استبعاد لامين جمال من منتخب إسبانيا بعد اعلان برشلونة اصابته    مصر تخنق إثيوبيا دبلوماسياً من بوابة جيبوتي    أوقاف وإرشاد الحديدة تنظّم ندوة ثقافية إحياءً للذكرى السنوية للشهيد    الشاذلي يبحث عن شخصية داعمة لرئاسة نادي الشعلة    الذهب يحلق والنفط يتراجع... تباين في أداء أسواق السلع العالمية    مليشيا الحوثي الإرهابية تقتحم مقر هيئة طبية دولية بصنعاء وتحتجز موظفيها    منظمة:اختطاف د. العودي تصعيد خطير يستهدف ترويع المجتمع وإسكات الفكر الحر    جولف السعودية تفتح آفاقاً جديدة لتمكين المرأة في الرياضة والإعلام ببطولة أرامكو – شينزن    صلح قبلي ينهي قضية قتل بين آل سرحان وأهالي قرية الزور بمديرية الحداء    القبض على المتهمين بقتل القباطي في تعز    لصوصية طيران اليمنية.. استنزاف دماء المغتربين (وثيقة)    إحباط عملية أوكرانية-بريطانية لاختطاف مقاتلة روسية من طراز «ميغ-31»    بدء الاقتراع في سادس انتخابات برلمانية بالعراق    لماذا يحتضن الجنوب شرعية شرعية احتلال    قوة "حماية الشركات"... انتقائية التفعيل تخدم "صفقات الظلام" وتُغيب العدالة!    حكاية وادي زبيد (2): الأربعين المَطّارة ونظام "المِدَد" الأعرق    ريال مدريد يقرر بيع فينيسيوس جونيور    نائب وزير الشباب والرياضة يطلع على الترتيبات النهائية لانطلاق بطولة 30 نوفمبر للاتحاد العام لالتقاط الاوتاد على كأس الشهيد الغماري    حق شعب الجنوب في تقرير مصيره بين شرعية التاريخ وتعقيدات السياسة الدولية    تنبيه من طقس 20 فبراير    قيمة الجواسيس والعملاء وعقوبتهم في قوانين الأرض والسماء    عدن في قلب وذكريات الملكة إليزابيث الثانية: زيارة خلدتها الذاكرة البريطانية والعربية    البروفيسور الترب يحضر مناقشة رسالة الماجستير للدارس مصطفى محمود    قوة سلفية تنسحب من غرب لحج بعد خلاف مع قوة أخرى في المنطقة    اتحاد اللجان الأولمبية الوطنية الإفريقية يكرم بشرى حجيج تقديرًا لعطائها في خدمة الرياضة القارية    رئيس تنفيذية انتقالي شبوة يدشن مهرجان شبوة الأول للعسل    لملس يناقش مع "اليونبس" سير عمل مشروع خط الخمسين ومعالجة طفح المجاري    الدراما السورية في «حظيرة» تركي آل الشيخ    5 عناصر تعزّز المناعة في الشتاء!    صنعاء.. تعمّيم بإعادة التعامل مع شبكة تحويلات مالية بعد 3 أيام من إيقافها    إدريس يدشن حملة بيطرية لتحصين المواشي في البيضاء    الجدران تعرف أسماءنا    اليوم العالمي للمحاسبة: جامعة العلوم والتكنولوجيا تحتفل بالمحاسبين    قراءة تحليلية لنص "خصي العقول" ل"أحمد سيف حاشد"    قرارات حوثية تدمر التعليم.. استبعاد أكثر من ألف معلم من كشوفات نصف الراتب بالحديدة    تمرد إداري ومالي في المهرة يكشف ازدواج الولاءات داخل مجلس القيادة    أبين.. حادث سير مروع في طريق العرقوب    الأرصاد يتوقع أجواء باردة إلى شديدة البرودة على المرتفعات    وزارة الخدمة المدنية توقف مرتبات المتخلفين عن إجراءات المطابقة وتدعو لتصحيح الأوضاع    عالم أزهري يحذر: الطلاق ب"الفرانكو" غير معترف به شرعا    تسعة جرحى في حادث مروع بطريق عرقوب شقرة.. فواجع متكررة على الطريق القاتل    سؤال المعنى ...سؤال الحياة    بوادر معركة إيرادات بين حكومة بن بريك والسلطة المحلية بالمهرة    إحباط عملية تهريب أسلحة للحوثيين بمدينة نصاب    الدوري الاسباني: برشلونة يعود من ملعب سلتا فيغو بانتصار كبير ويقلص الفارق مع ريال مدريد    الدوري الايطالي: الانتر يضرب لاتسيو في ميلانو ويتصدر الترتيب برفقة روما    ثقافة الاستعلاء .. مهوى السقوط..!!    الشهادة .. بين التقديس الإنساني والمفهوم القرآني    تيجان المجد    الزعوري: العلاقات اليمنية السعودية تتجاوز حدود الجغرافيا والدين واللغة لتصل إلى درجة النسيج الاجتماعي الواحد    قراءة تحليلية لنص "مفارقات" ل"أحمد سيف حاشد"    كم خطوة تحتاج يوميا لتؤخر شيخوخة دماغك؟    مأرب.. فعالية توعوية بمناسبة الأسبوع العالمي للسلامة الدوائية    مأرب.. تسجيل 61 حالة وفاة وإصابة بمرض الدفتيريا منذ بداية العام    على رأسها الشمندر.. 6 مشروبات لتقوية الدماغ والذاكرة    كما تدين تدان .. في الخير قبل الشر    الزكاة تدشن تحصيل وصرف زكاة الحبوب في جبل المحويت    "جنوب يتناحر.. بعد أن كان جسداً واحداً"    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



إختتام أعمال المؤتمر العلمي الأول للتعليم الإلكتروني في اليمن (التوصيات)
ابراهيم الحجاجي نشر في المؤتمر نت يوم 12 - 11 - 2020

إختتمت اليوم بصنعاء أعمال المؤتمر العلمي الأول للتعليم الإلكتروني في مؤسسات التعليم العالي باليمن، الذي نظمته على مدى يومين وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، ممثلة بمركز تقنية المعلومات، بالشراكة والتعاون مع الجامعة الإماراتية، وبمشاركة نخبة من الأكاديميين والباحثين من مختلف الجامعات اليمنية وصناع القرار ومشاركة خبرات دولية من" اليمن، مصر، سلطنة عمان، فلسطين وماليزيا".
وفي ختام المؤتمر عبر وزير التعليم العالي والبحث العلمي حسين حازب عن شكره لكل من ساهم في إنجاح اعمال المؤتمر، بدءاً من مركز تقنية المعلومات بالوزارة واللجنة المنظمة ممثلة برئيسها الدكتور فؤاد حسن عبدالرزاق والقطاع الخاص ممثلاً بالجامعة الإمارتية، وللمشاركين بأوراق العمل، وفي مقدمتهم الأكاديميين من الدول الشقيقة جمهورية مصر العربية وسلطنة عمان وفلسطين وماليزيا.
وأكد حازب أن انعقاد المؤتمر الذي ناقش موضوع هام في ظل هذه الظروف الصعبة وما تمر به اليمن من عدوان وحصار، بعث رسالة قوية الى العالم بأن الشعب اليمني قادر على الإبداع والنجاح والإنجاز أياً كانت الظروف، وأن انعقاد المؤتمر الأول للتعليم الالكتروني ضمن سلسلة من الانجازات التي حققتها الوزارة منذ 2017 وحتى الان، أهمها اصلاح الاختلالات بي منظمومة التعليم في الجامعات بنسبة تتجاوز 65 الى 70%.
وخرج المؤتمر بالعديد من التوصيات الموجهة الى السلطة السياسية والحكومة والجامعات والجهات ذات العلاقة كالاتصالات والاعلام وغيرها.. ينشر (المؤتمرنت)فيما يلي نصها:
التوصيات العامة للمؤتمر الأول للتعليم الإلكتروني في مؤسسات التعليم العالي في اليمن 11- 12/ 11/ 2020.
أولا: توصيات لقيادة السلطة السياسية العليا والحكومة:
السعي لإيجاد رؤية وطنية للتكنولوجيا لتسهيل اندماج المجتمع اليمني في الاقتصاد العالمي القائم على المعرفة.
إعداد سياسات عامة واستراتيجية وطنية للتعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد.
تعديل التشريعات والقوانين والمعايير الحالية لتستوعب مستجدات التعليم الإلكتروني والتعليم عن بُعد.
إعداد القوانين واللوائح المنظمة للتعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد.
توفير التمويل الكافي للتعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد تحت بند موازنة طارئة لتنفيذ سياسات وبرامج التعليم الإلكتروني في المؤسسات التعليمية المختلفة.
تحديث البنية التقنية في البلاد بما ييسر التواصل التقني بين أطراف المجتمع والمجتمع اليمني والعالم.
اعفاء الواردات التقنية من الرسوم الجمركية وجعلها متاحة للجمهور بسعر مناسب.
تشجيع الاستثمار في قطاع الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات لتحسين أداء الشبكة وسرعة الاتصال وتخفيض الكلفة كي يقلل من مشاكل الاتصال بالشبكة من خارج المؤسسات التعليمية.
-----------------------------------------
ثانياً: توصيات لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي ولمجلس الاعتماد:
تعزيز القدرة المؤسسية التقنية لوزارة التعليم العالي والمؤسسات التابعة لها.
قيام مجلس الاعتماد الأكاديمي وضمان جودة التعليم العالي بتحديث ضوابط التعليم عن بعد وإعداد معايير التعليم الإلكتروني والأدلة ذات العلاقة ورفعها للوزارة لإصدار قرارات تلزم مؤسسات التعليم العالي بتنفيذها.
استحداث قطاع يسمى قطاع التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد ضمن الهيكل التنظيمي لوزارة التعليم العالي وتحدد مهامه واختصاصاته، أو دعم وحدة التعليم الالكتروني في مركز تقنية معلومات التعليم العالي ويكون له/ لها وحدات مماثلة في المؤسسات الجامعية.
تشكيل وتأهيل فريق وطني لإدارة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد من ذوي الخبرة والكفاءة والتخصص تتركز مهمته في استخلاص الخبرات وتنمية القدرات والمهارات التقنية للموارد البشرية من الأكاديميين والمختصين الفنيين لدى مؤسسات التعليم العالي الحكومية والاهلية .
نشر ثقافة التعليم الإلكتروني لدى المجتمع الأكاديمي والطلبة في المؤسسات الجامعية عبر إعداد حقائب تدريبية متخصصة لكيفية نشر ثقافة التعليم الالكتروني وإقامة ورش للكوادر المختلفة.
دعم وحدة النشر العلمي لدى مركز تقنية معلومات في التعليم العالي لإعداد وتحليل الدراسات واستخلاص التجارب والخبرات العربية والعالمية في مجال التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد والاستفادة منها في تطوير التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد في اليمن واعداد مجلة علمية محكمة متخصصة في التعليم الإلكتروني ونشر الدراسات والمطبوعات والمراصد ذات العلاقة.
توفير اشتراكات للمكتبات العالمية، مثل: (IEEE- ACM- AMA)، فضلًا عن توفير، اشتراكات للجامعات الحكومية والخاصة.
حث الجامعات بتطوير منصاتها الإلكترونية، ونظم إدارة التعليم (LMS).
التنسيق مع وزارة الاتصالات؛ لإدخال تقنيات جديدة لزيادة سرعة خطوط الإنترنت، وتخفيض التعريفات والاشتراكات للجامعات، والكادر الأكاديمي، والطلاب.
الأخذ بعين الاعتبار، الطلاب اللذين يقطنون الريف، وصعوبة استخدام التعليم الالكتروني؛ بسبب سوء خدمة الإنترنت.
التركيز على جميع أنماط التعليم الإلكتروني: (الكامل، والهجين)، بما يتناسب مع الوضع القائم.
توفير برامج النمو المهني للأستاذ الجامعي وللعاملين ودورات تدريبية مجانية في مجال التقنية تقدمها الوزارة برعاية قطاع الاتصالات ونادي الأعمال اليمني.
تحديث استراتيجية التعليم العالي والبحث العلمي وإضافة محور خاص بالتعليم الالكتروني.
إعداد حقائب تدريبية للكادر الاكاديمي في مؤسسات التعليم العالي في كيفية إعداد المحتوى التعليمي للتعليم الالكتروني.
إعداد مناهج الكترونية رديفة للمناهج التقليدية.
إدماج التعليم الالكتروني مع التعليم التقليدي ليتماشى مع التكنولوجيا الحديثة بنسبة ما لا يقل عن 15%.
------------------------------------------------------------
ثالثا: توصيات خاصة بمؤسسات التعليم العالي الحكومية والأهلية:
تعزيز البنية التقنية للجامعات وإعداد المنصات التعليمية الإلكترونية وتجهيز المحتوى التعليمي وتحويله إلى محتوى إلكتروني.
تدريب أعضاء هيئة التدريس والمساعدين من الإداريين والفنيين على إعداد المحتوى وأتمتته وعلى طريقة استخدام المنصات التعليمية والتواصل الإلكتروني.
الاهتمام بالعنصر البشري لإدارة التعليم الإلكتروني، من خلال التعليم والإعداد المسبق، والتدريب أثناء الخدمة، إذ يحتاج التعليم الإلكتروني إلى كوادر بشرية مؤهلة تأهيلًا خاصًا، من حيث امتلاك الثقافة، وإجادة التعامل مع الأجهزة الإلكترونية الخاصة بالتعليم عن بعد، والتعليم المفتوح، من حواسيب، وسبورات إلكترونية، وأجهزة القاعات الافتراضية، والاستديوهات، وأجهزة البث الفضائي، وإعداد البرامج التعليمية، والمحتوى المعرفي، بما يتناسب مع هذا النظام.
الالتزام بتطبيق الأدلة الارشادية للأساتذة وللطلبة حول كيفية التعامل مع التعليم الإلكتروني وأساليب التقويم ومتابعة نواتج التعلم وتقديم التغذية الراجعة للجهات ذات العلاقة.
الاطلاع على الخبرات وإجراء الدراسات المتعلقة بالتعليم الإلكتروني والاستفادة منها.
بناء مستودعات رقمية على مستوى كل جامعة تضم ما يتوفر لديها من مصادر المعلومات الإلكترونية وتيسير الوصول الحر إليها ونشر الإنتاج العلمي لكل جامعة على مواقعها الإلكترونية بالتنسيق مع قطاع الاتصالات.
الاستمرار في العمل على مشروع التعليم الإلكتروني، وعدم حصره على فترة جائحة كوفيد 19، من خلال ادخال بند خاص بالتعليم الإلكتروني في توصيف المقررات والبرامج الدراسية.
تقديم تدريب كافٍ لمنتسبي الجامعات بآلية استخدام المنصات التعليمية.
استيعاب حملة التعليم الشهادات العليا في تخصص التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد في مؤسسات التعليم العالي الحكومية والأهلية وتقديم الدعم اللازم لهم للنهوض بهذا المكون المهم في التعليم.
إستحداث محتوى رقمي في العام الأول من مرحلة البكالوريوس لتهيئة الطلبة للتعليم الإلكتروني وفقا لتوصيات إتحاد الجامعات العربية.
--------------------------------------------------------------
رابعا: توصيات خاصة بالجهات ذات العلاقة:
وزارة الاتصالات:
بذل الجهود الممكنة في الوقت الحالي لتحديث البنية التحتية لقطاع الاتصالات بما ييسر تطبيق التعليم الإلكتروني.
تخفيض تعرفة خدمة الإنترنت عبر شركات الاتصالات السلكية واللاسلكية لمنتسبي التعليم العالي وتحسين جودتها وتطوير سرعتها بما يضمن وصولها إلى كافة المستهدفين بمختلف المحافظات.
تنمية الشراكة بين قطاع التعليم (عام وعالي ومهني) وقطاع الاتصالات بما يسهم في تعزيز القدرة التقنية للمؤسسات التعليمية.
عمل شبكة انترنت داخلية للجامعات يتم ربطها كشبكة خارجية (ُExtranet) مع بقية الجامعات عبر الشبكة الوطنية (مزود الخدمة ) TelYemen / YemenNet
حجز كابلات الياف ضوئية خط او اكثر بحسب عرض النطاق bandwidth المناسب ويتم تنظيم حركة البيانات ( routing) بين الجامعات عبر مزود الخدمة بدون الحاجة للنت عن طريق local DNS
يتم تخصيص IPs للخطوط Domains (URL) تضاف بال DNS الرئيسي المزود للخدمة (مضمن داخلي)
تفعيل تقنيات جديدة من دورها توسيع النطاق وسرعة الانترنت على سبيل المثال (LTE/4G) والتي امكانياتها متاحة ومتوفرة لدى الاتصالات.
اعفاء قيمة تعرفة المحتوى التعليمي اما عبر شركات الاتصالات السلكية واللاسلكية
عمل Pilotstudy (POC) تجربة عملية
بناء شبكة وطنية لمؤسسات التعليم العالي والبحث العلمي.
-------------------------------------------------
وزارة الاعلام:
قيام المؤسسات الاعلامية بمختلف انواعها المرئية والمسموعة والمقروءة وعبر المواقع الإلكترونية وشبكات التواصل الاجتماعي بتنمية الوعي المجتمعي ونشر ثقافة التعليم الإلكتروني في اليمن.
إنشاء قناة تعليمية متخصصة بالتعليم العالي للمساهمة في بث بعض المحاضرات والفعاليات والنشاطات المتعلقة بالتعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد.
عرض التجارب والخبرات العربية والإقليمية والدولية المميزة في مجال التعليم الإلكتروني.
تغطية النشاطات العلمية المتعلقة بالتعليم الإلكتروني من ندوات ومؤتمرات وحلقات نقاشية وورش عمل مختلفة.
خامسا: توصيات خاصة القطاع الخاص ومنظمات المجتمع المدني
المشاركة في التطوير المؤسسي وبناء قدرات منتسبي التعليم العالي.
المساهمة في تمويل البرامج والمشروعات المتعلقة بالتعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد على مستوى الوزارة والجامعات الحكومية والأهلية.
مساندة الجهات الحكومية في تنمية الوعي العام ونشر ثقافة التعليم الإلكتروني.
تقديم برامج نوعية ممولة لصالح الطلبة تسهم في توفير الادوات التقنية والالواح الإلكترونية اللازمة.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.