استشهاد وإصابة 88 مواطناً في صعدة بخروقات العدو السعودي    عشية موقعة بنفيكا.. مبابي يثير قلق ريال مدريد    مفاجأة مدوية في دوري أبطال أوروبا    150 طائرة وأكبر حاملة مقاتلات.. واشنطن تواصل حشد قواتها بالمنطقة    المتأهلين في ملحق أبطال اوروبا    عشر الرحمة.. ملاذ الخطائين وباب الرجاء المفتوح)    لليوم الثاني تواليا ... أجواء حماسية ومنافسات قوية في بطولة أوسان الرمضانية لأبناء الجالية اليمنية في القاهرة    شكوك أمريكية متصاعدة بشأن دور حزب الإصلاح في أمن اليمن والمنطقة (تقرير أمريكي)    يوم قال المتقاعدون كلمتهم    نهايات الإخوان في اليمن تقترب    المجلس الانتقالي الجنوبي يدعو لاحتشاد جماهيري مليوني يوم الجمعة القادم    الطب حين يغدو احتواء    جنازة الطين    السامعي يعزي الدكتور التميمي في وفاة شقيقه    عدن.. صدور قرارين بتعيينات في وزارة الداخلية    قراءة تحليلية لنص أحمد سيف حاشد "فساد ومقاطعة ورقص"    بيان صادر عن الجمعية اليمنية للإعلام الرياضي    الصحة العالمية: الملاريا والأوبئة الفيروسية ما تزال تهديداً حقيقياً في اليمن    رجل من أقصى المدينة    دوري ابطال اوروبا: ثلاثية سورلوث تقود اتلتيكو مدريد الى تخطي عقبة كلوب بروج    نيجيريا تعتزم تصدير نوع جديد من النفط الخام في مارس    غزة: منخفض جوي جديد يضرب القطاع ويفاقم معاناة النازحين    عباد يتفقد نشاط مطبخين خيريين في مديرية معين    فجوة علمية بين إيران و"إسرائيل": مهندسون إيرانيون أكثر ب4 أضعاف    عدن تستعيد جزءًا من الخدمات بعد سنوات من المعاناة    في بني حشيش "لا يُقطف العنب ليؤكل فقط بل يتحول إلى فكرة" .. قصة نجاح جديدة!    القطاع الخاص يوقع اتفاق استراتيجي لتوطين صناعة المنسوجات    عدن.. ضحايا في استهداف طقم أمني قرب مقر قيادة القوات السعودية    أمسية لمقاومة صنعاء تؤكد على أهمية التلاحم الوطني لاستكمال عملية التحرير    طفح المجاري يغرق مديريات عدن واتهامات بين المرتزقة عن عمل تخريبي    عجل.. الأمن الوطني يضبط خلية مرتبطة بالحوثيين ضمن حراسة وزير الدفاع في عدن    الجمعية اليمنية لحماية المستهلك تحذر من استخدام شراب توسيفان    دراسة تكشف سبب غير متوقع وراء تفاقم قصر النظر عالمياً    المحاضرة الرمضانية السابعة لقائد الثورة 1447ه (نص + فيديو)    صنعاء.. معاناة صامتة لأسر أنهكها الجوع    بدء مشروع زراعة 50 مفصلا صناعيا في مستشفى مارب العام    "حياة عدن" ينشر تفاصيل مصرع 16 شخصاً بحادث تصادم مروّع في أبين    وترجّل الفاروق صديق الطفولة والشباب دون وداع    رصد تسلل سفن مشبوهة مرتبطة بإيران إلى مينائي رأس عيسى والصليف بالحديدة    الأمم المتحدة: انتهاكات الحوثيين بحق موظفينا أثرت على وصول المساعدات الإنسانية    صعدة تُحيي الذكرى السنوية ال19 لرحيل العلامة الحجة مجد الدين المؤيدي    ضحايا في حادث سير مروع بأبين.. احتراق باص ركاب إثر تصادم عنيف مع شاحنة    صنعاء.. جمعية الصرافين تعيد التعامل مع منشأة صرافة    الأرصاد: أجواء صحوة وباردة نسبياً على عدد من المحافظات    الترطيب الذكي في رمضان: كيف تشرب الماء دون إجهاد كليتيك؟    قناة دولية: تصاعد نوعي لقوة الحوثي للسيطرة على المخا يقابله عجز ميداني لشرعية العليمي    قراءة تحليلية لنص أحمد سيف حاشد «كوابيس وخيبات»    الإعلان عن مبلغ زكاة الفطرة لهذا العام 1447 ..    تدشين توزيع 10 آلاف شتلة لوزيات وفواكه بالقطاع الشرقي    مصادر: انقطاعات الإنترنت مرتبطة بصيانة وتحديثات لخدمة «يمن فور جي»    شركة الغاز تعلن مضاعفة الإمدادات لعدة محافظات وتدعو السلطات المحلية لمنع أي تلاعب    علوم المسلمين أسست للنهضة الأوروبية    وزير الشباب والرياضة يوجّه بالبدء في ترتيبات انطلاق بطولة "المريسي" الرمضانية بعدن    افتتاح توسعة تاريخية للرواقين الجنوبي والغربي بالجامع الكبير بصنعاء    تراجع الازدحام في منفذ الوديعة الحدودي    المنتخب الوطني الأول يدشن معسكره الداخلي استعداد للجولة الأخيرة لتصفيات آسيا    فنانون عالميون يطالبون مهرجان برلين بموقف ضد جرائم "إسرائيل" في غزة    سوء فهم أم عجز أكاديمي خليجي؟    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



تدني مستوى التعليم.. الداء والدواء(3-3)
الوسط نشر في الوسط يوم 11 - 11 - 2009


كتب/أ. لطف محمد الكستبان *(4)المبنى المدرسي من الضرورة بمكان وجود مبنى مدرسي ملائم يحتوي على الإدارة والأرشيف والمعمل، وغرف المدرسين والمدرسات، وغرفة لشئون الطلاب، وغرفة للأخصائي أو الأخصائية الاجتماعية، وغرفة واسعة لممارسة أنشطة الطلاب العلمية والفنية، وغرفة للإذاعة المدرسية، ومخزن حفظ الكتب وغرفة للحراسة وحوش يتسع لممارسة الأنشطة الرياضية وللطابور المدرسي وممرات تتسع لدخول وخروج الطلاب من الفصول بشكل منظم، ومن البديهي وجود فصول دراسية واسعة وجيدة الإنارة والتهوية، بنوافذ عديدة، إضافة إلى أهمية وجود دورات مياه عديدة للطلاب والطالبات ولهيئة التدريس وبهذا يكتمل المبنى المدرسي بكل هياكله، حيث نجد اليوم العديد من المدارس التي تفتقر إلى الترميم، كما أن عملية إضافة الفصول الجديدة تتم على حساب الساحة المدرسية فتكون النتيجة إلغاء الأنشطة الرياضية مع صعوبة إقامة الطابور المدرسي اليومي فيها، والعديد من المدارس اليوم قامت بتحويل الحمامات أو دورات المياه إلى مخازن للكتب والمقاعد مع انعدام التهوية المناسبة في الفصول الدراسية وانعدام الإنارة المطلوبة أو عدم الرغبة في إصلاحها، وفي سياق الموضوع فإن العديد من أعضاء المجالس المحلية، يعملون في نفس الوقت مقاولين، حيث ترسى مناقصة بناء المدارس عليهم أو حتى التوسعة فتكون النتيجة وبالا على أبنائنا الطلاب الذين يتعرضون لوقوع سقوف الفصول عليهم أو انهيار سلالم الطوابق على رؤوسهم فهل نتعظ؟! *(5)الامتحانات.. الغش آفة العصر!! التربية المنزلية لها دور عظيم في توجيه الأولاد سلبا أو إيجابا، فالبيت هو المدرسة الأولى للأولاد، والولد مدين لوالديه في سلوكه المستقيم، كما أن والديه مسئولان إلى حد كبير عن فساده وانحرافه، فإذا تربى على مساوئ الأخلاق وسفاسف الأمور وتربى على الميوعة والترف نشأ ساقط الهمة وهذه التربية تقضي على شجاعته وتقتل استقامته ومروءته. ولقد ارتفعت الشكوى من سوء الأوضاع التربوية في بلادنا حتى لا نجد راضيا يتحدث حديث المطمئن، فهل نجد لذلك سببا يجمع أسباب اضطرابنا كلها إلا وحدا هو الغش في الامتحانات. لكن ما يقوم به بعض طلابنا في امتحانات الثانوية العامة وفي وطن الحكمة والإيمان من تسابق من أجل تحطيم كل القيم والمبادئ وابتكار أساليب وطرق جديدة للغش في الاختبارات لا تخطر على بال إبليس نفسه تستحق من كل الجهات المعنية وضع حد لها بكل مصداقية ووضوح، حيث وهذه الأساليب والطرق الجديدة في الغش لنوع من أنواع الجنون يستوجب أن نطلق عليه جنون البشر وهذا النوع من الجنون لم يعد غريبا على مجتمعنا، فقد ظهرت أعراضه على أبنائنا الطلاب في الأعوام السابقة وفي مختلف المراحل الدراسية بشكل بسيط، لكن التهاون من قبل المعنيين من إدارات المدارس والجهات المختصة وعدم التصدي المبكر لهذه الظاهرة الخطيرة والدخيلة علينا جعلت الطلاب يعتقدون بأن الغش صار حقا مشروعا لكل طالب وأن هذا الحق قد سقط سهوا من القانون، بل إن ما وصلنا إليه من تطور وتقدم في فنون الغش وأساليبه المتعددة ينذر بكارثة تعليمية لم يشهد لها التاريخ مثيلا كتسرب الامتحانات، ولم يعد الطالب وحده الذي يطالب بالغش فقط بل إن الأمر تعداه إلى مطالبة أولياء الأمور لمدراء المدارس ورؤساء المراكز الامتحانية بالغش لأبنائهم تحت مسمى مساعدتهم وبوسائل الترغيب والترهيب. وقد ساعد على ذلك وجود البعض من مدراء المدارس والملاحظين والمراقبين ورؤساء المراكز الامتحانية من ضعاف النفوس وأصحاب الضمائر الميتة الذين سولت لهم أنفسهم جمع مبالغ مالية تافهة. إن أساليب الغش في مدارسنا ومراكزنا الاختبارية قد تجاوزت أخلاقياتنا كمسلمين بالدرجة الأولى وحطمت الكثير من القيم كما ذكرت سابقا وإلا فما معنى أن يقوم البعض بتمزيق أو نزع الآيات القرآنية من المصحف الشريف وإخفائها في داخل الشرابات الملتصقة بالجزمات لاستخدامها في الغش والعياذ بالله كغيرها من البراشيم، على أن الغريب وفي هذا العام هو اكتشاف حالات كثيرة من انتحال الشخصية في امتحانات الثانوية العامة وكذا قيام البعض بإحضار مدرسين متخصصين لحل الأسئلة داخل وخارج المراكز الاختبارية ومن ثم تسريبها إلى داخل اللجان الاختبارية، وإذا ظلت آلية الاختبارات العقيمة وما لم تتضافر الجهود وتتعاون كل الجهات ذات العلاقة فلن يكون أمامنا سوى أن نصافح الحكومة ونقول عظم الله أجر الجميع وكان الله في عون الأخ/ وزير التربية والتعليم المطالب بسرعة إصلاح ما أفسده الدهر وما خلفه أسلافه من تركة ثقيلة. *(6)تدخلات المجالس المحلية المباشرة في شئون المدارس جاء في المادة الرابعة من قانون السلطة المحلية، بأن نظام السلطة المحلية يقوم طبقا لأحكام الدستور والقانون على مبدأ اللامركزية الإدارية وقد سبق وأن استبشرنا خيرا بالمجالس المحلية عند تكوينها واعتقدنا بأنها ستكون عونا للمدارس كون وظيفتها إشرافية، ولكن وللأسف فإن أحد أمناء المجالس المحلية في إحدى مديريات أمانة العاصمة على سبيل المثال قد تجاوز القانون بتدخله المباشر في شئون الامتحانات، وتعيين وكلاء للمدارس من غير المؤهلين تربويا وإنما خضعوا لعملية العرض والطلب، وإعادة من تم فصلهم من الطلاب المشاغبين وكثيري الغياب ومحاولة إعادة من تم الاستغناء عنهم من المدرسين المتلاعبين والتستر على المنقطعين من المدرسين والإبقاء على رواتبهم وغيرها من المخالفات والتجاوزات غير القانونية، متجاوزا بلك صلاحيته واختصاصاته مما أصاب العديد من المداس بالإحباط والإرباك لهذه التدخلات. يقول الدكتور/ عبدالسلام الجوفي وزير التربية والتعليم لصحيفة 26 سبتمبر الصادرة يوم الخميس 18 يونيو 2009م العدد (1457) عن المجالس المحلية إن المجالس المحلية: لم تقم بالدور الذي يجب أن تقوم به في مجال تنمية المدرسة، لا من حيث الإشراف ولا من حيث ترك العملية التربوية تسير وفق ما هو مخطط لها وعلى سبيل المثال المنقطعون والوهميون باعتبار أن جميع الموظفين في الحقل التربوي يتبعون السلطة المحلية جملة وتفصيلا، نقلا وانتدابا وإعارة، توظيفا وترقية وحضورا وغيابا ومرتبات، وهذا يعني أن المجالس المحلية هي المسئولة بصفة كاملة عن الكادر الموجود في كل منطقة.. لماذا لا تقوم السلطة المحلية بدورها الحقيقي بفصل المنقطعين والوهميين وإسقاطهم من كشوفات المرتبات. انتهى كلام الوزير، وأما الأستاذ/ محمد هادي طواف وكيل وزارة التربية والتعليم لقطاع التعليم فيقول في مقابلة أيضا لصحيفة الثورة الصادرة يوم الجمعة 20 يونيو 2008م العدد (15927) عن المجالس المحلية "صحيح الوزارة وضعت لائحة وحددت شروط ومعايير شاغلي الإدارة المدرسية، إنما للأسف الشديد وكما أسلفت التدخلات غير المتوازنة من بعض مسئولي السلطة المحلية أوصلت إلى قمة هرم المدرسة أشخاصا لا تتوافر لديهم أبسط المعايير والشروط المفترض توافرها لديهم مما ساهم كثيرا في تدني العملية التربوية والتعليمية في الكثير من المناطق والمؤسسات التربوية التعليمية، فمثل هذه الظاهرة ليست مقبولة ولا تستقيم مع اهتمام الدولة وقيادتها السياسية بالجانب التعليمي بل لا يستقيم مع تطلع بلادنا نحو التحديث والتطوير" وفي كلمة أخيرة له قال للصحيفة "كما نرجو من القيادة السياسية أن تستثني التربية والتعليم من الحكم المحلي واسع الصلاحيات نظرا لخصوصية هذا المجال وخطورته كونه ثابتا وطنيا لا يجب أن يخضع لأمزجة من تأتي بهم صناديق الانتخابات في كل دورة انتخابية، وهذه مسألة سبقتنا فيها دول عديدة أوروبية وآسيوية وصلت إلى درجة عالية من العمل بنظام اللامركزية والديمقراطية. إلا أن التربية والتعليم ظلت في نظامها المركزي ولم تنتقل صلاحيتها إلى السلطة المحلية كونه مطلبا ملحا كلنا أمل أن يحظى بتفهم قيادتنا السياسية ممثلة بفخامة ابن اليمن البار الرئيس الرمز/ علي عبدالله صالح حفظه الله. *(7)افتقار المدارس للوسائل التعليمية هناك العديد من المدارس تفتقر للوسائل التعليمية لأهمية توافرها، فهي تشكل عاملا مساعدا للعملية التعليمية، وأهم هذه الوسائل وجود المعامل المدرسية بكل ما تعنيه الكلمة، فمن الضرورة وجود غرفة واسعة للمعامل مع كل الأدوات المطلوبة لهذه المعامل، إضافة إلى أن مدرسي مواد العلوم في المرحلة الأساسية هم بحاجة إلى التطبيق العملي داخل الفصول، وغيرهم من مدرسي الكيمياء والفيزياء والأحياء في المرحلة الثانوية هم بحاجة ماسة إلى التطبيقات العملية، والعديد من المدارس تمتلك من الأدوات المعملية ما يكفيها ولكنها تشكو من عدم وجود غرف للمعامل والعكس، كما أن الخرائط تلعب دورا كبيرا في إيصال المعلومة التاريخية والجغرافية إلى أبنائنا أثناء دراستهم في كل المراحل الدراسية.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.