تعز.. توتر في الوازعية عقب اشتباكات بين مسلحين وحملة أمنية    صنعاء تعلن مغادرة بحار روسي وعدد من العالقين والمرضى وعودة آخرين    سريع يعلن تنفيذ عملية عسكرية في فلسطين المحتلة    فارق القيم قبل السياسة.. حين يرفض الاستعمار البريطاني إفساد التعليم ويستبيحه إخوان اليمن    إيران تعلن تنفيذ الموجة ال91 ضد أهداف صهيونية    الخنبشي يتحدى حضرموت.. والشارع يرد: لا وصاية بعد اليوم    انعقاد الاجتماع الأول للمجلس العلمي للهيئة العامة للآثار    اللجنة المنظمة تحدد ميدان السبعين مكاناً لمليونية "محور واحد في مواجهة الطغيان"    شيطنة الخصم حتى يستحق القتل    حضرموت تزأر.. السبت مليونية المكلا لكسر الوصاية ودفن مشاريع التزييف    ترامب يبدد آمال إنهاء الحرب وأسعار النفط تقفز والأسهم تنخفض وذو الفقاري يتوعد    الخارجية الإيرانية: العدوان يرتكب جرائم بشعة بحق المدنيين والمؤسسات العلمية    في زنجبار كيف أثر ابن سميط في إنجرامس قبل وصوله لحضرموت    تشييع جثمان الشهيد العقيد حميد ردمان بصنعاء    مثقفون يمنيون يناشدون بإجراء تحقيق شفاف في ملابسات وفاة "العليمي" في عدن    وزير الكهرباء ورئيس مصلحة الجمارك يبحثان تطوير التسهيلات الجمركية لقطاع الطاقة    مستقبل محمد صلاح: جدل في السعودية حول جدوى التعاقد معه    عوامل تزيد خطر الوفاة بعد سن الخمسين    الوكيل الجمالي يطلع على سير العمل في المشتل المركزي الزراعي في البيضاء    الفيفا يحسم الجدل: إيران ستشارك في مونديال 2026 على الأراضي الأمريكية    استنفار لهيئة المواصفات بذمار لإنقاذ الأطفال من الحليب غير الآمن    مكتب الشباب والرياضة بالامانة يزور المراكز الصيفية بمديرية التحرير    تشريع "الإبادة" واغتيال العدالة الدولية    3 جرحى من دفاع شبوة في عدوان بمسيرة حوثية في بيحان    العرب هم من سجلوا سوابق دولية لأطماع التوسع والدعاوى الزائفة.    الخارجية الإماراتية توضح بشأن أوضاع الجالية الإيرانية    مراثي القيامة    صدمة دبي: حرب ايران توجه ضربة لاسطورة الثراء على مدى 40 عاما    صنعاء .. تقديم تسهيلات جديدة للمستثمرين    هيئة الشؤون البحرية بحضرموت: موانئ البحر العربي تمتلك مقومات التحول إلى مراكز لوجستية عالمية    شبوة… أطباء وممرضون يهددون بتعليق العمل في حال عدم الاستجابة لمطالبهم    فيصل سعيد فارع.. من أولئك الذين يبقون    فيصل سعيد فارع.. من أولئك الذين يبقون    الإفرج عن 9 سجناء معسرين في محافظة ذمار    وفاة طفلين غرقا أثناء السباحة في إحدى قنوات الري بلحج    الهلال الأحمر يوزّع مساعدات عاجلة ل 36 أسرة متضررة في الحديدة    اليمن يدين مصادقة الاحتلال على قانون إعدام الأسرى الفلسطينيين وتحذر من تداعياته    أمين عام الإصلاح يعزي رئيس مجلس النواب في وفاة ابن شقيقه    انتعاش جماعي للمعادن النفيسة.. الذهب والبلاتين يرتفعان والدولار يتراجع    نجاح أول عملية قسطرة طرفية في مستشفى الثورة بالحديدة    اليمنية تستأنف رحلات عدن – عمّان ابتداءً من 1 إبريل    عصابات بن حبريش تختطف وقود كهرباء المهرة وتدفع المواطنين نحو العتمة    محافظ عدن يهدد إعلامي بالحبس.. سقوط أخلاقي وسياسي يكشف عقلية البلطجة وقمع الكلمة    تقرير أممي: تحسن الأمن الغذائي في اليمن بشكل طفيف    مرض السرطان ( 5 )    "سنعود".. مسرحية لنازحين ببيروت تجسد المقاومة الثقافية ضد اسرائيل    عدن.. نقل عريس إلى العناية المركزة بسبب منشط جنسي    اتحاد كرة القدم ينفي تأجيل انطلاق الدوري اليمني    اتحاد كرة القدم ينظم دورة تنشيطية للحكام استعدادا للدوري اليمني    الزامل اليمني وملحمة النصر..    الاتحاد الآسيوي يقر تأجيل مباراة المنتخب الوطني ونظيره اللبناني إلى مطلع يونيو المقبل    اللهم لا شماتة    إشكالية الرواية والتدوين بين قداسة النص وإشكالات النقل    محمد صلاح يعلن رحيله عن ليفربول .. ما هي وجهة صلاح المقبلة؟    البرلماني اليمني أحمد سيف حاشد يواجه المرض والحياة في الغربة وسط صمت رسمي مستمر    صنعاء : تعميم هام .. بشان صلاة العيد ..!    رسمياً.. 3 دول تفاجئ العالم باعلان الخميس أول أيام عيد الفطر    وزارة الأوقاف:الخميس متمم لشهر رمضان والجمعة أول ايام عيد الفطر    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



تدمير التعليم في اليمن.. استراتيجية حوثية لتقويض الهوية اليمنية وتجهيل الشعب
الصحوة نت نشر في الصحوة نت يوم 25 - 01 - 2023

في الوقت الذي يحتفل العالم باليوم الدولي للتعليم، تشهد اليمن أسوأ عملية تجريف للتعليم من قبل ميلشيات الحوثي، في سلسلة من الانتهاكات، أبرزها تغيير المناهج التعليمية وبث الطائفية والكراهية في استهداف النشئ في مناطق سيطرتها خلال السنوات الماضية.

ويحتفل العالم في 24 يناير/ كانون أول للمرة الخامسة باليوم الدولي للتعليم، وقالت منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (يونسكو) "سيكون شعار احتفال هذا العام "إيلاء الأولوية للتعليم كوسيلة للاستثمار في البشر". وأضافت: "يجب إعطاء الأولوية إلى التعليم بغية تسريع وتيرة التقدم نحو تحقيق جميع أهداف التنمية المستدامة في ظلِّ الركود العالمي".

ويعد تدمير العملية التعليمية في اليمن استراتيجية تنتهجها مليشيات الحوثي منذ انقلابها على الدولة ومؤسساتها قبل ثمانية أعوام حيث تمر العملية التعليمية حاليا بأسوأ مراحلها في تاريخ اليمن المعاصر، في عودة ظلامية لعصور التخلف والإمامة وبأشكال مختلفة.

وتهدف مليشيا الحوثي الإرهابية من العبث بالعملية التعليمية إلى تقويض عرى الدولة اليمنية والمجتمع اليمني، ومرجعيات الدولة والمجتمع وصولا إلى استهداف الهوية اليمنية لصالح الهوية الإيرانية، والعمل على شيطنة الثورة اليمنية، ورموزها الوطنية لصالح الشخصيات الحوثية الطائفية.

خلق جيل طائفي بأفكار المتطرفة
وعمدت ميلشيات الحوثي على انتهاك حرمة التعليم في مناطق سيطرتها، وعملت على سلوك آخر إجباري بفرض أفكارها الطائفية بالمدارس واستخدامها لفعاليات مستمرة في إطار حروبها ضد اليمنيين، بالإضافة إلى عملية استقطاب واسعة للطلاب للقتال في صفوفها.

وقال الدكتور شمسان الحسيني مدرس في كلية المجتمع بصنعاء "إن مليشيات الحوثي تسعى بكل الطرق للقضاء على التعليم وتجهيل النشء اليمني وسلخهم من الهوية اليمنية وانتاج جيل مشوه مملوء بالحقد الطائفي وذلك خدمة لمشروعها الظلامي الذي يعيد اليمن إلى عهود الإمامة في محاربة التعليم، حتى يتسنى لها السيطرة على الشعب اليمني من خلال الجهل ونشر الخرافة".

وأضاف في حديث ل "الصحوة نت"، "إن المليشيات الحوثية تعتبر التعليم عدوها الأول لأنه السد المنيع الذي يقف امام لوثتها الإمامية ونشر مذهبها السلالي الطائفي".

وأشار إلى "أن الميليشيات الحوثية مستمرة في جرائمها بحق العملية التعليمية ومنتسبيها؛ سعياً منها لصناعة جيل كامل من معتنقي أفكارها المتطرفة في المناطق الخاضعة لها ولفرض هوية ذات صبغة طائفية".

ومنذ عام 2016، يعمل مئات الآلاف من الموظفين الحكوميين في مناطق سيطرة الميليشيات الحوثية دون رواتب. ووفقاً لتقرير نشرته منظمة اليونيسيف العام الماضي، فإن ثلث العاملين في العملية التعليمية في اليمن، والمقدر عددهم ب 171.6 ألفاً، لم يتقاضوا رواتبهم منذ 4 سنوات على الأقل.

تغيير المناهج
خلال السنوات الماضية بدأت ميلشيات الحوثي بسلسلة تغيرات في المناهج التعليمية المليشيا بفرض مناهج معينة، وحذفت الدروس المخصصة للرموز الوطنية اليمنية، وأضافت دروس لشخصيات طائفية في مسعى لتعبئة الطلاب وتحديدا صغار السن بالأفكار السلالية التي تخدم توجهاتها الطائفية والمذهبية.

وكانت مليشيات الحوثي قد قامت بتغيرات كبيرة في المناهج التعليمية شملت من الصف الدراسي الأول وحتى الصف الدراسي التاسع، إذ غيرت المليشيات جذريا أربع مواد دراسية وهي (القرآن الكريم، التربية الإسلامية، اللغة العربية، التربية الاجتماعية)، ضمن خطتها لاستهداف الأطفال والنشء. وغيرت ميلشيات الحوثي أسماء أكثر من 12 ألف مدرسة بأسماء طائفية بعضها لقياداتها القتلى.

وقال الدكتور حسن حجازي مدرس في جامعة إقليم سبأ "أن مليشيا الحوثي تمضي في مسارات متعددة للقضاء على التعليم في اليمن فإلى جانب حرمان المدرسين من رواتبهم عمدت إلى تغيير المناهج لاختراق المفهوم السيادي المرجعي للدولة والمجتمع اليمني، وتسكين مبدأ الولاية كفكرة سياسية عليا، وترسيخها في الناشئ اليمني".

وأضاف في حديث ل"الصحوة نت"، "إن مليشيات الحوثي تعمل على ضرب المرتكزات التاريخية والحضارية للشعب اليمني وإحياء الدور التاريخي للإمامة الكهنوتية بتسخير الناس لخدمة أفكارها، إضافة إلى تمزيق النسيج الاجتماعي الوطني، وإعادة خلق الخلاف الطائفي لضرب المجتمع بعضه ببعض".

وأشار حجازي "أن استخدام الحوثيين للمؤسسات التعليمية؛ يهدف إلى تغلغل الأيديولوجية الطائفية لنظام إيران في المنطقة، وتوفير غطاء مدني لأذرعها العسكرية التي تعمل على إشعال حروب أهلية، وتنفيذ أنشطة تخريبية على حساب الاستقرار اليمني والإقليمي".

وتعتقد المليشيات أن الرهان على أدلجة الأجيال المقبلة في طمس الهوية اليمنية وترسيخ ما يطلقون عليها "الهوية الإيمانية" سوف يضمن لها الولاء الدائم، غير أن مراقبون يرون أن ذلك "عملية تفخيخ للمستقبل وديمومة للحرب التي تتغذى الميلشيات منها ولا يمكن أن تبقى في مرحلة استقرار وتعليم جديد لتناقض أفكارها مع منطقية التعليم والمعرفة".

ضرب مرتكزات التعليم
نفذت ميلشيات الحوثي جُملة من الانتهاكات التي استهدفت مرتكزات التعليم في مناطق سيطرتها، بدء من عمليات اختطاف واسعة وتعذيب لكثير من المعلمين بسجونها، بعضهم توفي جراء التعذيب، وسيطرتهم التي دمرت معيشة الناس وأصبحت التعليم مهمة سيئة، وعمليات القتل التي استهدفت المعلمين بهجماتهم على المحافظات اليمنية.

وسبق أن أعلن مسؤولو نقابة المعلمين اليمنيين عن مقتل 1580 معلماً على أيدي ميليشيات الحوثي خلال الفترة من 2015، وحتى 2020، منهم 81 من مديري المدارس والإداريين، و1499 قتيلاً من المعلمين، فيما قضى 14 من القتلى بسبب التعذيب في السجون الحوثية، في محافظات صنعاء والحديدة وحجة وصعدة.

وتعرض 2642 معلماً لإصابات مختلفة بنيران الميليشيات، نتج عن بعضها إعاقات مستديمة، إضافة إلى اختطاف وإخفاء 621 معلماً بشكل قسري، وبلغ عدد المعلمين الذين تركوا منازلهم ومدارسهم في مناطق سيطرة الميليشيات الحوثية ونزحوا منها إلى المناطق المحررة أو إلى خارج اليمن 20.142 معلماً، بحسب مسؤولي النقابة.

ووفق منظمة الأمم المتحدة للطفولة (يونيسف) " إلى أن هناك 2.4 مليون طفل يمني خارج نظام التعليم، وقد يرتفع هذا العدد إلى 6 ملايين لأن مدرسة واحدة على الأقل بين كل أربع مدارس تعرضت لتدمير أو لأضرار جزئي بسبب الحرب في اليمن".

وينتظر جيل من الأطفال اليمنيين الذي ولدو في بداية الحرب أو تعلموا خلالها بمناطق سيطرة الحوثيين مستقبل مجهول، حيث مرت ثمان سنوات من الحرب الكارثية على مستوى التعليم الذي من المفترض ان يكون الأمل القادم للبناء.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.