منح معهد البحوث والدراسات التربوية بجامعة القاهرة درجة دكتوراه الفلسفة في التربية تخصص تكنولوجيا التعليم للباحث/ محمد محمد صغير السيد وذلك يوم الثلاثاء 15/11/2011 في رسالته الموسومة ب: فاعلية برنامج تدريبي متعدد الوسائط في إكساب معلم الكمبيوتر غير المتخصص المهارات الأساسية لإنتاج البرمجيات التعليمية في الجمهورية اليمنية. وقد تكونت لجنة المناقشة والحكم على الرسالة من الاساتذة: أ.د/ مصطفى عبد السميع محمد أستاذ متفرغ بقسم المناهج وطرق التدريس بالمعهد (مشرفاً ورئيساً). أ.د/ حسن حسيني جامع أستاذ متفرغ بقسم تكنولوجيا التعليم- كلية التربية النوعية-جامعة الاسكندرية (مشرفاً وعضواً). د/ هناء محمد مرسي أستاذ تكنولوجيا التعليم بالمعهد (عضواً). د/ مصطفى عبد الخالق محمد أستاذ تكنولوجيا التعليم – كلية التربية – جامعة طنطا(عضواً). وقد هدفت الرسالة إلى الوصول بمعلم الكمبيوتر غير المتخصص في الجمهورية اليمنية إلى مستوى القدرة على إنتاج البرمجيات التعليمية متعددة الوسائط. باستخدام كل من المنهج الوصفي والمنهج التجريبي لاختبار صحة الفروض التي وضعها الباحث واستخلاص النتائج من خلال المعالجات الإحصائية. أسفرت النتائج عن فعالية البرنامج التدريبي المقترح إلى مستوى (1.2) على الأقل كما يقاس بمعادلة بلاك للكسب المعدل في النواحي المعرفية والمهارية المتضمنة في البرنامج التدريبي . كما أسفرت النتائج عن فعالية البرنامج التدريبي المقترح في بطاقة تقييم أداء المعلمين لإنتاج برمجيات تعليمية، مما أسفر عن قدرة المعلمين على إنتاج برمجيات تعليمية متعددة الوسائط. وقد أثنت لجنة المناقشة والحكم على الرسالة وأشادت بالمستوى العلمي والجهد الكبير والمتميز المبذول فيها واعتبرتها إضافة حقيقية للمكتبة العربية وللتخصص لما تحتوية من معلومات قيمة وأسلوب راق في عرض المعلومات وفي التعاطي مع كل القضايا التي تعرض لها الباحث في فصول الدراسة، ورافدا مهما لقسم الدراسات التربوية سيفيد منه الباحثون في الشأن التربوي. الجدير بالذكر أن هذا البحث يعد أول بحث علمي يتناول معلم الكمبيوتر (في الجمهورية اليمنية) عموماً، وغير المتخصص تحديداً، وأول بحث يتناول موضوع إنتاج معلم الكمبيوتر للبرمجيات التعليمية متعددة الوسائط في بلد الدراسة، وربما يعود ذلك في اعتبار الباحث لحداثة التجربة اليمنية، مما يعكس مدى احتياج الواقع التعليمي اليمني لمثل هذا البحث، وغيره من البحوث ذات العلاقة.
