرسة احتكرت منح الابتعاث لسنوات&tw_p=tweetbutton&url=https://www.almashhad.news/329856&hashtags=أيوب_الحمادي,_ثانوية_تعز_الكبرى,_منح_التبادل_الثقافي,_ابتعاث_طلاب,_التعليم_في_اليمن,_منح_دراسية,_توزيع_غير_عادل,_فرص_تعليمية,_طلاب_اليمن_في_ألمانيا,_كفاءات_يمنية,_نظام_الابتعاث','sharer', 'width=655,height=430'); return false;"
3. 4. a title='telegram' class='tl' href='#' onclick="window.open('https://telegram.me/share/url?url=https://www.almashhad.news/329856&text=المشهد اليمني: "كأنهم من بلد آخر!" – بروفيسور يمني يكشف عن مدرسة احتكرت منح الابتعاث لسنوات https://www.almashhad.news/329856'); return false;" title='Telegram' target='_blank'
5.
* أيوب الحمادي
* ثانوية تعز الكبرى
* منح التبادل الثقافي
* ابتعاث طلاب
* التعليم في اليمن
* منح دراسية
* توزيع غير عادل
* فرص تعليمية
* طلاب اليمن في ألمانيا
* كفاءات يمنية
* نظام الابتعاث
موضوعات متعلقة
* "لقاء في عدن لإنقاذ العام الدراسي: تأكيد على استحقاقات المعلمين واستمرارية التعليم"
* "أبحاث الماجستير بالطلب!.. الحوثي يُلزم الجامعات بمواضيع تخدم أجندته"
* حلمك يتحقق الآن.. كلية سليمان الحبيب تعلن عن منح دراسية وتوظيف مباشر...
* تعرف على المدارس والأسماء التي تم تغييرها بمحافظة حجة الى مسميات طائفية...
* أولياء الأمور يطالبون الحوثيون بمحاسبة المسؤول عن بيع منتجات جنسية بمدرسة للبنات
* مناهج الحوثي.. كيف تحول المدارس إلى مراكز تجنيد فكري للأطفال؟
* بعد توجيهات حوثية خطيرة .. غالبية معلمي مدارس صنعاء بلا مؤهلات...
* "أفران عدن الخيرية" توزّع مساعدات مالية ل324 معلماً ومعلمة في سرار يافع...
* برنامج الغذاء العالمي: نقص التمويل يحرم 1.05 مليون طالب يمني من الوجبات...
* احصل على منحة دراسية سعودية ممولة بالكامل في 2025.. أسرار التسجيل اللي...
* مشاريع تعليمية سعودية تنهض بواقع التعليم في 11 محافظة يمنية
* نقابة المعلمين اليمنيين تحذر من تعديلات حوثية واسعة تطال المناهج الدراسية وتهدد...

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.