بدأت أمس بجامعة الأندلس للعلوم والتقنية بالعاصمة صنعاء أعمال المؤتمر العلمي الأول لتقنية المعلومات والشبكات الذي تنظمه الجامعة بالتعاون مع وزارتي التعليم العالي والبحث العلمي والاتصالات وتقنية المعلومات. وفي افتتاح المؤتمر الذي يشارك فيه نخبة من الباحثين في تقنية المعلومات من مختلف الجامعات الحكومية والأهلية على مدى يومين أكد القائم بأعمال وزير الاتصالات الدكتور مصلح العزير أن الوزارة خصصت نصف واحد بالمائة من إجمالي الإيرادات السنوية لمشغلي الهاتف النقال باليمن لصالح البحث العلمي وتشجيعه باعتباره الركيزة الأساسية للتنمية. وأشار إلى أهمية تحقيق الشراكة والثقة بين المؤسسات الأهلية الحكومية ومراكز البحث العلمي و القطاع الخاص لتحويل الأفكار والبحوث العلمية والإبداعات المعرفية والتقنية إلى أعمال منتجة تسهم في رقي وتقدم المجتمع، داعياً المؤسسات التعليمية الحكومية والأهلية إلى إيلاء البحث العلمي اهتماما كبيرا باعتبار اليمن رأس ماله في الماضي والحاضر العنصر البشري. بدوره عدّ نائب وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور عبد الله الشامي انعقاد المؤتمر في هذا الظرف الصعب، انجازا استثنائيا يضاف إلى منجزات التعليم العالي، داعياً الجامعات الحكومية والخاصة إلى تخصيص جزء من مواردها وإمكانياتها للبحث العلمي والمؤتمرات وورش العمل في هذا الجانب، موضحا أن الوزارة قطعت شوطا كبيرا في جانب حوسبة وأتمتتة عدد من الأنشطة والخدمات التي تقوم بها وآخرها إطلاق البوابات الإلكترونية للتسجيل الإلكتروني الموحد وبوابة البحث العلمي وبوابة القبول والمنافسة على المنح والمقاعد المجانية في الجامعات الأهلية في محاولة لتوحيد الإجراءات وإنشاء قاعدة بيانات موحدة و صحيحة للوزارة. من جانبهما استعرض رئيس جامعة الأندلس رئيس المؤتمر الدكتور أحمد بُرقعان ونائب رئيس المؤتمر عميد كلية الهندسة فكري الحميدي أهداف ومحاور المؤتمر ورسالته ومنجزات كلية الهندسة في التأليف والنشر والترجمة والبرمجة والهندسة والبحث العلمي وتطوير المواد والبرامج الدراسية. ولفتا إلى أن المؤتمر يسعى لمواكبة مستجدات العصر في علوم التقنية والشبكات وبحث القيمة التكاملية للتعليم والوفاء بمتطلبات سوق العمل المحلي والإقليمي من خلال تطوير ونشر العلوم الحديثة في أوساط المجتمع لتعزيز دور المؤسسات التعليمية في المسئولية الاجتماعية وتنمية المعارف والقدرات للطلاب والباحثين على معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي.