من حق مفتي الجمهورية على أبنائه؛ أبناء الجمهورية، أن يصغوا لوصيته الأخيرة، وأن يولوها جل اهتمامهم، فهما لها، وعملا بفحواها، وألا يكتفوا بمجرد التأثر العابر بها.
فما أدهشني حقا وأنا أعيد الاستماع إلى هذه الوصية؛ قليلة الكلمات كثيرة المعاني (...)
الرسالة الأولى: لمن يحلم بقرب حلول السلام ووقف الحرب في اليمن من الأصدقاء: الحرب في اليمن لن تتوقف إلا إذا انتصر مشروع إيران في المنطقة وتحقق حلمها، أو انكسر مشروعها وقررت التخلي عن دورها في اليمن.
الرسالة الثانية: لمن أسمتهم إيران "شيعة الشوارع" (...)
لا يختلف اثنان على دور الشيخ نائف محمد منصور الحميري ، شيخ مشائخ شرعب الرونة والنائب المتواجد في البرلمان على مدى عقود من الزمن وأهميته في خدمة القضايا الوطنية..
- دوره النضالي في محافظة تعز ومديرية شرعب لا يمكن تجاهله ، فالرجل الذي ورث عن والده هذه (...)
غير خافٍ على من يتأمل واقع التجريب النقدي الحديث, ما جرّه هذا الواقع على حركة النقد العربي الحديث من مآسٍ وويلات, ليس بأقلها ضياع هوية النقد ذاته, وغياب المفهوم الجامع أو المحدد له...فعلى الرغم من شيوع مصطلح «النقد», وكثرة تداوله في السوق الثقافية (...)
إن من يتأمل واقع حال قيادات القوى السياسية الفاعلة في الساحة الوطنية اليوم وأخص منها القوى السياسية المؤدلجة مذهبياً أو حزبياً بكل أطيافها وأطرافها، أكانت ذات توجه ديني أو قومي أو يساري أو علماني.. الخ ، يدرك أنها في الجملة عبارة عن قيادات حزبية (...)
نحاول- في هذه القراءة - الإجابة عن السّؤال الآتي: هل ثمّة قطيعة حقيقيّة بين المبدع والمتلقّي في الواقع الإبداعيّ والثّقافيّ العربيّ؟ وإذا كان ثمّة قطيعة حقيقيّة فما أسبابها الحقيقيّة؟ وما دور المناهج النّقديّة المعاصرة في هذه الأزمة القطيعية؟ هل (...)
نحاول- في هذه القراءة - الإجابة عن السّؤال الآتي: هل ثمّة قطيعة حقيقيّة بين المبدع والمتلقّي في الواقع الإبداعيّ والثّقافيّ العربيّ؟ وإذا كان ثمّة قطيعة حقيقيّة فما أسبابها الحقيقيّة؟ وما دور المناهج النّقديّة المعاصرة في هذه الأزمة القطيعية؟ هل (...)
نحاول- في هذه القراءة - الإجابة عن السّؤال الآتي: هل ثمّة قطيعة حقيقيّة بين المبدع والمتلقّي في الواقع الإبداعيّ والثّقافيّ العربيّ؟ وإذا كان ثمّة قطيعة حقيقيّة فما أسبابها الحقيقيّة؟ وما دور المناهج النّقديّة المعاصرة في هذه الأزمة القطيعية؟ هل (...)