يمرس : "البحث عن أرضية مشتركة" تدرب في مجال بناء السلام ونشر ثقافة الحوار في البيئة التعليمية

حزب الإصلاح يحمي قتلة "إفتهان المشهري" في تعز الحقيقية الغامضة.. قوات حماية حضرموت بين الغموض والاتهامات التحويلات المالية للمغتربين ودورها في الاقتصاد فعالية لحرائر الضالع بالعيد ال 11 لثورة 21 سبتمبر وزارة الشباب تكرم أبطال الفعاليات الرياضية للمولد النبوي نائب وزير الشباب والرياضة يهنئ قائد الثورة والرئيس المشاط بثورة 21 سبتمبر مباحث حجة تكشف غموض احد اخطر جرائم السرقات 11 عاما على «نكبة» اليمن.. هل بدأت رحلة انهيار الحوثيين؟ انتقالي حضرموت يثمن جهود وتحركات الرئيس الزُبيدي داخليا وخارجيا فريق التوجيه والرقابة الرئاسي يزور كلية المجتمع ونادي النصر الرياضي بالضالع وقفة في مديرية صرواح بمأرب إحتفاء بالعيد ال11 لثورة 21 سبتمبر ماذا تعرف عن جائزة الكرة الذهبية؟ مصر تفوز بتنظيم كأس العالم للدارتس 2027 في شرم الشيخ وزارة الاقتصاد: توطين الصناعات حجر الزاوية لبناء الاقتصاد اجتماع يناقش الوضع المائي لحوض تعز تعز..تكدس النفايات ينذر بكارثة ومكتب الصحة يسجل 86 إصابة بالكوليرا خلال 48 ساعة القاتل الصامت يودي بحياة خمسة أطفال من أسرة واحدة في محافظة إب قبيلة الخراشي بصعدة تقدم قافلة رمان للمنطقة العسكرية الخامسة لقاء تشاوري بين النيابة العامة وهيئة الأراضي لمناقشة قضايا أملاك الدولة بالوادي والصحراء سوريا تستسلم.. ونحن وراءها؟ صحة البيئة بالمنصورة تشن حملة واسعة لسحب وإتلاف "شمة الحوت" من الأسواق اثنان من الحكام اليمنيين ضمن الطاقم التحكيمي لبطولة كأس الخليج للناشئين المحافظ بن ماضي يستقبل نجوم شعب حضرموت أبطال ثلاثية الموسم السلوي ويشيد بإنجازهم التاريخي انتقالي مديرية الضالع يكرم طلاب الثانوية المتفوقين للعام الدراسي 2024/2025 نائب وزير الإعلام والثقافة والسياحة ومدير صيرة يتفقدان أعمال تأهيل سينما أروى بصيرة وفاة خمس نساء من أسرة واحدة غرقا في أبين عدن.. البنك المركزي يكشف عن استخدامات المنحة السعودية ومستقبل أسعار الصرف خلال الفترة القادمة خبير طقس: اضطراب مداري يتجه تاثيره خلال الساعات القادمة نحو خليج عدن هبوط جماعي للأسهم الأوروبية! في برقية رفعها إلى قائد الثورة والرئيس المشاط بالعيد الحادي عشر لثورة 21 سبتمبر.. اجتماع للجان الفنية لدمج وتحديث الهياكل التنظيمية لوحدات الخدمة برئاسة الحوالي براءة العلويين من البيع والتنازل عن الجولان لإسرائيل "إنهم يقومون بكل الأعمال القذرة نيابة عنا" الجنوب ليس قضيتكم.. فخففوا صراخكم وثائق عرفية وقبلية من برط اليمن "13" ثورة 21 سبتمبر إنجازات عسكرية وسياسية استثنائية الراحلون دون وداع۔۔۔ نص كلمة قائد الثورة بمناسبة العيد الوطني لثورة 21 سبتمبر برشلونة يواصل ملاحقة ريال مدريد السعودية تسرق لحن زامل يمني شهير "ما نبالي" في عيدها الوطني قاضي: جريمة اغتيال المشهري خطط لها باتقان ونفذها أكثر من شخص أحتدام شراسة المنافسة في نهائي "بيسان " بين "ابناء المدينة"و"شباب اريافها".. ! وزارة الإعلام تطلق مسابقة "أجمل صورة للعلم الوطني" للموسم الثاني قراءة في كتاب دليل السراة في الفن والأدب اليمني لمصطفى راجح الوفد الحكومي برئاسة لملس يختتم زيارته إلى مدينة شنغهاي بالصين التعايش الإنساني.. خيار البقاء عبد الملك في رحاب الملك على خلفية إضراب عمّال النظافة وهطول الأمطار.. شوارع تعز تتحول إلى مستنقعات ومخاوف من تفشّي الأوبئة على خلفية إضراب عمّال النظافة وهطول الأمطار.. شوارع تعز تتحول إلى مستنقعات ومخاوف من تفشّي الأوبئة بمشاركة 46 دار للنشر ومكتبة.. انطلاق فعاليات معرض شبوة للكتاب 2025 الكوليرا تفتك ب2500 شخصًا في السودان موت يا حمار العرب أمة بلا روح العروبة: صناعة الحاكم الغريب خواطر سرية..( الحبر الأحمر ) اكتشاف نقطة ضعف جديدة في الخلايا السرطانية في محراب النفس المترعة.. بدء أعمال المؤتمر الدولي الثالث للرسول الأعظم في صنعاء العليمي وشرعية الأعمى في بيت من لحم

شكرا على الإبلاغ!

سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.

"البحث عن أرضية مشتركة" تدرب في مجال بناء السلام ونشر ثقافة الحوار في البيئة التعليمية

عاد نعمان نشر في التغيير يوم 06 - 05 - 2018

دشنت منظمة "البحث عن أرضية مشتركة" SFCG – مكتب اليمن بالتعاون مع مكتب التربية والتعليم في محافظة عدن فعاليات ورشة تدريب المعلمين في مجال بناء السلام ونشر ثقافة الحوار في البيئة التعليمية، ضمن مشروع "التربية على السلام في مدارس التعليم الثانوي"، المدعوم من الحكومة الفرنسية.
وفي كلمة ترحيبية لرئيس قطاع التدريب والتأهيل في مكتب التربية والتعليم-عدن/مايسة محمود دعت المعلمين المتدربين إلى الالتزام بالبرنامج التدريبي والاستفادة القصوى من المواضيع، وتبادل المعلومات ونقل الخبرات المكتسبة إلى الزملاء والطلاب، وتعميم المهارات والمعارف في مدارس المحافظة، وأضافت: "نتوقع من المعلمين الكثير على مستوى الميدان، وخاصةً أن المدارس المستهدفة متميزة وتم اختيارها بعناية، آملين أن تتحقق النتائج المنشودة، وتحدث تغييرًا في البيئة التعليمية من خلال جهودكم، ننطلق منها إلى المجتمع".
من جانبه قدم مدير المشروع دكتور/نجم الدين محمد نبذة تعريفية عن المشروع، موضحًا أنه تجريبي في ثمان مدارس في محافظتيّ عدن ولحج، ويتضمن عدد من الأنشطة، بدأ بتنفيذ استبيان لتقييم احتياجات المدارس، واجراء اختبار مفاضلة بين المعلمين المتقدمين للمشاركة في البرنامج التدريبي، وواصل: "يُنتظر منكم بعد انتهاء التدريب الحالي نقله إلى مدارسكم، واستهداف زملائكم وطلابكم، ويتكلل نجاح المشروع في المرحلة الثالثة منه بتقديم مبادرات تسهم في تغيير سلوكيات وممارسات غير سليمة في مدارسنا ومجتمعنا".
يستهدف التدريب 16 معلم/ة ومدير مدرسة من أربعة مدارس للتعليم الثانوي في أربعة مديريات في محافظة عدن؛ "لطفي" - بنين في صيرة، "النعمان" - بنين في المنصورة، "النهضة" - بنين في الشيخ عثمان، و"محيرز" - بنات في القلوعة، ويعتمد التدريب على استخدام أساليب ورؤى تدريبية فعالة إلى جانب تقديم تطبيقات عملية من أدوات المعلمين للتربية على السلام والحد من العنف في البيئة التعليمية.
يستمر التدريب على مدى ثمانية أيام متواصلة، وتتمحور عناوينه حول مجموعة من المواضيع ذات العلاقة في بناء السلام ونشر ثقافة الحوار، لعل أبرزها: مفهوم وأنواع ومسببات النزاع، أدوات تحليل النزاع، مفهوم وثقافة السلام، مهارات الحوار والوساطة والتفاوض، التعليم في حالة الطوارئ وأثناء النزاع، ويقوم بعملية التدريب عضوا الفريق الوطني للتدريب في التربية والتعليم/سعاد علي أحمد وإيناس سعيد بن سعيد.
وينتظر من المعلمين/ات في نهاية البرنامج التدريبي الخروج بمبادرات تحمل خطط عمل لمعالجة قضايا في المجتمع، تتحول إلى مشاريع تنموية قصيرة أو بعيدة المدى، تسهم في مجال بناء السلام ونشر ثقافة الحوار؛ لبناء مجتمع يؤمن بأهمية السلام والحوار؛ لتجاوز آثار العنف والمشاكل في المجتمع المدرسي.
حضر فعاليات تدشين البرنامج التدريبي المذكور آنفًا كل من دينا صدقة - مشرف من وزارة التربية والتعليم، مدير إدارة التدريب في مكتب التربية والتعليم-عدن/وضاح المهيوبي، مدير مكتب التربية والتعليم في مديرية التواهي/أنيس الحجر، وكذا رؤساء فرق التوجيه التربوي في المديريات المستهدفة بالمشروع.
..

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.